宇宙中的地球(第二课时)
第一单元 宇宙中的地球
第一节 地球的宇宙环境(第二课时)
学习目标
(1)运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,理解地球上生命存在的原因。
(2)培养用比较分析的方法解决有关地理问题的能力。
重点难点
重点:了解地球存在生命的条件
难点:分析地球是太阳系中的一颗特殊的行星
预学案
一、太阳系中的一颗普通行星
1.太阳系中的八大行星,按距太阳由近及远的顺序依次为①________、②________、③________、④________、⑤________、⑥________、⑦________、⑧________。
2.八大行星公转运动的特征:公转轨道面________、公转轨道形状________,公转方向________。
3.八大行星分类:________行星、________行星、________行星。
二、太阳系中的一颗特殊行星----目前太阳系中唯一存在生命的天体
1.宇宙环境:
(1)________ 稳定
(2)运行轨道安全。
2、自身条件
(1)________距离适中---地表具有适宜的温度,形成液态_______;
(2)________ 适中---形成包围地球的大气层
(3) 适中,使地球表面的温度变化幅度不太大。
探究案
1
注:每项特征分为三级,依次用远近或以大、中、小表示
【合作探究】综合上述材料,说明地球是太阳系的一颗普通行星。(C 级)
2.就地球的自身条件,说明地球上存在生命物质的原因。(A 级)
①_______________________________;
②_______________________________;
③_______________________________.
3.地球上存在生命的条件对人类探索地外文明有什么启示?(B 级)
检测案
1.地球的特殊性表现在 ( )
A.太阳系中唯一有高级智慧生物的行星 B.既有自转运动,又有公转运动
C.有昼夜更替现象 D.体积和质量在八大行星中最大
2.下列条件中与地球上存在生命物质无关的是 ( )
A .日地距离适中 B.月地距离适中
C .地球的体积质量适中 D.八大行星绕日公转轨道几乎在同一平面上
3.以下有关不同行星质量、密度、表面温度、公转周期比较正确的是( )
A.质量:地球>木星 B.密度:金星>土星
C.温度:地球
4. 右图是地球在太阳系中的位置图,据图回答下列问题。
写出下列字母代表的行星名称:
A________;B________;
C________;E________。
(2)图中属于巨行星的是________;属于远日行星的是
________(填字母) 。
5. 将下列事物的代号,根据其内在的因果联系,填入下面的方框中。
A .地球处在比较稳定的宇宙环境之中 B .日地距离适中
C .适合生物呼吸的大气 D .地球表面温度的日变化和季节变化幅度不太大 E .适宜的温度 F .地球处于比较安全的宇宙环境中
G .体积和质量适中 H .自转和公转的周期适中
补充:《学习与评价》第4页第15题