喜欢教拼音
喜欢教拼音
下课铃响了,孩子们的发言还在争先恐后中,我微笑着说:“下课了,还想说词儿的小朋友下课后到老师身边来说吧!”
立刻,一群孩子围了过来,小手还像上课一样高高举起,争着喊着:“老师,我还有词儿!”“老师,我又想起一个新词儿!”
看着眼前这些聪明机灵的孩子们,我高兴地说:“好!快说给老师听!”
“y á,牙牙乐,妈妈给我买了一盒牙牙乐儿童牙膏。”
“老师,我!”
“好!你说!”
“y á , 牙膏,我用青蛙王子儿童牙膏刷牙。” “老师,我!”
“y á,镶牙,妈妈去镶牙了。”
“y á, 看牙,妈妈去牙医那儿看牙了。” “y á, 假牙,爷爷的牙是假牙。”
“y ā, 乌鸦,乌鸦妈妈捉了一条虫子喂小乌鸦了。”
“y ā, 小鸭子,我看见一只小鸭子。”
“y ā, 鸭蛋,我喜欢吃鸭蛋。”
“y ǎ, 嗓子哑,程老师的嗓子哑了。” “y á,坏牙,我有一颗坏牙。”
“y á,刷牙,我天天刷牙。”
“w á, 娃娃鱼, 娃娃鱼是国家一级保护动物。” “嗬!你知道的真多!老师还没想到呢!” “w ā, 青蛙,我看见一只小青蛙。”
“w à, 袜子,妈妈给我买了一双新袜子。” “w ā, 挖土机,爸爸给我买了一个新的挖土机。”
“w á, 娃娃,我有一个布娃娃。”
“w á, 娃娃,妈妈生了一个小娃娃。”
“w á, 泥娃娃,泥娃娃没有爸爸也没有妈妈。” ······
真的很喜欢这些思维灵活的可爱的孩子们,每学一个音节,他们总会说出好多的词儿,而且他们会用每一个词儿说出那么多生动有趣,连我都想不到的句子来。
喜欢教拼音,喜欢听孩子们说词儿,说句子。因为每一个词儿,每一个句子,都是孩子们在用他们自己的语言表达着他们独特而又丰富的情感。