苏教版小学四年级上册语文课内阅读常考片段(含参考答案)

四年级语文上册课内阅读练习

（一）阅读《但愿人长久》

1、把下列词语补充完整，并按要求归类。（把序号写在“——”上）

①（ ）月当空 ②心绪不（ ） ③（ ）（ ）不离 ④万里无（ ） ⑤手足情（ ） ⑥（ ）全（ ）美 ⑦（ ）指算来 ⑧阴晴圆（ ） ⑨（ ）欢（ ）合 描写景物的： 描写人物的：

2、在文中找出下列词语的近义词。

欣赏（ ） 品味（ ） 朗诵（ ） 抱 怨（ ） 欣慰（ ） 想念（ ） 好像（ ） 如影随形（ ）

3、请写出两句表达思乡之情的诗句。

（1） ， 。

（2） ， 。

4、“人有（ ），月有（ ），此事（ ）。但愿（ ） 千里共婵娟。”这首词是（ 宋 ）代的文学家（ 苏轼）写的《水调歌头》中的后半部分，词中“婵娟”指 美好的月色 。“此事”指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 。其中名句是“ 但愿人长久 ， 千里共婵娟 。”作者祝愿人们： 所有离别的亲人，美好的感情长留心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月。

5、中秋节是传统节日，人们一般会在中秋节做些什么？品尝瓜果、观赏明月

6、“手足情深”的意思是比喻亲兄弟的感情深厚 。“手足”在文中指的是 苏轼跟弟弟苏辙。“手足情深”具体表现在 小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离 。

（二）《徐悲鸿励志学画》

从此，徐悲鸿更加奋发（努 怒）力。他像一（个 匹）（不知疲倦）的（俊 骏）马，日夜（奔驰），（勇往直前）。

当时，巴黎的博物馆里（阵 陈）列着许多欧（洲 州）绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临（摩 模）和，两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。

1、在括号内填上恰当的词。

2、选择括号中正确的字词（用“√”表示）。

3、给带点字选择正确的解释（填序号）。

（1） 清：①寂静；②清楚，明白；③一点不留；④清贫。

清苦（④清贫） 清静（ ） 说不清（ ） ．．．

（2） 临：①来到；②对着，靠近；③照着字画模仿；④将要。

临摹（③照着字画模仿） 临街（② ） 光临（① ） ．．．

（3）潜：①隐在水面下活动；②隐藏，不露在外面；③秘密地，不声

张。 潜心（②隐藏，不露在外面） 潜水（ ） 潜逃（ ） ．．．

4、带波浪线的第一句话是 过渡句 ，承接上文（徐悲鸿决心励志学画），

引出下文（对他勤学苦练的叙述）。

5、第一和第二自然段是___总分___关系。

6、用“——”分别画出概括第二、三自然段意思的语句。

7、你是怎样理解“功夫不负有心人”这句话的含义的？ “功夫不负有心人”指做事只要舍得下功夫，最终会取得成功的。“功夫”指时间、精力。“有心人”文中指徐悲鸿。在课文中指徐悲鸿在巴黎求学时励志学画，抓紧一切时间潜心临摹钻研，最后取得了优异的成绩，他的油画展轰动了整个画界。

8“每逢节

假日”“一整天”“常常”词语表现了徐悲鸿 9、“他画呀，画呀……”这儿为何连用两个“画呀”？去掉一个好吗？为

什么？

两个“画呀”，体现了徐悲鸿不知疲倦、潜心提高画技的刻苦精神。去掉一

个，就没有这表达效果

（三）《虎门销烟》

午后二时许，林则徐等人健步登上礼台。这时候，礼炮轰鸣，群情沸腾。

随着林则徐一声令下，震惊中外的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着脚的民工，先向罐了水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。看到害人的鸦片被销毁了，成千上万的老百姓激动地跳哇，叫哇，欢呼声响彻虎门上空。

