英语学习方法总结

英语学习方法总结

郑赞荣《千万别学英语》

Step1: 打通耳朵，，完全听清

步骤：

1. 选择一盘（再次强调是一盘而非一套）适合自身英语水平的磁带。

2. 每天集中精力把A面B面连续听两遍。

3. 要坚持天天听，但是每个六天要休息一天。

4. 知道听清磁带中的所有内容。

诀窍：

1. 根据自己的程度选择最好是美国语言博士编写的接近自己学习目的的录音带。

2. “一口气”听完就是不管是否理解，耐心的听两遍

3. 完全听到，顾名思义就是“听到全部”的意思，而不是“理解全部”，就是对听到的每个单子都非常熟悉，虽然

听不懂也不能准确的拼写，但是能模仿其发音，这就算

达到完全听到的程度了。

Step2:

步骤：听读并重，掌握语法

1. 把已经能完全听清磁带中的第一盘再找出来。

2. 听写这磁带的内容。

3. 做听写练习时，一句一句的听，即听完一句先按暂停，把

刚才听到的写出来，反复听直到完全听清这句为止，不会

的单词根据发音大致拼写出来即可。

4. 听写完整盘磁带的所有内容后，用英英词典确认不会的单词的拼写是和否正确（知道其意思当然好）

5. 按照这种方法听写完整盘磁带的内容后，尽量模仿整盘磁带的发音和语调，从头到尾大声朗读（不满意的地方要再

听一遍磁带重新朗读）

6. 感觉到所有的句子都已经朗朗上口以后，便结束这一阶段。

7. 这个过程中每个星期都要有一天与英语完全隔绝。

Step3:跃跃欲说，出口成章

步骤：

1. 用英英词典查以前做听写练习是不懂的单词。

2. 把单词的解释和例句记下来，若这其中还有不懂的单词的话，继续查字典。

3. 查词典要坚持查到没有不懂的单词为止

4. 大约查一个小时以后，暂停查字典，并大声朗读通过查字典整理出的内容。

5. 朗读约一个小时候结束。

6. 查在原文和单词解释中出现的所有不懂的单词，并一直朗读到完全吃透解释和例句为止。

诀窍：

1. 追根究底的查字典，本阶段重要的是多查词典。不仅是完全不懂得单词要查，似懂非懂的也要查或虽明白意思但不

清楚在句子中的具体用法的单词也要查。查完记下来后不

不懂得单词一一标出来，然后按先后顺序再查一遍。如果

有一天你觉得单字解释中的单字都已经查过一遍的话，那

么基本上可以结束了。

2. 不间断的去查，要一直查到觉得把整个字典翻遍了为止，以那样的态度去做的话就不会着急了。要持有一边认认真

真地写以便确认拼写，一标准的发音去流畅的朗读的态度，把正本词典全抄下来朗读之后。自然理解其含义。

3. 哪怕是稍有疑心的单词也要统统查一下。

Step4: 自我领悟，无典自通

步骤：

1. 准备一盘录像带。

2. 戴上耳机，每天看一遍。

3. 能够完全听清之后，便开始听写、朗读

4. 讲不清楚的单词，用英英词典查找并朗读。

Step5:

步骤：

1. 准备一张最近的英语原版报纸（在英国发行的报纸）

2. 从社会版面上挑选一篇短文章（1-2分钟就能念完），然后大声朗读。必须坚持到完全消化为止，就好像自己成了新闻

主持人一样。

3. 当确信自己不看原文也可以记住文章时，把它像讲一个故事一样 绘声绘色地复述下来。

4. 能够流利的朗读时采选第二篇文章，重复上面所讲的方法。

5. 看完一个版面后，就像第三个阶段那样处理不认识的单词。

6. 把报纸上的广告、名人访谈、漫画等所有内容都按照上述方法加以学习。

谢里曼

学习文章时多做大声朗读，不做任何翻译，每天学一课，就个人感兴趣的题目写一些散文，在老师的监督之下修改它们，把她们背诵下来，然后在下一堂课上朗读前一天写改过的作文。此外，这个牧师的儿子每个星期天还去两趟英国教堂。去干嘛呢？因为学费昂贵，而在英国教堂里可以免费多说地道的英语，“不管那教士说什么我都一个字一个字的跟着他小声的重复。每次去教堂，我都随身带着一本书，下雨也不例外，以便从那里面背诵一小段。每次我去邮局赶上排队我都一边排队一边读书。就这样我就逐渐改善了我的记忆力，结果三个月以后，我就能在每天的课上逐字地对我的老师轻松背诵二十页长的英语散文（把它们仔细地读三遍之后），我用这种方法熟记了《维克菲尔德的牧师》和《伊万荷》全书。由于对自己提出过高的要求，我晚上睡着的时间很少，就把夜里醒着的时间全用来在脑子里复习当天晚上学过的内容，记忆力在晚上比白天集中得多，所以这些夜间复习经过证明也极有价值。

