一年级数学上册课课练寒假作业
第一单元 准备课
1、数一数
一、 我能数得准。
)只
)只
)只
)只
)只
二、 我能连得对。
① ② ③ ④ ⑤
⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
三﹑我能圈得对。
4 3 5 6
四、我能画得好。
五、 我能涂得美。(按数涂色
.)
4 7 3
5 2 9
六、智力冲浪。(图中藏着哪些数字。)
2、比多少
一、 仔仔细细比。 1﹑
( )和( )同样多。
2﹑
( )比( )多,( )比( )少。
3﹑
比
( )。
比
)。
二、
认认真真数。
一共有
( )个图形,
(
)个,( )个,( 有( ( )最多,( )最少,( ( )同样多。 三、 轻轻松松画。
1、 。
2、在最大的下面画 , 在最小的下面画 。
3多2个。 4、画 同样多。
5、在多的后面打√, 在少的后面打×。
四、 智力冲浪。你能把三杯水变成一样多的吗?
有
)和
第二单元 1 5的认识和加减法
1、 5的认识 姓名一、 我能写漂亮。
二、 我能填正确。
1、 1、2、( )、( )、5。 2、 ( )、4、3、( )、( )。 3、 和2相邻的两个数是( )和( )。 4、 3前面的数是( ),4后面的数是( )。 5、 在2和4中间的数是( )。 三、 我能连得对。
1 2 3 4 5
四、
五、 我能涂得美。(看数涂上适合它们的颜色。)
5
3
4
六、 我能排好队。(按号从大到小排列各种动物。)
2 3 5 4 1 ( )> ( )> ( )> ( )> ( )七、 我能画得好。(用你喜欢的图形表示下面各数。)
八、 智力冲浪。(哪一块地的面积大?在 。)
2、 比多少和第几
年班 姓名
一、 我能比得对。 1、数一数,比一比。
2、比一比,填一填。
(1 (2
(3
( )最多,( )最少,( )和( )同样多。二、 第几我来定。 1、数一数,圈一圈。
(1)从右数第3
(2)从左数第4(3)从右数第2(4)从左数第52、看一看,填一填。
(1)图中一共有( )个小动物。 (2 ) )。
(3)从左数,
排第( ),从右数,排第2的是( )。
(4)把左边的4个小动物圈起来。 (5)在从右数第5个小动物上面画
三、 数一数,画一画。(从右数,按指定的顺序画线。) 四、 智力冲浪。
同学们报数,从左数,小明排第3,从右数,小明排第2,这一队一共有多少个同学?
3、 分与合
年班 姓名
一、 我能分得对。 1、
2
5 4
3
5
二、 我能连得快。(把合起来是5的连起来。)
三、 我能涂得美。(根据分解式用两种颜色涂一涂。)
5
5
四、 智力冲浪。(怎样才能让两堆图片一样多。)
4、 加 法
年班 姓名
一、 我能填得对。
=
=
=
=
= = 二、 我能连得快。
1+2 5 3+2 3+2 1+3 3+1 4 1+4 2+1 2+3 2+3 3 1+3 4+1 1+2 2+2 2 1+1 3+1 1+4
三、 我能算得准。
如果 =1 =2 =3 =4
那么 =( ); =( );
=( ); =( ); =( ); =( ); =( ); =( );
四、 小信鸽送信。
五、 我能写算式。(根据给定的数写算式。)
2 、3 、5 (1) + = (2 += 六、 智力冲浪。
小明和小红有同样多的本子,小明用了3本,小红用了
2本,他们俩谁剩得多?
4=-=三、 爬山我最快。
5、减 法
年班 姓名
一、 摆一摆,写一写。
二、 看一看,填一填。
5=
5=
4=
-1=
=3=
四、 排算式我最行。
4-2
5-2
3-2
5-1
> > >
五、 魔力圆圈。(填“>”“<”或“=”。)
六、 智力冲浪。
一个小朋友吃半个苹果,5个小朋友吃3个苹果够吗?
