雷锋精神我知道活动方案 六四班
雷锋精神我知道活动方案
六四班 主 题:牵手课堂,走近雷锋
教学背景:
3月是一个平凡而又特殊的月份,它只是一年12个月中的一个月份,但它又不仅仅是一个月的称呼,它是我们的‚学习雷锋月‛,一句学习雷锋好榜样道出了‚好人‛的真谛。但是,我们也注意到了‚三月雷锋来,四月雷锋走‛这一不和谐一面,如何让我们的学生看到‚雷锋精神永在身边‛是很值得研究的话题。 教学目标:
1、以‚与时具进弘扬雷锋精神,深入贯彻十七大精神和‘三个代表’重要思想,努力开创学校德育工作新局面‛为主题,大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型;
2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动,引导广大师生以自己的言行,推进学校德育工作开展,开创德育工作新局面;
3、通过活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。
教学重点:
通过‚学雷锋‛的主题班会课活动,引导学生明白:雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献,而奉献正是美的真谛,从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感,学会关心与帮助周围的人,共同创造生活中的美。
教学方法:
把主动权交给学生,朗诵、演讲、表演与知识竞赛相结合。在自由轻松的氛围中体验雷峰精神的时代意义。
教学过程:
活动安排:
分阶段要求: 雷锋的生平简介:本阶段重在让学生通过网络了解雷锋的生平事迹,并摘录雷锋的格言与同学共勉。
雷锋的故事:让学生通过交流雷锋助人为乐的故事增进对雷锋精神的理解。 新时代的雷锋典型:近几年,各类媒体、网络对新时代的雷锋式人物都有不同的报到和宣传,了解他们的事迹,你会发现,雷锋一直和我们在一起。
我们身边的雷锋:雷锋精神是钉子精神,钉子虽小,但却实在。在我们的校园生活中捡起一张废纸、帮身体不好的同学打份饭就是在学习雷锋精神。通过向有关老师访问和调查,集中这些校园小事,让这些同学的优良作风成为我们全校学习的榜样。
学雷锋,在行动:
附一:雷锋的生平经历。
1940年农历12月18日出生于湖南望城县;
1956年高小毕业,依照政策回乡务农,期间他先后在乡政府、县政府做通信员和公务员;
1957年光荣地加入了共青团。并在参加根治沩水河工程中,被评为‚工地模范‛。 1958年来到鞍钢参加工业建设,又多次被评为‚先进生产者‛、‚红旗手‛和‚标兵‛。
1960年,雷锋参加解放军。荣立二等功一次,三等功两次,团营嘉奖多次,被评为节约标兵,沈阳部队工程兵领导机关授予他‚模范共青团员‛称号。 1960年11月,雷锋光荣地加入了中国共产党。
1961年6月,当选为抚顺市人民代表。
1962年8月15日,雷锋同志在辽宁省抚顺市不幸因公殉职,年仅22岁。 附二:《关于弘扬雷锋精神的活动策划》调查问卷
今日是3月5日,又一个学雷锋纪念日。恰逢雷锋同志逝世50周年。为了更好的了解大家如何看待雷锋和雷锋精神特制定此调查问卷。感谢您的积极参与,请认真填写。在此祝福各位同学学业有成。
1、您对雷锋了解有多少?( )
A 非常了解 B 比较了解 C 知道,但了解不多 D 不知道
2、第一次听到‚雷锋‛这个名字是在什么时候?( )
A 上小学前 B 小学 C 初中 D高中
3、第一次是从哪里听说?( )
A 老师 B 父母 C 电视等媒体 D 其他
4、您知道‚学雷锋纪念日‛是哪一天吗?( )
A知道 B不知道
5、身边是否有像雷锋一样的人?( )
A 有,很多 B 有,很少 C 没有 D 没注意
6、假设身边有这样的人,那么您对他/她的看法是?( )
A 敬佩,并要向他/她学习 B 佩服 C 没感觉
D 太假了,装模作样 E 傻透了 F 其他
7、您会不会想成为雷锋那样的人?( )
A、会 B、不会
8、所在集体是否有‚学雷锋‛的活动?( )
A 有,很多 B 有,很少 C 没有
9、如果有,你会( )
A 积极参加 B 看自己时间安排 C 迫不得已才参加 D 不参加
10、您认为应该如何学习‚雷锋精神‛?
答:
附三:倡议书
牵手你我他,和谐四中靠大家
倡议书
敬爱的老师,亲爱的同学们:
三月的春风依旧抚摸着大地,三月的故事却仍在继续。在这个特别的月份里,我校举行了‚弘扬雷锋精神,摒弃不雅言行,提升人格品位,共创校园文明‛的活动,让我们重新认识雷锋,贯彻雷锋精神,从而使自己的人格、修养得到进一步的提高,使我们的校园更加和谐!我们始终相信,这是身为每一个四中人的你、我、他内心最诚挚的愿望!
谁不想,安坐在干净的书桌旁?谁不想,奔跑在整洁的操场上?谁想碧草丛中白污点点?谁想清澈小河中‚纸船‛荡漾?可是,声嘶力竭的呐喊没有用,脚踏实地的行动才能还四中一片蓝天,一方绿水!不错,雷锋的时代距离我们有些遥远,当他捧着旧水杯时,我们在潇洒地丢弃塑料水瓶。雷锋怎么做,我们怎么做?我们有得天独厚的资本,可整个社会却缺少多少资源?一个一个的瓶子,一血一汗的辛劳,就掩在了绿叶下,飘荡在清波中。。。。。。
不,不!我们要振臂疾呼----捡起来!捡起自己的人格,捡起自己的素养,捡起内心最真的善良!可是,这简单的一举,有几个人能够做到?这简单的一举,又有几个人能够坚持?也许困惑大家的是那些所谓的‚面子‛,仿佛一弯腰就告示自己的‚另类‛。但是,大家内心都再明白不过:那一举手一投足是一种最简单但最朴实的美德!是我们中华上下五千年所追崇的文明美德!2009级的同学们:不要再犹豫,这是我们每一代人的使命;不要再慌张,身为炎黄子孙的我们
都要挺直了脊梁;相信我们都有一个美好的共同愿望:用我们每个人可以收获文明,培养人格,创造和谐的手共同建造属于我们自己的文明家园!
让我们手拉手,一起打造文明的丰碑,在四中的历史上留下光辉的一笔,独特的一章!由此,为了更加完善‚雷锋月‛的宗旨,我们在此郑重倡议:请大家都来积极配合我们的活动,志愿者将会利用周末时间到每个班去收集水瓶,并且支付公平合理的酬金。收入所得,将全部用于资助目前生活上虽有困难但品学兼优的同学!
青年中最具活力的代表们,行动起来吧,为我们09级部的家园同献爱心,为我们的辉煌增光添彩!