1、查字典填空。

“顿”用音序查字法先查字母 D ；用部首查字法先查 页 部，再

查 4 画。“顿”在字典里的解释有①立刻；②稍停；③处理；④次数。“顿

时”中应选择第 ①立刻 种解释。

2、摘抄文中描写人多的词语。 一群群 、 成千上万

你还知道哪些写人多的词语？请写下来。 人山人海、人来人往、门庭若市、车水马龙、摩肩接踵、人流如潮。

3、用一句话概括这个片段的意思。虎门销烟的经过和现场群众欢喜的场面。

4、照样子，用小标题概括销烟的过程：

撒盐巴→(抛鸦片)→(倒生石灰)。表示先后顺序的词语有 先 再 然后

请仿照这段话，写一段表示动作的话。

5、写出表示这一壮举深得民心的语句。

__只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工______

6、读了画线的句子后，你是怎么想的？请写下来。 虎门销烟是合乎民意、大快人心的正义之举，我为此自豪。

7、鸦片是一种毒品，你知道鸦片是怎样害人的吗？ 吸食后会上瘾，四肢无力，消耗大量钱财

8、虎门销烟这一壮举，打击了外国侵略者的嚣张气焰，长了中国人的志气。

假如你此刻就在林则徐的面前，你会对他说：“林则徐，你真伟大，把害人的鸦片销毁了。”

9、缩句：

（1）一群群光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。

_民工撒下盐巴_。

（2）成千上万的老百姓激动得跳哇，叫哇。_老百姓激动。

10、模仿写词：咕嘟咕嘟：（ABAB）

__哗啦哗啦__、沙啦沙啦、___咕噜咕噜 、__嘀嗒嘀嗒

（四）《九寨沟》

一座座雪峰叉入云（宵 霄），峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水qing che jian di( ),湖底石块se cai ban lan（ ）。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴（朗 郎）时 蓝天 白云 雪峰 森林 都倒（映 印）在湖水中 构成了一幅幅五彩缤纷的图画 难怪人们把这些湖泊叫做 五花海 五彩池 呢 由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台（阶 价）。由

此形成的一道道 gao di cuo luo（ ）的瀑布，宛如白练腾空，银光四（溅 贱），蔚为壮观。

1、画去括号中不恰当的字。

2、读文中的拼音，把词语写在括号内。

3、在文中的空白处加上标点。

4、用“——”画出文中两个比喻句，并说说：第一个是用 宝石来比喻湖

泊、用彩带来比喻沟谷 ，写出了 九寨沟自然风景的美丽 ；

第二个是用 天然的台阶来比喻河谷湖泊之间的高低 、用白练来比喻

瀑布 ，写出了 九寨沟瀑布的形成及其特点。

5、人们为什么称这些湖泊为“五花海”“五彩池”呢？ 因为每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构

成了一幅幅五彩缤纷的图画 。

6、瀑布是怎样形成的？用“~~~~~”标出文中的语句。

7、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：遍布（密布 ） 宛如（ 犹如） 色彩斑斓（五彩缤纷 ）