6、0的认识和有关0的加减法
年班 姓名
一、 我能排得对。
<<<<
二、
我能写得好。
三、
我能填得准。
1
3
5
四、
魔力圆圈。
1
、在
里填“
+”或“
-”
。
2、在里填“<” “>”或“=”。
五、 笑得最开心。(在得数是0)
六、 我能填得对。
-
七、 小小神算家。
5-4= 5-0= 5-3= 3-3= 2+0= 4-4= 2+3= 0+0= 3-0= 0+1= 八、 智力冲浪。(如果能写出算式,你就是最棒的!)
筐里有5个果子,拿走3个,又放进2个,最后又拿走4个,现在筐里有多少个果子?
第四单元 认识图形(一)
认识立体图形 年班 姓名一、 小小整理员。(把形状相同的物体放在一起。)
二、 数一数,填一填。
1有( )个,有( )个,有( )个,有( )个。
2、比多( )个。 3、比少( )个。 4、( )和( )同样多。
三、 我能连得快。(把同样形状的连起来。)
四、 数学门诊部。
1、正方体有四个面,每个面都相等。( ) 2、圆柱体上下两个面都是圆形。 ( )
3、长方体六个面都是长方形。 ( )
五、 1有( )个。、有( )个。3有( )个。4、有( )个。
第五单元 6——10的认识和加减法
1、 6和7的认识 年班
一、 我能写得好。
二、
我能填得对。
1
、
、
(
)
、
2
、
(
)
、
4
、
(
)、(
)、
( )
2
、(
)
、6、(
)
、
(
)
、
3
、
(
)
、
1
、
(
)
三、
我能连得快。
(把合起来是7
的图连接起来。)
四、 我能分得准。(根据分解式涂出两种颜色。) 6
五、 魔力圆圈。(在里填“<” “>”或“=”。) 一、 智力冲浪。(找规律填数。)
年班 姓名
一、 我能写得对。 1、
2、 6和7的加减法及应用
二、
我能算得准。
1
、连一连。
2
、填一填。(填“
+”或“
-”
)
2
、
3
、
–
三、
我能列得对。
?只
6
只
只
=
= ?个
7个 个 ==
四、 智力冲浪。
天平板上有6左右各3个,如果拿走1
3、 8和9的认识
年班 姓名
一、 我能写得好。
二、 帮小鱼排队。(从大到小排列下面各数。)
8
4 0 7 5 9 1 3 6 2
> >
> > > > > > > 三、 夺星我最棒。
四、 我能做得准。
1、一共有(
)个桃子。
2、把从右往左数的第9个桃子涂上粉色。 3、把从左往右数的第8个桃子涂上红色。 4、把左边的7个桃子圈起来。
五、 数和比我最快。
六、
我能列得对。
七、
智力冲浪。
(把1
、2
、3
、4
、5
、6
、7
、
8这8个数填在下面的 )
内,
4、 8和9的加减法及应用
年班 姓名
一、 小鸭子过河。
3+6= 4+5= 8-3= 9-2= 2+7=
1+8= 8-2= 9-3= 9-6= 2+6=
二、 我能填得对。(照样子填写)
三、
魔力圆圈。
1、在
里填“<”
“
>”或“=”
。
2
、在
里填“+”或
“-”。
四、 我能猜得准。
( ) ( ) ( ) ( )
五、 猴子夺红旗。
1、 2、3、4、六、 我能列得对。
?只
?棵 8只
==七、 智力冲浪。(在9。)
5、 1
0的认识和有关10的加减法
年班 姓名
一、 我能排得准。(从小到大排列。)
<<<<<<
<
二、
我能
填得对。
三、 我能
连得快。
四、 我能涂得美。(把得数是10的涂上红色,得数是9的涂上绿色。)
五、
我能列得对。
?个
个
=
=
?只
?只 10只
六、 我能摘到果子。
3+7 10-2 5+4 9-0 2+8
7 8
3+6 9-1 3+5 4+4 10-1
9
10-3 9-2 4+3 1+9 2+6
10
七、 智力冲浪。(把不用的数划去。)
6、 填未知加数
年班 姓名
一、 我能填得快。
1、
8 +( )=10 6 + ( )=9
( )+ 5 =8 7 +( )=10 2、画一画、填一填。
(1) 6 +( )=10 ( )+ 6 =10 (2) 8 + ( )=10 ( )+ 8 =10 (3) 5 + ( )= 9 ( )+ 5 = 9 3、在合适的数下面画
