2015年福建省中学综合素质文化素养:中外历史上的重大事件考试题
2015年福建省中学综合素质文化素养：中外历史上的重大
事件考试题
一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、反映孔子教育思想的历史文献是________。
A ．《论语》
B ．《孟子》
C ．《大学》
D ．《中庸》
2、入学后，儿童掌握概念的主要形式是__
A ．概念形成
B ．概念构建
C ．概念同化
D ．概念顺应
3、奠定了班级组织的理论基础的《大教学论》的作者是（）
A ：夸美纽斯
B ：埃拉斯莫斯
C ：杜威
D ：凯洛夫
4、从评价的功能上区分，学生评价类型可分为__
A ．正式评价和非正式评价
B ．相对评价、绝对评价和个体内差异评价
C ．静态评价和动态评价
D ．诊断性评价、形成性评价和总结性评价
5、现时代，显著体现学校变革的特点是（）
A ：应试教育向素质教育的转变
B ：教师专业化发展被纳入改革计划，不断促进教师专业素质的全面提升 C ：教师教学方式方法的转变
D ：学生的思想转变
6、教师职业角色形成的最后阶段是（）
A ：角色信念形成
B ：角色认知
C ：角色认同
D ：角色内化
7、从微观的具体教学过程的角度来看教学组织，可以将学生的学习分为（） A ：班级授课组织和个别化教学组织
B ：道尔顿制、文纳特卡制、凯勒计划
C ：同步学习、分组学习、个别学习 ¤¤
D ：提示型、师生共同解决问题型、自主型
8、品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是__。
A ．比较不稳定的
B ．受先天因素制约的
C ．时稳时变的
D ．比较稳定的
9、下列作家中，以短篇小说创作而著称于世的是（）
A ：莫泊桑
B ：巴尔扎克
C ：托尔斯泰
D ：普希金
10、基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是__。
A ．读、写、画
B ．读、画、算
C ．画、写、算
D ．读、写、算
11、在有意义的学习中，在呈现正式的学习材料之前，先用浅显、易懂的语言介绍的一些引导性的材料是____
A ：概念
B ：认知结构
C ：学习定势
D ：先行组织者
12、人们常说：活到老，学到老。这句话反映了教师劳动的。
A ：连续性
B ：创造性
C ：示范性
D ：差异性
13、学生在学习数学运算的法则m(a+b)=ma+mb后，错误地认为lg(a+b)=lga+lgb，这是____
A ：正迁移
B ：负迁移
C ：一般迁移
D ：具体迁移
14、小明1980年出生。智力年龄33；小小明l983年出生，智力年龄32岁。根据比率智商的公式，下列说法正确的是
A ：小明的智商高于小小明的智商
B ：小小明的智商高于小明的智商
C ：小明和小小明的智商一样高的
D ：没有生理年龄无法比较智商的
15、儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是（）。
A ．注意
B ．感知觉
C ．思维
D ．记忆
16、通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益的效果的思维训
练方法称__
A ．讨论法
B ．头脑风暴法
C ．启发法
D ．用途扩散法
17、生理自我基本成熟的时间在__。
A ．1岁左右
B ．3岁左右
C ．6岁左右
D ．9岁左右
18、课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种程类型属于（）
A ：学科课程
B ：活动课程
C ：学生课程
D ：教师课程
19、班杜拉认为反应结果的功能不包括。
A ：信息功能
B ：反馈功能
C ：动机功能
D ：强化功能
20、”学习风格”概念的提出者是____
A ：操作技能
B ：运动技能
C ：心智技能
D ：学习技能
21、信息加工理论认为，短时记忆是信息加工系统的核心，容量单位为组块，其容量约为__
A ．5±2
B ．6±2
C ． 7±2
D ． 8±2
22、在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是__。
A ．常模
B ．效度
C ．难度
D ．信度
二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、班集体形成的主要标志之一是形成了正确的集体舆论。集体舆论是指____ A ：集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见
B ：班主任所提倡的言论和意见
C ：集体中所有人都一致同意的言论和意见
D ：集体中优秀分子的言论和意见
2、我国学前教育中所特有的一条原则是。
A ：独立自主性原则
B ：发展适宜性原则
C ：保教结合原则
D ：综合性原则
3、教师扮演“家长代理人”的角色可能出现的不当表现是____
A ：外部、不可控和不稳定归因
B ：外部、可控和稳定归因
C ：外部、不可控和稳定归因
D ：外部、可控和不稳定归因
4、世界最早的教育专著《学记》的作者是____
A ：孔子
B ：孟子
C ：乐正克
D ：墨子
5、班主任利用精神和物质刺激，使学生产生追求班级德育目标的心理，并发挥自身潜力向着目标奋进的德育管理方法是（）
A ：陶冶法
B ：评价法
C ：激励法
D ：规章制度法
6、心理学家皮亚杰把人的认知发展分为四个阶段，其中具体运算阶段指____ A ：梅伊曼
B ：杜威
C ：布鲁纳
D ：罗杰斯
7、学前儿童坚持性发展的关键年龄是在__。
A ．2～3岁
B ．4～5岁
C ．3～4岁
D ．5～6岁
8、心智技能的培养，第一步是。
A ：原型操作
B ：原型定向
C ：原型内化
D ：原型反思
9、（）即是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿
A ：教育目的
B ：教育任务
C ：教育内容
D ：教育规律
10、根据《教师法》第14条的规定。下面哪种情况不能取得教师资格；已取得教师资格的，丧失教师资格?
A ：故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
B ：故意犯罪受到刑事处罚的
C ：过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的
D ：过失犯罪受到刑事处罚的
11、下列属于道德情感的是__。
A ．爱国主义情感
B ．集体主义
C ．义务感
D ．责任感
E ．事业感
12、在物理学上，把人们引向一个新的王国——微观世界的是____①居里夫人②爱因斯坦③吉尔伯特④伦琴
A ：①②
B ：①③
C ：①④
D ：②③
13、学校文化的内容有__
A ．教育的理想和追求
B ．对学校功能及社会责任的理解
C ．对个性的理解
D ．对学习、工作的态度
E ．对集体的看法
14、为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体辅导，讲授自我放松，缓解紧张的方法属于__。
A ．早期干预
B ．缺陷矫正
C ．发展指导
D ．问题预防
15、在人的发展中起主导作用的因素是__
A ．遗传
B ．环境
C ．教育
D ．个体的主观能动性
16、教师职业道德与道德所共有的特征是__
A ．内容的统一性
B ．相对的独立性
C ．本质的阶级性
D ．历史的继承性
E ．现象的一致性
17、钻研教材包括理解。
A ：教学大纲
B ：课程标准
C ：教科书
D ：有关的参考书
E ：团队训练制
18、CAI 的优点体现在__。
A ．交互性
B ．即时反馈
C ．以生动形象呈现信息
D ．自定步调
E ．同步教学
19、班级组织建构的首要原则是__。
A ．有利于教育的原则
B ．目标一致的原则
C ．可接受性原则
D ．有利于身心发展的原则
20、影响迁移的主要因素有（）。
A ．原有知识经验
B ．原有认知结构
C ．相似性
D ．共同性
E ．学习的心向与定势
21、我国封建社会官学的最显著特点是__。
A ．封闭性
B ．垄断性
C ．等级性
D ．阶级性
22、通过____评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。
A ：25％
B ：50％
C ：75％
D ：100％