反义词：天然（人工 ） 晴朗（阴沉） 高低不平（平坦如砥）

8、这段课文描写九寨沟景色时用了很多优美词语。你平时还积累了哪些描

写自然景观的词语？请写几个。

风和日丽 、 草长莺飞 、 山清水秀 、 花红柳绿

9、这段话写了很多景物，但细细归纳一下，其实主要写了

雪峰 、 湖泊 、 森林 、 瀑布 四个景物。

10、请你根据九寨沟风景的特点写一条广告语吧！

人间仙境九寨沟 ，此景难得几回游。

(五)《普罗米修斯盗火》

传说地球上本没有火种,那时人类生活非常困苦.没有火烧烤食物,只

好吃生的东西,没有活来照明,就只好在那无边的黑暗中,度过一个又一个

漫长的夜晚……

普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神.他看到人类生活在寒冷和黑暗

中,决心为人类盗取天火。

普罗米修斯躲在太阳车所要经过的地方。当太阳神阿波罗架着太阳车轰

隆隆从空中驶过的时候，普罗米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太阳车的

烈焰中，偸取了火种。

普罗米修斯小心翼翼地将火种带到人间。从此，人类就用火来烧烤食物，

驱寒取暖，用火来打造工具，还用火来驱赶凶猛的野兽。人类文明向前迈

进了一大步。

1、理解带点的字。（在括号里填上序号）

（1） 盗：①偷 ②强盗

海盗（ ） 盗取（①偷） ．．

（2）明：①明亮 ②明白，清楚 ③视觉 ④公开

问明情况（ ） 照明（①明亮） 有话明说（④公开） 双目失明（ ） ．．．．

2、第一段省略号说明 没有火种，人类生活的困苦之处还有很多 。

3、根据意思，把片段中对应的词语 在括号里。

（1）做事非常小心的样子。（ 小心翼翼 ）

（2）赶走寒冷，获得温暖。（ 驱寒取暖 ）

4、读片段，填空。

这段话主要写了 普罗米修斯盗取火种 事，反映他是一个 机智勇敢、极

富同情心、为民造福 的人。这段话写得很有条理，把事情的“原因、经过、结果”写得很清楚。普罗米修斯盗火的原因是 人类没有火种 ，过着困苦的生活 ；盗火的经过是 躲在太阳车经过的路上，悄悄将茴香树枝条插进烈焰中偷取火种，带到人间 ；盗火的结果是 人类文明向前迈进了一大步 。

（六）《说勤奋》

我国（文明 著名）的生物学家童第周，到17岁才上中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他（毫 豪）不气馁，（急 积）起直追。每天天（冈 刚）亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意（改正 改进）学习方法。经过半年的（努 怒）力，他终于赶了上来，学习成绩在半上名列前（茅 矛）。︱后来他远（渡 度）重洋，到比了很大的（影响 印象）。︱由此可见，（ ）基础比别人差一些，（只要）肯下（功 攻）夫，（也）是照样可以成才的。正如著名的数学家华罗庚所说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”︱

1、划去括号中不恰当的字词。

2、在短文的括号里填上适当的关联词。

3、概括童第周学习成绩名列前茅的原因的两个词是：

毫无气馁 、 急起直追

4、 因为童第周 完成了高难度的青蛙卵剥离手术 ，所以在欧洲生

物界产生了很大的影响。

5、 理解句子“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的含义。“良训“的意

思是 好的经验教训

这句话告诉我们这样一个道理： 勤奋不懈可以弥补天生的笨拙，一分辛苦换来一分才干。即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。

6、 除了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”可以概括童第周的学习外，

你还想到哪些类似的名言、警句？ 聪明出于勤奋，天才在于积累——华罗庚

7、“才“在字典中的解释有：①表示以前不久；②对比起来表示数量小，

次数少，能力差等；③表示事情发生的晚或结束得晚；④才能；⑤有才能的人。

下面的“才“应选哪中解释，请在括号内填上序号。

（1）童第周17岁才进中学。 （③ ） ．

（2）一分辛苦一分才。 （④ ） ．

（3）只要肯下功夫，也是照样可以成才的。 （⑤ ） ．

8、用“——”划出童第周基础比别人差的句子。用“~~~~~~”划出“他肯

下功夫，终于成才”的句子。

9、短文已用“︱”分成三层，写出每层的意思。

第一层：写童第周中学时学习基础不好，通过勤奋刻苦学习成绩终于名列前茅 。 第二层： 写童第周到比利时留学，完成了高难度的青蛙卵剥离手术 ，产生了巨大影响。

第三层： 小结“勤能补拙”的道理。

（七）《诚实与信任》

快到家时，汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我以为汽

车出了故障，赶快停了车。一检查，发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左册的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。

1、写出下列的近义词。

赶快——（ 赶紧 ） 故障——（ 毛病 ） 发现——（ 发觉 ）

2、找出文中的两对反义词。

（ 快 ）——（ 慢 ） （ 右 ）——（ 左 ）

3、照样子写出象声词。

例：“咔嚓”——两车反光镜相撞的破碎声。

轰隆 —— 打雷声

滴答 —— 下雨声

4、“责任应该在我”，“责任”在文中指 对两车反光镜被撞碎事故的承担 ，“责任应该在我”的原因是： 小红车毕竟是停着的

5、下列词句中，哪一个可用来做文章的题目？在序号上打“√”。

① 深夜 ②一件难忘的事 ③小红车 ④√比金钱更重要 ⑤他的

话深深地印在我的脑海里 ⑥这笔费用应该由我来付

(八)《雾凇》

雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。

从当年的12月到第二年的2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站里排出时，水温在4摄氏度左右。这样松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了，渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初，像银线，逐渐变成了银条，最后十里长堤上全都是银

