传染病大纲
《传染病学》课程教学大纲
一、课程的性质、地位和作用
《传染病学》是中职农村医学专业的一门专业必修课。本课程共32学时,理论26学时,实训实习6学时。
《传染病学》在传染病防治工作中具有至关重要的作用,农村医学专业的学生必须学习、掌握传染病的相关基础知识,如病原学、流行病学、临床表现、预防、消毒、隔离的知识及护理等,以便作好传染病病人的诊断与治疗,控制传染病的传播。并且积极开展社会健康教育,使广大群众掌握传染病的防治知识 。
二、课程教学目标
知识目标
1、了解传染病学的基础理论和发展史。
2、熟悉传染病的流行条件及影响因素、传染病的特征、诊断、治疗原则、预防措施。
3、掌握传染病学的概念、对象,传染病的消毒、隔离、传染病常见症状的诊断程序。 能力目标
1、运用传染病治疗的技术和方法,解决传染病病人的临床症状,达到康复痊愈的目标。
2、能对传染病患者及其家属做好针对性的健康教育工作。
情感态度与价值观目标
1、树立起“一切以服务对象的健康为中心”的职业意识,具有尊重、关爱病人的良好品德。
2、具有严谨缜密、实事求是的科学作风和爱岗敬业的职业情感。
3、能保护病人隐私,同病人建立良好的人际沟通关系。
三、教学内容要点及要求
第一章 总论
(一)教学目标:
1、了解传染病的历史和概况。
2、熟悉传染病的定义,对象和任务,感染与免疫的含义。
3、掌握传染病流行的条件及影响因素、传染病的特征、传染病的诊断与治疗原则、传染病预防、传染病的隔离和消毒。
4、具有严格的消毒隔离和无菌观念,能按照传染病预防和治疗原则使病人康复。
5、注意保护病人隐私,尊重、关爱病人,同病人建立良好的人际沟通关系。
(二)建议学时:4学时
(三)教学内容:
1、感染与免疫。
2、传染病流行的条件及影响因素。
3、传染病的特征。
4、染病的诊断与治疗原则。
5、传染病预防。
6、传染病的隔离和消毒。
(四)重点:感染的概念、感染过程的表现、传染病流行的条件及影响因素、传染病的特征、传染病预防。
(五)难点:感染病的诊断与治疗原则、传染病的隔离和消毒。
(六)建议教学方法:案例分析法、多媒体讲授、角色扮演法、课堂讨论法。
第二章 病毒感染性疾病病人的护理
(一)教学目标:
1、了解各种病毒性传染病的病原学特征。
2、熟悉各种病毒性传染病的概念、流行病学特点、发病机制。
3、掌握各种病毒性传染病的临床表现、并发症、实验室及其它检查、治疗要点、预防措施和健康教育。
4、能运用传染病诊断的技术和方法,对病毒性感染疾病病人实施治疗。
5、具有爱岗敬业的职业情感,尊重、关爱病人,珍爱生命。
(二)建议学时:10学时
(三)教学内容:
1、病毒性肝炎:病原学、流行病学、发病机制、临床表现、辅助检查、治疗及预防措施。
防措施。
3、肾综合征出血热:病原学、流行病学、发病机制、临床表现、辅助检查、治疗及预防措施。
4、狂犬病:病原学、流行病学、发病机制、临床表现、辅助检查、治疗及预防措施。
5、艾滋病:病原学、流行病学、发病机制、临床表现、辅助检查、治疗及预防措施。
6、传染性非典型肺炎:病原学、流行病学、发病机制、临床表现、辅助检查、治疗及预防措施。
7、人感染高致病性禽流感:病原学、流行病学、发病机制、临床表现、辅助检查、治疗及预防。
8、麻疹和风疹:病原学、流行病学、发病机制、临床表现、辅助检查、治疗及预防措施。
9、水痘与脊髓灰质炎:病原学、流行病学、发病机制、临床表现、辅助检查、治疗及预防措施。
10、流行性腮腺炎:病原学、流行病学、发病机制、临床表现、辅助检查、治疗及预防措施。
(四)重点:各类病毒感染性疾病病原学、临床表现、预防措施、治疗。
(五)难点:各类病毒感染性疾病的流行病学特点、发病机理、实验室及其它检查。
(六)建议教学方法:案例分析法、多媒体讲授、讨论法。
第三章 细菌感染性疾病
(一)教学目标:
1、了解各类细菌感染疾病的病原学、流行病学、发病机制。
2、熟悉各类细菌感染疾病的临床表现、并发症、实验室及其它检查。
3、掌握各类细菌感染性疾病的诊断要点、治疗要点、预防措施、健康教育内容。
