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    与《夏威夷风情作文》相关的范文

  • 02-17 学校秋季迎新文艺晚会主持词
  • 甲:尊敬的各位领导, 乙:亲爱的老师、同学们, 合:大家,晚上好!(鞠躬) 丙:一份耕耘,一份收获。xx年的埋头苦读,12载的不懈追求,我们终于实现了自己的梦想,来到了知识的象牙塔,跨入了中国华侨最高学府-暨南大学。 丁:今晚,我们来自五洲四海、祖国八方的莘莘学子欢聚一堂,为你们即将开始的全新的大学生活而举杯相庆。 甲:是啊,今夜我们又回到了这个美丽、浪漫的滨海城市,在温柔如醉的夜风里回味我们在这 ...

  • 10-26 2013年-2014年学期班级工作总结
  • 12-13学期班级工作总结 光阴似箭,日月如梭。的确如此,一个学期的时间转眼即逝。回顾这一学期,经历颇丰,现将该学期的班级工作总结如下: 一、组与组竞争制度形成 刚进入八年级上学期,班级就一洗以前个人与个人竞争的模式,采取了组与组竞争的制度,对班级进行更加全面、细致的管理。在这次变革中,成立了八个小组。组长是由同学们票选出来的。他们在上任之后,积极地开展了管理工作,在后来的班级管理中起到了可观的作 ...

  • 03-16 班务工作总结
  • 班务工作总结要点 【优点】:1、义务清扫明清大道,大家团结一心,保质保量完成了任务。朱雅楠带病参加,组长田轶身先士卒。2、值日班长助理何鼎杰能做到模范带头作用。3、晨读气氛热烈。 【不足】:1、一帮一活动还没有真正落实。2、有人在课间还在教室你追我赶,严重影响他人学习。3、有少数同学并没有完全投入到复习迎考当中。4、A与B换座位而舞动拳脚,影响极坏。 【演讲稿】 清醒头脑,携手同心,争创“两优” ...

  • 02-18 班干班务工作总结
  • 班务工作总结 【要点总结】 优:一、分批召开座谈会效果很好;二、合作主持活动课赢得好评;三、早读氛围浓厚进入状态快,两餐结束自觉回到教室快;四、值日班长与助理工作主动积极;五、汪鹏锁门无一失职、收发作业秩序井然;六、王筱筱第一期诗集上墙,“群星闪耀风采榜”全面更新;七、A某下课后爱在教室四处乱窜见成效。八、B某控制“三闲”有效果。 劣:一、弄虚作假抄作业花样翻新;二、上课不能迅速入静;三、课间有人 ...

  • 11-12 拜堂讲话稿
  • 拜堂讲话稿 大家好!欢迎光临本次演奏表演现场。 这是一次真正意义的“鼓浪屿之声”--它主要有以下三个特色:1,全体表演者清一色是鼓浪屿土生土长的原住民;2,表演的曲目体现鼓浪屿原汁原味的音乐原生态;3,表演者的身份只有一个共同的属性,热爱音乐,他们为音乐而来,为音乐聚合,坚持几十年,从不放弃。这里我就简单介绍一下这个被国内外十数家媒体报道过的鼓浪屿原住民音乐组合:雷厝夏威夷电吉他乐队及他们要使用的 ...

  • 03-30 真实的力量-我听来的教育案例
  • 真实的力量-我听来的教育案例 尼克·胡哲1982年12月4日出生于澳大利亚墨尔本。他的身体出生时就没有四肢,被称为“海豹肢症”,多年来一直未能在医学上得到合理解释。 尼克一生下来就没有双臂和双腿,只在左侧臀部以下的位置有一只带着两个脚指头的小“脚”。尼克是爸爸妈妈的第一个孩子,家族里没有任何遗传病史。在28年前,这个天生没有四肢的畸形儿一出生就吓坏了所有人,他的父亲甚至冲出产房大声呕吐了起来。直到 ...

  • 11-22 五年级下册语文教学计划
  • 五年级下册语文教学计划 一、学情分析: 五年级共有学生21名,经过近五年的语文学习,大部分同学已具备了初步地认字、识字能力、口语交际、写作能力、预习新课文的能力和一定的自学能力。但部分学生上课注意力易分散,学习效率低下,综合学习能力欠缺,课外知识较薄弱。所以本学期除做好学生的思想工作外,还需继续在阅读书目上做进一步的指导,并且尝试提高学生课外阅读的兴趣。 三、教材分析: (一)教材结构: 本册教材 ...

  • 02-25 五年级下册语文教学计划
  • 五年级下册语文教学计划 一、学情分析: 五年级一班共有学生53名,经过近五年的语文学习,大部分同学已具备了初步地认字、识字能力、口语交际、写作能力、预习新课文的能力和一定的自学能力。但部分学生上课注意力易分散,学习效率低下,综合学习能力欠缺,课外知识较薄弱。所以本学期除做好学生的思想工作外,还需继续在阅读书目上做进一步的指导,并且尝试利用数字化手段(如博客推荐优秀文章等方法)提高学生课外阅读的兴趣 ...

  • 07-22 人教版五年级下册语文教学计划
  • 人教版五年级下册语文教学计划 一、教学理念: 1、语文教育不能局限于字、词、句、章的学习,务必建立大语文观。语文教学设想要看重探求语文教育与现代社会以及儿童生活世界的诸多关联。 2、语文教育要面向全体,落实到每个学生,并全方位进步每个学生的语文修养。 3、注重过程,终结评价与组成评价相联合,扶植终身学习的愿瞧和科学探求的精神。 4、重视阅读指导,做到课内外阅读相结合。 二、学情分析: 本班共有学生 ...

  • 09-07 人教版教材五年级下册语文教学计划
  • 人教版教材五年级下册语文教学计划 一、教学理念 (一)突出个性发展,尊重学生个性世界,培养学生个性。 (二)语文教育要面向全体,落实到每个学生,并全方位提高每个学生的语文素养。 (三)语文教师要能够主动开发、广泛利用语文课程资源。 (四)语文教育不能单纯局限于字、词、句、章的学习,必须建立大语文观。语文教学设计要重视探究语文教育与现代社会以及儿童生活世界的诸多关联。 (五)建立和形成旨在充分调动、 ...