松雪柳了。

1、填空。

（1）“镀”还可以换作 涂或染 ，我认为 镀 更好，因为 “镀”准确

而生动，指雾气附着在树枝上，突出雾气轻而薄的特点 。

（2）文中的“白银”“银条”“银线”是指 雾凇 ，这是一种 比喻 方

法。或者说这段文字描写雾凇奇观时用了生动形象的比喻，把雾凇比作 白银 、 银条 和 银线 。

2、读句子用带点的词造句。

（1）渐渐地，灯光、树影模糊了。 ．．．．．．

秋天来了，天气渐渐地凉起来。

（2）这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了．．．．．．．

白银。 奶奶年纪大了，上楼总是慢慢地走。 鹅毛飞向天空，轻轻地飘落下来。

3、语段中主要写 雾凇形成的 原因 和 过程

（1）雾凇形成的原因必须有两个条件，一是 饱和的水汽 ，二是 遇冷凝结 。

文中能体现“过于饱和”的词语有 总是 、 弥漫 、 阵阵 。

（2）雾凇形成的时间是在从当年的12月到第二年的2月间 。

（3）文中有许多表现事物变化过程的词语渐渐地 、慢慢地 、 轻轻地 、 逐渐 。

（4）最后一句话体现了雾凇形成时 B.由少到多 （A.由远而近

B.由少到多 C.由冷到热）

（5）从雾凇形成的过程你还能感受到什么？ 为祖国秀丽河山感到骄傲和自豪_

4、仿照最后一句，用上“最初”“逐渐”“最后”这三个词写上一句话。 在海上观日出，东边最初只露出一点点光亮，逐渐地变成红彤彤的一片，最后太阳整个儿跳出了海面。

（九）《春联》

春联最讲究对仗.就拿”绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年”来说，“绿柳”

对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。上下联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。 春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下工夫背诵一批名联，就能帮助我们受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。

人们常说“开卷有益”，其实读读春联也是一种很好的学习。

1、解释词语。

抑扬顿挫： （声音）高低起伏，停顿转折

开卷有益： 读书有好处

2、课文介绍了哪些春联的特点？ 讲究对仗，抑扬顿挫，和谐动听

3、为什么作者说读春联也是一种很好的学习？

因为春联内容丰富，种类多样，意境美好，声律优美 ，能增添节日的

气氛，能体现祖国语言的无穷奥妙，所以作者说读春联也是一种很好的学习。

４、对对子。

开花对（ 结果 ） 春风对（秋雨） 白银对（黄金 ）

雄伟对（ 壮丽 ） 蓝天对（白云） 沙漠对（绿洲 ）

珍禽对（ 异兽 ） 细雨对（和风） 青山对（绿水 ）

夜晚对（ 白昼 ） 桃红对（柳绿） 朝阳对（晚霞 ）

黎明对（ 黄昏 ） 明月对（清风） 高山对（流水 ）

天涯对（ 海角 ） 古今对（中外） 眉开对（眼笑 ）

５、请写出平时积累的春联两副。

（十）《李时珍夜宿古寺》

庞宪从行囊（nang lang）里拿出笔墨砚台，又搬来几块砖垒成桌子。李

时珍把本子摊开，拿起毛笔，边忆边写：“忍冬花初开时银白色，两三天后变成金黄色，所以又叫金银花，可以解（暑 署）消热。”

“胭脂（zhi zhi）草捣烂了可以治虫咬伤。”

“刀豆子烧成渣子吃下去，能治呃逆。”

“鸡肠草……庞宪，你把药包拿来。”李时珍拿过药包，从里面翻出两种草。

它们的叶子十分相似，但是药性不同。怎样区别它们呢？李时珍端（详 祥）了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼涎滑；鹅肠草，生嚼无涎……”