。
3 +(
)
= 6(
1,
3)
8 +(
)
= 10(2、4) 6 +(
)
= 9
(
3,2) 5 +( )
= 9 (
3,
4)
10 +
(
) =10
(1
,
)
3 +
(
)
= 8
(
4
,5)
二、
我能猜得准。
(
)
(
)
( )
( )
三、 我能列得好。
?只
?个
10只 9个
?朵 ?个 四、 我能写得对。(用2、7、8、10中的三个数写四道算式。)
五、 智力冲浪。(把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9使等式成立。)
里,
7、连加连减 年班 姓名
一、 小马过河。(算一算。)
2+3+5= 8-3-2= 4+2+4= 6-3-2= 二、 我能连得快。
三、 我能写得对。
4只
?只
四、 我能填得对。(在 上填数。)
3+3+ =8 6+ +2=10 5+2+ =10 9- -3=4 8-2- =2 9-3- =1
六、 数学门诊部。(对的打√, 错的打×。)
3+1+4=7 ( ) 9-6-3=0 ( ) 10-2-5=8( ) 4+2+3=8 ( ) 10-5-3=2 ( ) 3+1+4=8 ( ) 七、 填数我最快。(使每一条线上的三个数相加得10。)
八、 智力冲浪。
10个同学排队,小红前面有7个同学,小红后面有几个同学?
8、加减混合
年班 姓名
一、 我能填得快。
–– 5 +4=
二、 我能打开锁。(连一连。)
10-5+3 9-3+4 6-2+5 9-2+0
三、 魔力圆圈。(在
“
>”或“=”
。)
四、
我能列得对。
?本
?只
五、 我能摘到桃。
6+3-5 7+3-4 10-5+3 5+4-2 9-2+3 6+4-7
六、 智力冲浪。
一根木头锯成4段,每锯一段用2分钟,一共要用几分钟?
第六单元 11——20各数的认识
1、 数数、读数和写数 年班 姓名
一、 我能填得对。 1、看图写数。
(5)一个两位数,从右边起,第一位是( )位;第二位是( )位。 二、 数学门诊部。(对的打√,错的打×。)
1、二十写作:2。 ( ) 2、一个两位数,个位是4,十位是1,这个数是14。 ( )
( ) ( ) ( )
2、填一填。
(1)1
个十和
4个一合起来是( )。 (2)2个十是( )。
(3)18里面有( )个十和( )个一。 (4)15和17中间的数是( )。
3、最大的一位数是9,最小的两位数是10。 ( 4、16是6个十和1个一组成的。 ( 三、 慧眼识宝。(把正确答案的序号填在括号里。)
1、一个两位数,它的最高位是( )位。 (1)个 (2)十 (3)百
2、一个两位数,十位是1,个位是9,这个数是( )。 (1)91 (2)19 (3)90 3、最大的一位数和最小的两位数的差是( )。
(1)1 (2)9 (3)19 四、 我能选得对。
15、20、5、7
19、8、16、3
比10小的数 0、15、6、18 比10大的数
五、 智力冲浪。(哪组与其他三组不同?在括号里打√。)
(1)2、4、6、8 ( )
(2)13、15、17、19( )
(3)6、7、8、9 ( )
(4)7、9、11、13 ( )
)
)
2、 10加几和相应的减法
年班 姓名
一、 魔力圆圈。
1、在
里填“<”
“
>”或“=”
。
2
、在
里填“+”或“-”。
二、
我能列得对。
1、根据图列两道加法和两道减法算式。
2 ?根
16根 19根
三、 我能填得准。
四、 把小熊送回家。
五、 我能连得快。
六、 我能写得好。(用10、15、7、17中的三个数组成两道加法和两道减
法算式。)
七、 智力冲浪。(移动一根火柴使等式成立,快写出算式吧。)
数
学 乐 园
第一课时
一、是几就圈几。
二、写一写,看谁写得好。
三、把卡片上的数从小到大排列。
四、画一画,填一填,说一说。
五、看图,列式计算。
六、把右边的6串葡萄圈起来,把从左边数第7串涂上颜色。
七、看谁算得又对又快!
