语文组集体备课计划
语文组
集体备课计划
2014——2015学年度第二学期
随着教育改革的进一步深入，我校全体教师在学校的英明指导和具体部署下，全都积极行动起来，再一次进行整改，积极投入到集体备课的实施推进中。新学期伊始，我们语文组结合以往的经验，本着不断进步的目标，対集体备课提出了新的要求，特制定集体备课计划如下：
一、指导思想
坚持以新课程改革理论为指导，教师根据课程标准的要求和教材特点，结合学生的实际情况，选择最科学的教法和程序，为优质高效的课堂教学做好充分准备，真正发挥和挖掘每位语文老师的内在潜能，以新促老，集思广益，博采众长。真正实现脑资源共享，使全体教师能从单元整体上驾驭教材。通过语文教学，积极探索提高教学质量的途径和方法，不断强化教育教学管理，为我们托古中学再创新辉煌做出应有的贡献。
二、集体备课的目的、任务
本学期集体备课的目的和任务：加强语文课堂改革力度，遵照学校制定的课堂教学基本思路，积极开展对学生学习方法的指导，做到班班有特色，人人有方法，让学生想学、会学、乐学，成为学习的主人。结合教材，教师能备出高质量的合格课，学生能学到知识，提高技能。集体备课时教学设计要向新课标靠拢，尝试新的教学模式，将
教学面向全体学生，深入了解并及时解决教学中的问题。总结、推广好的教学经验，探索教学规律，不断提高语文教师的教学专业水平与管理能力。 三、具体措施
1.隔周备课。
教研组长开学初根据学校安排定出集体备课计划，按时进行集体备课，风雨无阻。 2.定中心发言人。
每一次集体备课必须有一位中心发言人，提前准备好备课所需资料，语文组的每一位教师都要对本节课提出自己的看法和建议，教师要在参考大家意见的同时进行授课，课后要有自己的修改后教案。 3.集思广益，形成预案
中心发言人提前一周研究预定的备课内容，按照统一的格式，精心设计初备教案，力求规范、科学，然后向同组教师征求意见。 4.在实验教学、学生管理方面，集体备课时也要关注面对教学中可能出现的问题，要充分备学生，考虑到学生在教学中的表现。教师们要多讨论，多交流，争取在最短的时间内找出最佳解决方法，保证上课时间和质量，交给学生最愉快的学习方法。
总之，本学期要认真按计划进行备课，多交流集体备课的感受，希望每位教师都要认真准备，这是对教师的一个考验，也是给教师多年来积累经验展示的平台。同时也不要有什么压力，我们要共同提高，共同发展。
集体备课计划表