教案.课堂实录.论文格式要求和示例
教案、课堂实录、论文格式要求和示例
一、格式要求
◆教案统一为Word格式，A4标准页面，勿设置“页眉、页脚、页码”。 ◆统一采用白底黑字，勿在行文中穿插其它颜色的文字或背景。 ◆主标题：三号黑体字，居中，勿“加粗”。
◆如有副标题：四号黑体字，居中，勿“加粗”。
◆落款：四号楷体字，居中，勿“加粗”，单位名要用全称（与公章同），单位与姓名之间空一格，如单姓单名两字之间空半格。
◆如有内容摘要与关键词，小四号仿宋体字。
◆正文：除一级标题外，均用小四号字体，1．5倍行距。
◆一级标题：四号黑体字，勿要“加粗”，段落设置：段前为“自动”，段后为“0.5行”。起行空两格，用汉字配顿号“一、”，标题末尾勿加标点。
◆二级标题：小四号宋体字，加粗，段前设“0.5行”，用汉字加括号“（一）”，标题末尾勿加标点。
◆三级标题：小四号宋体字，加粗，用半角数字加全角圆点“1．”，切勿用顿号！
◆如有四级标题：小四号宋体字，加粗自定，用数字加括号“（1）”。 ◆再有五级标题：可用“①”（建议一般不采用如此多层级的标题） ◆注意，一级标题——四、五级标题序号不能自动生成。
◆勿随意将标题作倾斜效果处理或添加底纹。
◆单独成行的标题必须空两格，末尾勿要加标点。
◆用阿拉伯数字作标题序号，其后是圆点。
◆用汉字数字作标题序号，其后是顿号。
◆若有落款时间，提倡用汉字数字。
◆行文中若引用成段文字（如课例等），应用小四号楷体字呈现。 ◆勿随意在段落中加粗、变斜、加下划线或着重号。
◆一般不采用随页注释的格式。末尾的参考文献注释部分，用五号仿宋体字，
1．25倍行距。（此要求一般指论文撰写）
◆尽可能用纯文字呈现。行文中只可插入Word格式的图表，若确实需要照片及其他格式的图表之类材料，另作附件随后，并标注清楚与行文中一致的图片说明（包括序号）。（此要求一般指论文撰写）
二、格式示例
课文题目
学校 姓名
一、教材解读
语文教案，语文教案，语文教案，语文教案，语文教案，语文教案，语文教案，语文教案，语文教案，语文教案，语文教案。
二、教学理念
语文教案，语文教案，语文教案，语文教案，语文教案，语文教案，语文教案，语文教案，语文教案，语文教案，语文教案。
三、教学目标
1．语文教案„„
2．语文教案„„
3．语文教案„„
四、教学过程
（一）教学过程
1. 教学过程
语文教案，语文教案，语文教案，语文教案，语文教案，语文教案„„
（1）语文教案
语文教案，语文教案，语文教案，语文教案，语文教案，语文教案„„ ①语文教案
②语文教案
（2）语文教案
2. 教学过程
（1）
（2）
„„
五、教学反思
语文教案，语文教案，语文教案，语文教案，语文教案，语文教案„
课文题目
执教： 学校 姓名
一、教材内容
语文教案，语文教案，语文教案，语文教案，语文教案，语文教案，语文教案，语文教案，语文教案，语文教案，语文教案。
二、教学理念
语文教案，语文教案，语文教案，语文教案，语文教案，语文教案，语文教案，语文教案，语文教案，语文教案，语文教案。
三、教学目标
1．语文教案
2．语文教案
3．语文教案
【备注：如果是别人的课堂实录，教学理念和教学目标略】
四、教学过程
师：
生：
师：
生：
【备注：如有插入式点评用，字体可以是华文宋体，另起一行用“【】”】
五、教学反思（或点评）
疑难问题解决
——小学语文练习设计初探
学校 姓名
【摘 要】疑难问题解决，疑难问题解决，疑难问题解决，疑难问题解决，……
【关键词】疑难问题解决；练习；设计
疑难问题解决，疑难问题解决，疑难问题解决，疑难问题解决，疑难问题解决，疑难问题解决，疑难问题解决„„
一、疑难问题解决
疑难问题解决。疑难问题解决，疑难问题解决，疑难问题解决，疑难问题解决，疑难问题解决，疑难问题解决，疑难问题解决。
（一）疑难问题解决
疑难问题解决，疑难问题解决，疑难问题解决，疑难问题解决，疑难问题解决，疑难问题解决，疑难问题解决，。疑难问题解决„„
1．疑难问题解决
（1）疑难问题解决
疑难问题解决，疑难问题解决，疑难问题解决，疑难问题解决，疑难问题解决，疑难问题解决，疑难问题解决，。疑难问题解决„„
①疑难问题解决
疑难问题解决，疑难问题解决，疑难问题解决，疑难问题解决，疑难问题解决，疑难问题解决，疑难问题解决，。疑难问题解决
二、疑难问题解决
参考文献：
„1‟疑难问题解决。
„2‟疑难问题解决。