八、看图计算。
九、根据要求在 ○ 里填上合适的数。
十、在□里填上合适的数。
第 二 课 时
一、在○里填上“>”、“
二、数一数。
三、按规律填一填。
五、数一数,算一算。
六、看图列式。
七、在□和○里填上合适的数,使每条线上的和都等于下面□里的数。
八、根据题意填列式。
九、在□里填上合适的数。
十、算一算。
十一、比一比。
1. 7比9少( ),( )比( )少3,( )比( )多2. 2. (1) 8和10中间的一个数是( ),5前面一个数是( ),6后面一个数是( ).
第 三 课 时
一、根据圈里的数的规律,在□里填数。
二、在○里填上“十”或“一”,使等号两边相等。
三、把横行、竖行的三个数相加,得数填在□里。
一填空
(2)比8多2的数是( ),比9少3的数是( 二. 在( )里填上适当的数.
1. 8-4=2+( ) 3+( )>6 7-2>6-( )
2. (1) 5+4+( )=9 (2) 7-( )<7
(3) 3+( ) <3+( )
3. (1) 8-1-( )=4 (2) 5>2+( )
(3) 9-( )>9-( )
三. 写出算式, 使每个算式不相同。
.
)
9. 请用1、2、3、4、7这五个数写几个算式, ————————————————————
第 四 课 时
一填空
1、1个十和5个一组成( )。 2个十是(
。
3、19是由( )个十和( )个一组成的。 4、从右边起,第一位是( )位,第二位是( )。 5、按从大到小的顺序排一排。
6 13 20 2 18 11 ——————————————————————————
6、16、( )( ) 13、( )、( )、10、( )。 14、( )16、( )、( )、( )、( ) 。 7、十位上是1,个位上是7,这个数是( )。
8、19后面的一个数是( )。 18前面的一个数是( )。9、10和12中间的数是( )。
10、在 ( ) 里填上“>”、“<”或“=”。
10+3 ( )14 15-3 ( )10 20( )10+10
18-8 ( )14 7+2( )6 13( ) 12+1 11、比14多1的数是( )。 比20少1的数是( )。12、在 □ 里填上“+”或“-”。
10□7=17 8□2=6 19□2=17 20□0=20 13、在( )里填上合适的数。
( )+8=10 7+( )=9 ( )+4=14 二、选择,在正确答案的 里画√。(6分)
)
1、下面和18最接近的数是几? 10 20
2、一个数,十位和个位上的数都是1,这个数是几? 11 10
3、一个数,个位上的数字比十位上的数字多2,这个数是几? 13 20 三、计算。(12分)
4+3+2= 10-6-2= 10+3-3= 17-7+5= 8-7+3= 4+5-6=
第七单元 认识钟表
年班 姓名一、 我能认得准。 1、
2时
2:00
2、过1小时是什么时间?
二、 我能连得快。 1、 7:00 3:00 9:00 1:00
2、
三、 小明的一天。(用两种方法写出钟面上的时间。)
四、 智力冲浪。
时钟一时敲1下,二时敲2下,从1时到5时一共敲
了多少下?