1、选择括号里正确的字和读音。

2、笔墨砚台和 纸 被称为“文房四宝”。

3、这里向我们介绍了哪些中药？说说这些中药的药用？ 忍冬花可以解暑消热，胭脂草可以治虫咬伤，刀豆子能治呃逆

4、你还知道哪些中药的药用？ 板蓝根，抗病毒、清热

（十一）《天安门广场》

登上天安门城楼向南（看望 眺望），整个广场尽收眼（底 低）。广场中

央（挺立 直立 矗立）着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是毛泽东主席（题 提）写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。广场南端是毛主席纪念堂。东西两（侧 则），中国国家（博 搏）物馆与巍峨（壮 状）丽的人民大会堂（远远 遥遥）相对。

1、用“——”划出括号中使用恰当的字词。

2、选择句中带点字的意思（在括号中写序号）

端：①端正；②平举着拿；③（东西）的一头；④事情的开头；⑤方面、项目。

（1）妈妈把煮好的饭端到了桌上。 （②平举着拿 ） ．

（2）经过努力，他终于在这件事上有了开端。 （④事情的开头 ） ．

（3）七月里的彩云变化多端。 （⑤方面、项目 ） ．

（4）广场的南端是毛主席的纪念堂。 （③（东西）的一头 ） ．

3、作者站在 天安门城楼 ，按 方位 顺序，描写了整个 天安门广场 的建筑物。具体描写了广场中央人民英雄纪念碑 ，南端的毛主席纪念堂 ，东西两侧的 中国国家博物馆和人民大会堂 。

（十二）《奇妙的国际互联网》

国际互联网上的内容非常丰富,各种知识，各类信息无所不有。人们可以在里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班 开会 甚至可以足不出户逛 网上商场 用 电子钱包 付款 让商店把东西送到家中

1、给短文末尾加上正确的标点符号。

2、用“——”画出片段的中心句。

3、“无所不有”的意思是 什么都有

4、国际互联网和人们的关系密切，从哪些地方可以看出来？请用“~~~~~”画出有关语句。

5、用“可以……可以……可以……”写几句通顺连贯的话。 星期天的时间自己安排，可以看电视，可以学习，可以逛街，还可以走亲戚。

（十三）《奇妙的国际互联网》

其实这种“网”不是一般的网，而是指国际互联网。你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的“大网”。不过这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。这些线有的是看得见的电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音，它们能够在几秒钟跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。

1、以“万”字开头的成语除了”万水千山“，还有：

万众一心 、万紫千红 、万不得已、万古长青

2、文中把“国际互联网“比作 假想中的能包住整个地球的蜘蛛织成的“大网”。把 电缆 、 光缆 和 无线电波 看作是 这张“网”的“线” 。

3、能体现“飞速”这一特点的句子是 它们能够在几秒钟跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。

4、“团团包住”“无数”这几个词说明国际互联网纵横交错，构造神奇 。

5、这段文字中有些词语加上了引号表示 有特殊的意思，不是平常所说的一般的东西 。

（十四）《秋天》

玉米举着红缨乐了，_______ ；高梁红着脸儿笑了，________________。 秋风如同____________，________________________；秋光如同____________，________________________。

