教师进修计划
2010—2011学年第二学期
教师进修计划
永
年
五
中
2010—2011学年第二学期教师进修计划
教师作为一种专业性的职业,只有经过不断的进修,才能得到并保持专门的技能和知识。当前科技在迅猛的发展,知识在不断的更新,社会在不断的变化,人类正进入一个学习化的社会。教师只有不断的学习,才能使用不断发展变化的社会。适应发展变化的学生特点及不断涌现出的新的教学方法和思想,为了提高自身的思想、业务水平、政治素质及提高教育教学能力,使自己更能适应新形势下的教育工作,特制定以下进修计划:
一、指导思想
社会发展的脚步不断地在加快,教育教学的方式不断在变化,墨守成规,创新不足,知识底蕴不够,专业知识不断更新,都是摆在现代教师面前的实际问题。进修是基本途径,只有不断地学习、不断地充实自己,才能提高自身各方面的知识水平,培养良好的素质,来服务于教育事业,培育出更高素质的下一代。
二、进修目标
1、提高自己的教育教学专业水平。
2、丰富自己的教育教学理论素养。
3、综合提高自身素质。
4、丰富自己的文学素养。
5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。
6、提高自己的数学教学教研能力。
三、方法措施
1、把所掌握的教育理论转变成教学的实际能力。努力学习现代教育理论,并在实践中不断总结,反思,找出一条适合自己和学生的更好的教学方式。向名师看齐,学习他们的持之以恒乐于奉献的精神,学习他们的乐观向上品质,学习他们容纳百川的胸怀,让自己不愧为人师。
2、了解学科的发展动向和最新的研究成果。努力学习本专业的理论知识,学活学精,同时还要达到与其他学科的整合,让自己样样通,丰富自己的头脑。
3、继续学习新教材,认真对待学校和上级组织的教学活动,认真做好听课笔记,丰富自己的教育教学经验。学习新课程标准中的改革要求,大胆尝试、创新,使教育教学有新的突破。
4、努力争取多一点外出听课学习的机会,获取新的教学信息,提高课堂教学效果。
5、多看一些和学科内容有关的书籍,如:《数学教学》、《河北教育》等有关教育教学的理论方面的报刊杂志,以此来提高自己的业务水平。在参加教研教学活动中,要积极上好一人一课,在参加评课活动中要积极发言,并注意吸取别人的意见,取长补短,提高自己的教学水平,做到严谨治学。
四、学习安排
时间 学习内容
二月份 新课程标准
三月份 教育学
四月份 邱学华尝试教学法 五月份 多媒体的使用 六月份 高效课堂