第八单元 20以内进位加法
1、 9加几 年班姓名一、 我能填得快。
10 10 10
二、
我能做得对。
三、 把信送回家。
12
15 17 13 16 14
四、
我有9个 。
现在一共有多少只? 一共有多少个苹果?
只
个)
又买来6本。 又点了5支。现在
现在一共有多少本? 一共点了多少支?
本
支)
五、
智力冲浪。(找规律填数。)
(
(
2、
8、7
、6加几
年班
姓名
一、 我能算得准。
二、 接力我第一
)
)
)
)
)
)
)
) )
)
)
三、
我能列得对。
四、 我能排得快。
( )<( )<( )<( )<( )<( )<(<( )<( )<( ) 五、 生活真体验。
)
一共摘了几个桃? 一共捉了几只虫?
个
只
)
6个 7个
(个)
(个)
六、 智力冲浪。(从2、3、4、5
、6中选出合适的数填入圆
圈里,使一个大圆上的四个小圆中的数的 和分别等于15与16。
3
、 5、4、
3、2
加几
年班 姓名
一、 小蝌蚪找妈妈。
8+6 8+9 6+6 7+8
4+8 6+9 10+7 7+7
三、 我能列得对。
?只
16只 ? 片
四、 我能填得准。 五、 魔力圆圈。里填“<” “>”或“=”。)
六、 生活真体验。
有15个
又跑来8只,现吃了5
个,
又来了9只,现 在一共有几只?
还剩多少个?
在一共有几只? 只
个
只
) 八、 智力冲浪。
同学们做操,小明的前面有8人,后面有9人,做操的
同学一共有多少人?
总 复 习
一、填空
1、☆☆☆☆☆☆☆ △△△△△ ____ 比 ____ 多,多____ 个。 2、与19相邻的数是( )和( )。
3、一个加数是8,另一个加数是5,和是( )。
4、减数是8,被减数是19,差是( )。
5、16里面有( )个一,有( )个十;20里面有( )十。 6、( )+ 6 = 13 8 +( )=17
7、6个一,1个十组成的数是( )。 30里面有( )个一。 8、一个两位数,从右边起,第一位是( )位,十位是第( )位。 9、按规律填数。 3 、 5、 、 、11、 、15 ; 10 、7 、 、 。
10、写出与8 + 4相等的三个加法算式。 ____________ ____________ ___________
11、你上第一节课的时间大约是( )分钟。 12、你的生日是( )月。 二、口算(15分)
10-1= 7+9= 6+8= 5+7=
7+7= 9-8= 10+9= 12-3-6= 8-2= 3+3= 9-2= 9+1-4= 0+9= 7-7= 13-7= 15-7= 三、相信我能做对(10分)
1、比较-下,在○填上“>”、“<”或“=”。 8○7 10○6+3 8○9+7 1+9○10-0
2、在○填上“+”或“—”。
9=4○5 1○5=6 8=12○4 11○6=5○12
2、 ( ) +8=12 5+( ) =13 6+( ) =6 3+( ) =11
3、在()里填上合适的数。
9+ ( ) =10 8+ ( ) =15 9—3=2+ ( ) 3、 与17相邻的两个数是( )和( )。
l 8-( )=6+( ) ( )+6<9
3+( ) <19 12<( ) +3 ( ) -( ) <19 四、画一画(2分)
1、画和○同样多的△ 2、画比○多2个的△ ○○○○○○ ○○○○○○○○ 五、连线。
8+9 3+7 6-5 15-8
11-5 3+2 4+3 5+9
9-4 9+8 13-3 9-8 4+6 12-6 6+8 16-6 六、(11分)
1、 15里面有( ) 个十和( ) 个一。
4、 一个数十位上是1,个位上是9,这个数是( ) 5、 1前面的数( ),1后面的数是( )。 七、找规律填数
2,4,6,________ ________ ________ 5,10,________ ________ ________
16,12, ________ ________ ______