1、将文中所缺的句子补上。

2、从第一段话中，我们体会到了__玉米和高粱成熟了，秋天是一个丰收的季节______。

3、文中用___拟人___的方法，把_玉米_、__高粱__当作人来写，在写秋风与秋光的时候，又把秋风比作__柔韧的梳子，把秋光比作__人们辛劳的汗水_。

4、请仿照文中句子的写法，填空：

（1）桂花________________________________，报告秋风来到。

（2）________________________如同_______________________。

（十五）《峨眉山月歌》

娥眉山月歌

娥眉山月半轮秋， 。

夜发清溪向三峡， 。

1、把诗句补充完整。

2、这首诗的作者是 李白 。其中“发”在诗句中的意思是 出发 。

3、想像一下第一句诗描绘的景色，用自己的话写下来。 秋高气爽，峨眉山月色特别明朗，月影映入江水，又伴随着我顺流而下。

4、古诗中有许多与月亮有关的诗句，请你写一句这样的诗句。

小时不识月 ，呼作白玉盘 。

（十六）《天安门广场》

每当节日到来，天安门广场更是( )，( )。无数盆鲜

花组成一个个大花坛，把广场半点得犹如五彩缤纷的大花园。入夜，华灯齐放，礼花飞舞，天安门广场一片( )。来自祖国各地的人们

( )，纵情歌唱。鲜花与彩灯辉映，( )，天安门广场沸腾起来了。

1、填写文中所缺的词。

2、这一自然段两共写了层意思，请写下来。

（1）节日的天安门广场是个大花园；（2）节日天安门广场晚上热闹的景象。

3、划出文中的打比方的句子。

4、课文中使用了对偶的句子，你还知道的对偶的句子有：

_两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天_。

5、把文描写色彩的词摘抄在下面。

姹紫嫣红 五彩缤纷 _

6、“沸腾”有两个意思：A、在液体内部及表面都发生汽化的现象；B、

比喻情绪高涨。短文中的“沸腾”的意思是（ B ）。请用“沸腾”的两个不同意思各造一个句子。 锅里的水开始沸腾了_。 下课铃一响，操场顿时沸腾起来__。

（十七）《泉城》

说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花

盛开；有的晶莹剔（tì）透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇（xiāo）潇。其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。

珍珠泉在泉城路北。泉池约一亩见方，清澈见底。泉水从地下往上涌，好

像一串串珍珠。在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。

1、写出下面词语的反义词。

聚――（散） 断――（续） 急――（缓 ）

2、第一自然段中，作者用“好像银花盛开”和“好像明珠散落”两个比

喻来写泉水的 样子 ；用“如虎啸狮吼”与“秋雨潇潇”两个比喻来写泉水的 声音 ；用了4个“有的”来说明 泉水多 。

3、第二自然段，作者具体介绍了 珍珠泉 。先介绍泉的 位置 ，再介

绍泉的 泉池的大小，接着具体描写泉水的 样子 。

4、用“有的……有的……有的……”写一句话。

（十八）《田园诗情》

极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。有的牛背

上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。

⒈ 本段选自课文《 田园诗情 》，让我们感受到了__荷兰_如诗如画的风

光。

⒉ 联系上下文或生活实际，理解词语的意思。

极目远眺：向远处眺望。

⒊ 文中的比喻句贴切生动，其中把“牛犊”比作__孩子___，把“老牛比

作__家长_____。

⒋ 请你仿照课文的例句，用“有的……有的……”说一句话。

（十九）《开天辟地》

临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了________和

__________，发出的声音变成了____________的雷霆，左眼变成了____________的太阳，右眼变成了皎洁明媚的____________，隆起的肌肉变成了____________，流淌的血液变成了____________的江河，筋脉变成了____________的大道，皮肤变成了____________，就连流出的汗水也变成了____________的雨露甘霖。

就这样，盘古以他的________________和________________，开辟了天地，

化生出世间万物。

1、把缺少的内容补充完整。

2、选段第一部分主要讲了___盘古的身体变成了万物____，表现了盘古伟

大的现身精神。这一部分采用了__排比_的修辞手法。

3、选段第二部分在全文中起__总结全文_的作用。

4、用“成了”造一个比喻句：

……成了……____________________________________________________

（二十）《维生素C的故事》

有一次，船队又出发了。不久，“海上凶神”就悄悄地降临了。船队才航行

不到一半的路程，已经有十几个船员病倒了。望着四周一片茫茫的海水，哥伦布的心情十分沉重。

1、哥伦布的心情为什么沉重？

____因为航行不到一半，已经有十几个船员病倒，而四周只是一片茫茫的海水。

2、哥伦布的心情此刻可用哪些四个词语来形容？（至少写出三个）

_恐惧害怕 进退两难 忧心忡忡 茫然无助_

原来，所谓的“海上凶神”就是“坏血病”，它是由于人体内长期缺乏维生

素C引起的。当身体内补充了适量的维生素C，坏血病就不治而愈了。

1、“环血病”为什么被称为“海上凶神”？ 因为坏血病使病人浑身无力、走不动，全身出血，慢慢地死去，是船员们最可怕的。____

2、维生素C是怎样被人们发现的，简单地写下来。

哥伦布远航探险时，得了坏血病的船员主动留在荒岛上，采吃了一些野果子存活下来，哥伦布把船员起死回生的事迹讲给医生们。后来经过研究，人们发现了存在于蔬菜水果中的维生素C。