蒋梦麟：

理想、希望和意志，可以说是决定一生荣枯的重要因素，教育如果不能启发一个人的理想、希望和意志，单单强调学生的兴趣，那是舍本逐末的办法，只有以启发理想为主，培养兴趣为辅时，兴趣才能成为教育上的一个重要因素。

我请了一个加大的女同学为我补习英文，这段时间内，我把全部精力花在英文上，每天早起必读旧金山纪事报，另外还订了一份《展望》周刊作为我的精读材料。《韦氏大字典》一直不离手，碰到稍有疑问的字就打开着字典来查，四个月下来，居然字汇大增，读报也不觉得吃力了。

一个留学生的方法：

1. 上课跟随老师（真正使用英文的），哪怕开始时仅仅是听，用英英词典，彻底忘掉中文解释。

2. 语言是交流的产物，一定要多交流，多说。

3. 多接受像电视一样的视听刺激，培养领会中心意思的能力

4. 多看报纸，多读书

5. 生词要多多朗读，条件再差也要自言自语

6. 忘记语法！记住语言是一种习惯！不是先有语法后有语言，而是恰恰相反。

辜鸿铭：

辜鸿铭10岁时就随他的义父英国人布朗跳上了苏格兰的领土，被送到当地一所著名的中学，受到极其严格的英语文学训练。课余时

间，布朗就亲自教辜鸿铭学习德文。他要求辜鸿铭随他一起背诵歌德的长诗《浮士德》，布朗告诉他说：在西方有神人，去极少有圣人，神人生而知之，圣人学而知之，西方只有歌德是文圣，毛奇是武圣。要想把德文学好，就必须背熟歌德名著《浮士德》，他总是比比划划地边表演边朗诵，要求辜鸿铭模仿他的动作背诵，始终有说有笑，轻松有趣。他说：只要求你读的熟，并不要求你听得懂，听懂再背，心就乱了，反倒背不熟了。等你把《浮士德》倒背如流时我再讲给你听吧！半年多的工夫，辜鸿铭稀里糊涂地把一部《浮士德》大致背了下来。

第二年，布朗才开始给辜鸿铭讲解《浮士德》，他认为越是晚讲，了解就越深，因为经典不同于一般著作，任何人也不能一听就懂。这段时间里辜鸿铭并没有停顿对《浮士德》的记诵，已经可谓“倒背如流”了。

学完《浮士德》，辜鸿铭开始学“莎士比亚”的戏剧。布朗为辜鸿铭定下了半个月学一部戏的计划。八个月之后，见辜鸿铭记诵领会很快，计划改为半个月学习三部，这样大约不到一年，辜鸿铭就基本把莎士比亚的37部戏剧都记熟了。布朗认为辜鸿铭的英文和德文水平已经超过了一般大学毕业的文学士，将来足可运用自如了。但是辜鸿铭只学了诗歌和戏剧，尚未正式涉及散文。布朗安排辜鸿铭读卡莱尔的历史名著《法国革命》，辜鸿铭这次基本上转入自学，自己慢慢读慢慢背，遇到不懂的词句再去请教别人。但是读了三天，辜鸿铭就哭了起来。布朗吃惊地问“怎么了”，辜鸿铭回答说：“散文不如戏剧

好背”，布朗又问辜鸿铭的背诵进度，发现他每天读三页，于是释然：“你每天读得太多了，背诵散文作品，每天半页到一页就够了，背诵散文同样要求熟而不求快，快而不熟，则等于没学。”

辜鸿铭所在的中学课业本来是极其繁重的，但是由于辜鸿铭各科在布朗身边都提前打下了基础，整个学习过程便显得毫不费力。学校的功课既然顺利进行，没事时，辜鸿铭便接着记诵卡莱尔的《法国革命》，他阅读越有兴致，可是读多了便无法背诵，若按布朗的要求慢慢来，可是控制不了自己的好奇心。就这样时快时慢的把卡莱尔的《法国革命》读完了，后来辜鸿铭征得义父的同意，可以随便阅读义父的所有藏书了，有许多书并没有打算背诵，但是也在不经意间“过目成诵”了。

大约在1872年春季，辜鸿铭正式进入爱丁堡大学就读，辜鸿铭在爱丁堡大学专修科为英国文学，同时兼修拉丁文、希腊文时不知暗自哭了多少回，他立志读遍爱丁堡大学图书馆所藏希腊文、拉丁文的文、史、哲名著。刚开始时，读多少页就背诵多少页，还没觉着什么困难，后来随着阅读量的逐渐增大，渐渐感觉到吃不消了。他要自己坚持，再坚持，一定要一路背诵下去。辜鸿铭晚年忆及此事是说到：说也奇怪，一通百通，像一条机器线，一拉开到头。

张五常的读书记忆词汇法

1. 准备一本英文词典，一本英中词典，要小的，平装的、轻的，但是字要大，要有清楚的拼音注释。

2. 找几本你感兴趣的书，要英文写的很好的。选书很重要，以

每页大约五百字算，要选两三本，加起来大约六百页。

3. 坐下来读书，一页一页地读下去，每个稍有不明的字要立即查字典。千万不要以为一个字你惯见，以为是懂了就不查。凡是稍有疑问的都要查，一丝不苟的查，直至你完全明白每个字在一句之内的解法，不要骗自己。