(二)建议学时:10学时
(三)教学内容:
1、伤寒:病原学、流行病学、发病机制、临床表现、辅助检查、治疗及预防措施。
2、细菌性食物中毒:病原学、流行病学、发病机制、临床表现、辅助检查、治疗及预防措施。
3、细菌性痢疾:病原学、流行病学、发病机制、临床表现、辅助检查、治疗及预防措施。
5、流行性脑脊髓膜炎:病原学、流行病学、发病机制、临床表现、辅助检查、治疗及预防措施。
6、猩红热:病原学、流行病学、发病机制、临床表现、辅助检查、治疗及预防措施。
7、布氏杆菌病:病原学、流行病学、发病机制、临床表现、辅助检查、治疗及预防措施。
8、白喉:病原学、流行病学、发病机制、临床表现、辅助检查、治疗及预防措施。
9、百日咳:病原学、流行病学、发病机制、临床表现、辅助检查、治疗及预防措施。
10、鼠疫:病原学、流行病学、发病机制、临床表现、辅助检查、治疗及预防措施。
(四)重点:各种细菌感染性疾病人的临床表现、治疗、预防措施。
(五)难点:各类细菌感染性疾病病原学、流行病学、发病机理、实验室及其它检查。
(六)建议教学方法:案例分析法、多媒体讲授、讨论法。
第七章 蠕虫感染性疾病
(一)教学目标:
1、了解蠕虫感染性疾病的发病机制,临床表现。
2、熟悉蠕虫感染性疾病的病原学、流行病学、健康教育。
3、掌握蠕虫感染性疾病的诊断要点、治疗要点、预防措施。
(二)建议学时:2学时
(三)教学内容:钩虫病、肠绦虫病、囊虫病、包虫病的病原学、临床表现、治疗及预防措施。
(四)重点:蠕虫感染性疾病的诊断要点、治疗要点、预防、健康教育。
(五)难点:蠕虫感染性疾病的病原学、流行病学、发病机制、临床表现、实验及其检查。
(六)建议教学方法:案例分析法、角色扮演法、多媒体讲授、课堂讨论法。
四、随堂实训内容
实训一 传染病房的工作流程
(一)实训目标:掌握传染病房的工作流程,做好防护,防止传染病在院内传播。
(二)建议学时:2学时
(三)实训内容:
1、进入清洁区、半污染区、污染区。
2、出污染区、半污染区、清洁区。
(四)仪器设备及实验材料:拖鞋、分体服、帽子、16层纱布口罩、白大衣、护士鞋、一次性帽子、一次性口罩、一次性手套、垃圾桶、消毒池、消毒桶等。
(五)实训报告要求
1、格式:实训名称、实训目的、仪器与材料、实训方法与步骤、实训注意事项。
2、基本规范:按格式认真填写所做实训各项内容。
3、相关要求:书写认真、整洁、简明扼要,用严谨的语言来描述。
实训二 穿脱隔离衣
(一)实训目标:掌握隔离衣的穿脱,做好自身防护,防止传染病在院内传播。
(二)建议学时:2学时
(三)实训内容:
1、按要求穿好隔离衣。
2、按照操作规范脱下隔离衣。
(四)仪器设备及实验材料:拖鞋、分体服、帽子、16层纱布口罩、白大衣、护士鞋、连体衣、隔离衣、N95口罩、一次性手套、防护眼镜、水靴等。
(五)实训报告要求
1、格式:实训名称、实训目的、仪器与材料、实训步骤、注意事项。
2、基本规范:按格式认真填写各项内容。
3、相关要求:书写认真、整洁、简明扼要。
实训三 常见传染病的消毒杀虫方法
(一)实训目标:传染病消毒对象和方法。
(二)建议学时:2学时
(三)实训内容
对传染病病原体在食具、手、水、居室、注射器具的消毒。
(四)实验材料:准备2%过氧乙酸、10-20%的漂白粉、高压蒸汽灭菌、2%的来苏等。
(五)实训报告要求
1、格式:实训名称、实训目的、仪器与材料、实训步骤、注意事项。
2、基本规范:按格式认真填写各项内容。
3、相关要求:书写认真、整洁、简明扼要。
附课时分配表
五、成绩考核评价
1、成绩考核评价的原则:注重知识的基础性、实用性兼顾国家护士资格考试大纲的要求,本着科学合理、公平正的原则进行考核。
2、成绩构成:理论考试占总分的50%、实践和实习报告占考试总分20%、平时成绩占30%。
六、建议教材及教学参考书
1、建议教材:
《传染病学》:2010,主编李金成,北京大医学学出版社。
2、教学参考书:
《传染病护理学》:第2版.2008年,主编吴光煜,人民卫生出版社