3、从维生素C的发现，你明白了什么道理？ 许多科学的新发现都是在生活实践中经过细心观察、反复研究才获得的。

（二十一）《诚实与信任》

“不，人与人之间还有比比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，

这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”说完他搁下了电话。

我很后悔，居然没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业，但他

的话却深深地印在了我的脑海里。

1、小红车主人的哪句话深深地印在我的脑海里？

“人与人之间还有比比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这

比金钱更重要。”

2、 “你给我留下了诚实和信任”，“诚实”是指_敢于承担责任__表现，

“我”“诚实”的表现是“我”深夜驱车回家途中，不小心撞碎了路边小红车的反光镜，主动在小红车上留下写有自己姓名、电话的字条____。

“信任”主要指_“我”的诚实得到小红车车主的信任_。

3、这篇课文为什么要用“诚实与信任”作题目？

“诚实”是中华民族的传统美德，是做人最起码、最基本的品质。作者以“诚

实与信任”为题，就是要告诉人们“人与人之间还有比金钱更重要的东西”，那就是“诚实与信任”。 ____

4、还能给课文换个题目吗？

课题还可以用“比金钱更重要的东西”、“诚实的心灵”等。

5、你也来写一句关于“诚实和信任”的话，送给好朋友吧。 彼此之间只有诚信才会永恒。

（二十二）《珍珠鸟》 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在

柜顶上， 一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然落在我的小桌子上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒 ”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，它睡得好熟哇！不停．．．．．．．．．地咂嘴，大概在做梦呢？ ．．．．．．．．．．．

1、“竟然”和“居然”都表示事情出于意料。为什么前一段中用“竟然”，

而后一段中则用“居然”呢？ 珍珠鸟刚开始胆子逐渐变大，落在我的小桌子上，是作者意料不到的，所

以用“竟然”。在我的爱心呵护下，珍珠鸟对我完全信任了，彼此相互信赖，落到我的肩上，出乎意料的程度弱了，所以用“居然”。

2、这两段话写出了珍珠鸟逐步“依赖”我的过程，其中用了一些表示顺序

的词语，请用“_____”在文中标出来。

3、这两段文字字里行间流露出作者对珍珠鸟浓浓的爱。你认为哪一句最能

体现这种爱？用“波浪线”标出。

4、读了这两段文字，你有怎样的感受？ 爱心能创造信赖，信赖能创造出美好的境界

5.和珍珠鸟共同生活了一段时间，作者产生了怎样的感想？

信赖能创造出美好的境界

（二十三）《九色鹿》

九色鹿从梦中惊醒，发现自己已处在刀枪箭斧的包围之中，无法脱身。再

一看，调达正站在国王身边。

九色鹿非常气愤 指着调达说 陛下 你知道吗 正是这个人 在快要

淹死时 我救了他 他发誓永不暴露我的地址 谁知他竟然见利忘义 你与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜 难道不怕天下人笑话吗

国王非常惭愧。他斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他，下令

全国臣民永远不许伤害九色鹿。

1、在原文内加上标点。

2、 “见利忘义”的意思是_ 一见到有利可图就忘记了道义_，在本课中“利”

指的是_王妃想用九色鹿的毛皮做衣服，捕捉九色鹿得到国王重金悬赏，“义”指的是___九色鹿对调达的救命之恩___。

3、从九色鹿斥责调达的话，你感受到九色鹿具有怎样的品质？ 见义勇为、不求回报、沉着机智_

4、从这两段话，你还能感受到调达和国王及王妃具有怎样的品质？

调达：__见利忘义、背信弃义、恩将仇报_

国王：__偏听偏信、没有主张，知错能改、伸张正义

王妃： 爱慕虚荣、不顾别人

5、这个童话故事精彩吗？其实你也可以成为一个童话小作家，不信你就试

着展开想象，将“国王斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他”这句话的内容写具体，要求抓住国王的神态、动作和语言来写。

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