4. 先查英语词典，清楚明白就不用再去查中英词典了，英中词典是在英语字典不能尽释所疑时才用的。

5. 千万不要在书页旁边注释，一个字一次通常是不会记得的，再见该字时，稍有不明。立即再查，稍有不明，同样的字出现一次就查一次，一般来说，在查到三到五次后就可以记清楚又学东一个字了。

6. 清楚明白了一句，要大声朗读出来，不查自明的就不用朗读了，之朗读字典查过的，这就是为什么要求字典有好的拼音和注释的原因了。

上述的学英文字汇的方法，是学字汇的解法时一起学习怎样使用。同字在不同句之内往往有不同的意会，所以千万不要在书页旁记注释，不要把字义固定下来。一个不完全明白的字出现一次查一次字典，直至该字再出现时你不用再查字典为止。我自己的经验是这种彻底以明白文字内容为准则的查字典的方法，开始时每页有二十多个生词，要用上多个小时才能读完一页，但是进境很快。大约读一百页左右时每页要查的字下降到五、六个，到了二百页时每页只要查三个左右了，大约四百页时要查的字几乎为零，六百页读完就毕业了。

依照上述的学法学习英文字汇，假若你的天赋和记忆力中等的话，我估计四百个小时就可以毕业了，每天集中地读读查查两个小时就可以了，不要太多。记住：名词不论，学英文字汇不是学习中文的译法，而是学习英文本身的意会，主要是学一个字怎样使用。懂得用一定懂得解法，懂得接却不一定懂得用法，这是中国人学英语的一个重点，算是一个关键了。

魏华夏：英语学习二十招

1. 五部并用：眼睛看、心里记、手要写、口要念、耳要听

2. 亲自查字典：遇到不认识的词或是模糊不清的词，必须亲自查字典。经过翻阅词典，其影响要比别人告诉你增加好几倍。如果再按照“五部并用”的方法写几遍，念几遍就更好了，也许很快就能把词记住。不要注发音和解释。

3. 遇字留心：随时随地学英语，随见随学，随学随记，把学英语融入到生活中，处处留心。

4. 自说自话：要多去练习自己的动口能力，自己平时可以自言自语培养语感和动口能力。

5. 面壁朗读：每天选一段时间，一定要诵读所学的课文。

6. 录音改正：注重英语的发音，把自己朗读的文章录下来，自己听或别人指出问题，再练习，再录音，再改正。

7. 自我挑战：这其实是学英语的关键，是对学习精神和毅力的考验。任何时候有问题都要弄清楚，哪怕是睡梦中醒来。

8. 把握机会：找所有机会去练习。

9. 即学即用：边学边用会有很大的进步。

10.念念有词：遇到难懂词句就朗读几十遍，就会感觉流利多了。

11.勿想语法：

12.二人切磋：找水平相当的互相练习，动口去说。

13.英语日记：不需长篇大论，每次50到100字就好，但是不可千篇一律，每天都用些新的开头和单词。

14.背诵成语：

15.心中暗译：把听到的话译成英语来练习自己的英语。

16.观看影视片：不看字幕，练习听力和理解力！

17.看图识字：

18.英英词典：

19.外国友人：

20.参加活动：演讲比赛、英语研讨会之类的。

赖世雄：学英语七步曲

1. 用空余时间学英语：将时间化整为零，当然在学习的期间，一定要让自己嘴巴忙碌起来，反复复述一个句子或单词。

2. 别太贪功：学英语不可能速成，因此起步别太急，“贪多嚼不烂”是有道理的，先以简单入手，由浅入深循序渐进。

3. 一定要撑下去：挫折感是常常出现的，告诉自己撑下去、坚持下来、决不放弃！

4. 学英语可以不要脸：不要怕说错，很多错误都是在交流中改正的。

5. 听力练习追大意：链子听力时不要过分专心，要追大意别中断，另外要选用慢速英语听力教材反复听。

6. 发音不必强求：关键在于让对方听懂，不管是美音还是英音。

7. 单字够用即可：单词不用太多也是可以交流的。

朱筱菁：事半功倍学英语

1. 句子比单词重要：背诵句子；多读外文报纸书籍；把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子中去理解

2. 听不懂也要听：听不懂你也在进步；充分利用心理学上无意注意，只要有时间都要一直听英语。

3. 敢于开口：学口语最好的办法就是反复高声朗读课文这种做法的目的是培养自己的语感。

4. “盯住”一套教材：选中一套教材，以它为主，其他的都是补充材料。

5. 寻找一个学习伙伴：学习英语还要有较大的动力。每次你坐下来学习，无论在家里还是在语言中心都需要短期动力集中精力听和读。学习伙伴互相鼓励和支持。

学英语的五大忌讳：

1. 过分讲究方法和技巧，而不愿下真功夫

2. 过分讲究速度和效率，不愿花时间经常重复已经学过的内容