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    与《我的成长故事-四年级九班赵奕铖》相关的范文

  • 07-23 陈庄镇中心小学第五届读书节活动方案
  • 陈庄镇中心小学第五届读书节活动方案 为了进一步深化书香校园建设,提升学校办学品位,让师生感受浓浓的读书氛围,展现师生的个性风采和精神面貌,增强学校人文底蕴,决定举办陈庄镇中心小学第五届“读书节”。现将有关事项定制如下: 一、活动主题 20XX年读书节,让我们静静地打开一本书。 20XX年读书节,让每个人找到此刻适合自己阅读的书。 二、活动时间 20XX年3月16日-20XX年4月23日 三、组织领 ...

  • 04-20 一年级读书活动方案
  • 一年级读书活动方案 活动形式: 讲故事 活动对象: 一年级全体学生 活动时间: 20XX年5月下旬 活动宗旨: 提高同学们的语言表达能力,培养学生的语言掌控能力,深度发掘我校的优秀学生,丰富我校的校园文化,寻求全面发展的艺术人才,构建健康和谐的育人环境。希望孩子在学知识的同时,更能在学习中成长,进步。我们让孩子讲故事就是让孩子能走上讲台,在人前讲话,树立孩子的自信心。 活动主题:书中自有好故事,伴 ...

  • 06-17 小学三年级品德与社会上册教学计划
  • 小学三年级品德与社会上册教学计划 一、教材分析   一、教科书编写的目的及编写指导思想 1. 使学生充分体现教育以人为本的现代价值取向。帮助学生明确自己的学习方向,即以“学会做人”为中心,发展自己丰富的内心世界和主体人格,使自己的发展有助于社会的进步,帮助教师克服传统教学观念的惯性,充分关注学生的主体人格发展,从而使以人为本的现代教育理念在教学中得到有效落实。 2. 使学生成为从社会生活出发实现知 ...

  • 01-24 课改先进个人汇报材料
  • 课改先进个人汇报材料 推行课改,做丰富而质朴的语文教育 阅读是语文学习的核心环节,也是精神成长、文化传承的重要手段。有人提到:从某种程度上说,一个人的精神发育史就是他本人的阅读史,所以,阅读会成就一个人的优秀。 在整个小学阶段,课标要求课外阅读总量为145万字,如何达标,如何根据学生的年龄特点和认知规律引导学生课外阅读,培养他们课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯,同时能够分清良莠,阅读经典之作,成 ...

  • 06-25 小学庆六一文艺汇演主持词
  • 小学庆六一文艺汇演主持词 开场白: 男1:敬爱的老师, 女1:亲爱的同学: 合:大家上午好! 男1:六月的日子,瓜果飘香,激情荡漾。 女1:六月的日子,花团紧簇,吐露芬芳。 男2:六月一日,我们的笑脸比鲜花更艳, 女2:六月一日,我们的心意比瓜果更甜! 男1:今天是我们全世界少年儿童的节日, 女1:今天是我们全世界少年儿童的庆典, 男女1合:我们尽情欢唱,我们尽情舞蹈, 男女2合:我们把最美最真的 ...

  • 02-23 四年级上册语文教学计划
  • 四年级上册语文教学计划 一、班级情况分析: 本班共有学生48人,其中男生26人,女生22人。基本上的学生有良好的语文课堂习惯,认真听讲,积极发言,按时完成作业,喜爱阅读等习惯,学习目的性明确。20%左右的学生特别喜爱阅读,书写端正漂亮,兴趣爱好广泛;但也有少部分学生学习目的不够明确,存在得过且过,屡屡作业拖拉的现象。因此,本学期的重点任务在于全面提高这部分学生的语文素养。 二、语文教材分析 本册教 ...

  • 04-18 庆祝六一文艺汇演主持词
  • 庆祝六一文艺汇演主持词 开场词 男1:尊敬的各位领导、各位老师 女1:亲爱的同学、朋友们 合:大家上午好 男2:六月是五彩缤纷的季节 女2:流莺飞啭,绿树红花 男1:六月是激情飞扬的季节 女1:放飞理想,燃烧希望 男2:经过了一年的漫长等待 女2:经过了一年的勤学苦练 女1:我们终于迎来了 合:盼望已久的“六一儿童节”! 男1:望望湛蓝的天空 女1:听听清脆的鸟鸣 男:瞧瞧灿烂的笑脸 女2:听听欢 ...

  • 06-27 2014年度读写绘工作室安排
  • 20XX年度读写绘工作室安排 读写绘是新教育实验对于低端开设的课程,引导低年级师生共读绘本、儿歌、童诗等,使孩子在美好的事物中心灵得到浸润,在幸福中不知不觉地成长。根据我县开展读写绘的程度,鉴于低段老师们在实践读写绘中存在的问题和困惑,20XX年度特成立读写绘工作室,目的是让老师们更加清楚地领悟到读写绘的内涵,更加明确地学习到读写绘的操作方法,更加有效地应用到读写绘的实践中。 一、读写绘工作室成员 ...

  • 06-28 宁校(小学部)2013年-2014年(二)"3.5学雷锋月"活动方案
  • 宁车沽学校(小学部)20xx-20xx(二)“3、5学雷锋月”活动方案 一、指导思想: 3月5日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”纪念日,四十七年来,雷锋精神激励着一代又一代的青少年健康成长。为了进一步弘扬雷锋精神,进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展,弘扬中华民族传统美德,倡导社会文明新风,加强学校精神文明建设,持续在我校掀起学雷锋活动的新高潮,经学校行政领导班子决定,在“学雷锋纪念日”来 ...

  • 12-07 三年级思品与社会教学计划
  • 一、学生情况分析: 学生们在学习《品德与生活》课程后,在升入三年级以后开始使用《品德与社会》,对教材内容怀有一种新鲜感。 二、对《品德与社会》课程的认识: “品德与社会”课程是在小学中高年级开设的一门以儿童生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。 三、对《品德与社会》教材特点的认识: 最大特点:回归生活。教材内容的选择与呈现,都力求通过儿童的视角,联系学生生活实际,通过活生生的生活 ...