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  • 11-27 四年级下册语文教学计划
  • 四年级下册语文教学计划 一、大纲要求   掌握常用词语,学会查字典,养成查字典的习惯;会写铅笔字和钢笔字,学习写毛笔字,养成良好的写字习惯;听人说话,能理解内容。学会说普通话,能清楚明白地表达意思;阅读程度适合的书报,能理解主要内容,领会中心思想,有一定的速度,养成良好的阅读习惯;能写简单的记叙文,做到有中心,有条理,内容具体,语句通顺,感情真实,思想健康;能写常用的应用文,书写工整,注意不写错别 ...

  • 08-14 第二章文学常识和文学鉴赏第三节古代诗歌
  • [第二章文学常识和文学鉴赏] ·第三节古代诗歌 一、考纲要求 1.鉴赏古代诗歌的语言、韵律和表达技巧。 2.评价古代诗歌的思想内容。 二、知识结构 1.古代诗歌的风格和意境。 2.古代诗歌的常用表现手法。 3.古代诗歌所包蕴的思想内容。 三、知识点、能力点提示 ①欣赏古代诗歌,要注意作品的不同风格。 “风格”是指由于作者的生活经历、艺术素养等造成的不同的创作特色。如陶渊明之诗冲淡平和 ...

  • 09-28 二年级语文上册单元教学计划表
  • 二年级语文上册单元教学计划表 二年级 教师: 张晓萍 20XX年8月 24 日 单元 课时数 重点训练项目 思想教育内容 基础知识(字、词、句、段、篇)内容 基本技能训练(听、说、读、写)内容 教学重点 教学难点 教学措施 一 15 1.正确流利地朗读课文,背诵课文。能通过朗读去感知和感悟秋天的美。2.通过多种方法引导学生掌握和运用“熟字加偏旁”、“熟字换偏旁”两种识字方法及引导学生养成自主识字的 ...

  • 02-12 伤感.唯美的QQ个性签名
  • “最难走的一步你要坚持,我希望你走出的这一步是跨向我这里。我在等待着!2030” 也不知道自己的这个签名跟了自己多久, 在我的记忆中好像是自己有了这个QQ号就用了吧, 每次看到这行字迹总能想起一些事情, 前两天一个朋友问我:“咱这签名多久了呀还在用” 我笑笑说:“自己喜欢吗就用着喽”。 有时候我感觉一个昵称,一段签名,都代表了这个人的心情, 多变的昵称与签名就像你多变的心情一样, 总是抓不到头绪。 ...

  • 06-08 重温教学计划
  • 学期己过大半,现将学期初拟定的教学计划上传。旨在提醒我们要有整体意识,要牢牢地把握本册目标要求,坚持走好“轻负优质”之路。 学期教学设计计划 全册教材分析   本册共有课文32篇,其中精读课文17篇,略读课文15篇;教材后面还附有8篇选读课文,总共40篇。这些课文从精读、略读到选读,按三个层次编排,体现由扶到放的设计思路。   教材设计了八个专题。依次是:走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争 ...

  • 08-20 浅谈小说阅读教学的几点体会
  • 浅谈小说阅读教学的几点体会 小说,典型地表现生活的叙事文学形式之一;它是“形象”的艺术,语言的艺术,创造性构思的艺术,综合地有创意地运用表现手法的艺术。小说的篇幅一般较长,故事性比较强。学生读起来也比较有兴趣。但是,缺少教师指导的读往往是学生的泛泛而读。并不能解决语文阅读教学中应该解决的问题。一般来说,小说的阅读教学主要解决两个关键字:读和品。 一、小说的阅读。要以学生为主体,因此要教给学生一定的 ...

  • 03-31 毕业典礼主持稿
  • 20xx届大班毕业典礼主持稿 主持人:老师李娟 幼儿任月和孙浩宇 A:亲爱的爸爸妈妈 B:亲爱的老师 师:亲爱的小朋友们 合:大家好! A:六月是一曲欢快的舞, B: 六月是一支七彩的歌, 师:六月是一首别离的诗! A:今天是一个难忘的日子-因为我们长大了,即将要成为一名小学生了,我们心中倍感自豪! B:今天是一个难忘的日子,想到要告别幼儿园了,我们感到非常难过。 A:忘不了幼儿园的愉快、欢笑,忘 ...

  • 08-12 三年级语文试卷分析之考试基本情况分析
  • 三年级语文试卷分析之考试基本情况分析 考试基本情况分析 本次测试既考查了学生的基础知识,又检测了学生的语文能力;既体现了语文学科特点,又密切联系社会生活,关注学生心灵,较好地渗透了新课程理念。现就从我校三年级语文试卷386份答卷中随机抽样42份作具体分析,以更好地从事今后的语文教学工作。从试卷数据分析可以看出,学生不仅对双基有较好的掌握,而且各种能力得到较好的发展,特别是语感能力和创新能力得到明显 ...

  • 09-07 人教版教材五年级下册语文教学计划
  • 人教版教材五年级下册语文教学计划 一、教学理念 (一)突出个性发展,尊重学生个性世界,培养学生个性。 (二)语文教育要面向全体,落实到每个学生,并全方位提高每个学生的语文素养。 (三)语文教师要能够主动开发、广泛利用语文课程资源。 (四)语文教育不能单纯局限于字、词、句、章的学习,必须建立大语文观。语文教学设计要重视探究语文教育与现代社会以及儿童生活世界的诸多关联。 (五)建立和形成旨在充分调动、 ...

  • 05-20 2014年春季学期五年级语文科期中考试试卷分析
  • 20XX年春季学期五年级语文科期中考试试卷分析 一、基本情况:本周星期四我校组织了20XX年春季学期期中考试,这次考试我班五年级整体情况良好。在考试中没有出现违纪现象。五年级期初共有32名学生,参加考试32人,在这次考试中总分是:2450分,平均分:76.56分。优秀人数8人,优秀率:25%,最高分92分,最低分是44分。 二、试卷分析: (一)语音。包括两小题,第一小题看拼音写成语,正确率达10 ...