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  • 03-05 初中化学上学期期末复习计划
  • 初三08-09学年期末考试即将来临,初三化学为成都市调研考试科目之一,对于期末复习,本着让学生掌握基础知识、提高答题能力、争取考出好成绩的原则,现制定以下期末复习计划: 一:班级现状分析: 现在我任教的4、9、10班的化学期中考试基本情况如下,4班期中考试平均成绩倒数第一,9班第六,10班第三,其中,9班2个最高分99分,10班1个最高分99分,9班优秀率25%,10班优秀率49%,9班及格率69 ...

  • 07-01 六年级信息技术下学期期末考试质量分析
  • 六年级信息技术下学期期末考试质量分析 一、基本情况 在本次期末考查中,四年级的考试平均成绩为84.795分。其中笔试的平均分是80.28分,机试平均分为87.80分。分析以上成绩,笔试成绩和机试成绩较以前有拉近距离,但仍然有一定的差距,反映出学生比较重实际操作,基础知识薄弱,基本概念的理解、规律的掌握应用还不到位,同时知识的应用缺乏灵活性。 二.具体分析 从卷面上看选择题第3小题学生得分最高,共有 ...

  • 06-26 薪酬管理
  • 薪酬管理制度   第一节薪酬制度的设计   01.薪酬泛指员工获得的一切报酬:薪资、福利、保险等各种直接、间接的报酬。薪酬表现形式:精神的、物质的,有形与无形的,货币与非货币的,内在与外在的。广义来说:薪酬包括工资、奖金、休假等外部回报,也包括参与决策、承担更大的责任等内部回报。1)外部回报是指员工因为雇佣关系从自身以外所得到的各种形式的回报,俗称外部薪酬,包括直接和间接薪酬。直接薪酬是主体组成部 ...

  • 10-05 加强学生对知识的整体感知能力和分析解决能力
  • 加强学生对知识的整体感知能力和分析解决能力 于连祝 此时的九年级教学主要以复习训练为主,以考试为辅,让学生对整个初中阶段的知识有一个整体的把握,这不但是适应中考的需要,更是学生下一阶段学习的基础。期中考试活动已经结束,分析整理九年级数学学科的成绩发现了几方面的问题,有此权当案例加以分析。 一、整体成绩分析 本次期中考试九年级又称县一模。考试题型紧紧围绕中考题量和知识点,对学生进行全方面的考察,是一 ...

  • 03-23 八年级历史教学计划1
  • 一、指导思想 以提高历史学科教学质量为中心,坚持教育创新。积极参与课程改革,探索新的课堂教学模式,全面实施素质教育。着眼于学生的发展。 二、教学目标 继续增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和 ...

  • 07-18 实习报告(水文)
  • 水文实习 (一)河流水文观测 衡量和表示河流水文变化情况的因素,一般包括水位、流速、流量、水温、泥沙和水化学。通过上述因素的观测得到的数据,能定量表示河流水情变化的基本特征。 1.水位观测 水位观测是河流水文实习的重要内容。观测所得的基础资料可直接应用于水利工程建设,如防汛、给水、灌溉、排水等建筑物的设计,通过水面比降的调查测量,还可以根据水位流量关系推测流量。 (1)水位观测断面的布设。一般河道 ...

  • 07-09 水利枢纽实习报告
  •   一、前言   1、实习目的   进一步加固和加深课堂多学过的理论知识,了解主要建筑物的施工特点、施工方法等,培养我们分析问题和解决实际问题的能力,提升自我的专业知识和现场操作技能。   2、实习任务   通过理论知识回顾、资料搜集,以及老师讲解、学生提问,实地观察、现场记录参与实验等等方式,对xx水利枢纽工程情况进行现场实习,掌握一定的施工技艺。   3、实习时间   20XX年12月x日-1 ...

  • 09-15 **县抗旱应急预案
  • **县抗旱应急预案 **县人民政府防汛抗旱指挥部办公室 二oo六年十二月   目  录   1 总则   1.1 编制目的、依据   1.2工作原则   1.3 预案分类及适用范围   2 基本情况   2.1 自然地理概况   2.2 经济社会发展概况   2.3 水资源开发利用概况   2.4 旱情、旱灾分析   2.5 抗旱能力   2.6 指挥体系   2.7 干旱预警等级划分   3 抗 ...

  • 11-13 人教版新课标六年级下册数学教学计划
  • 人教版新课标六年级下册数学教学计划 一、教学内容 这一册教材包括下面一些内容:负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。 教学重点:百分数的应用、圆柱的侧面积和表面积的计算方法、圆柱和圆锥的体积计算方法、比例的意义和基本性质、正比例和反比例、扇形统计图、转化的解题策略以及总复习的四个板块的系列内容。 教学难点:圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和反比例量的判断、用方向和距离确定位置 ...

  • 03-02 品德与社会三年级下册教学计划
  • 一、教材分析 《品德与社会》教材三年级的教育主题是:我在成长。在这一教育主题统领下,根据学生的年龄特点,教材共设计了七个单元教育主题:1.我和我的同学;2.我要安全地成长;3.我的成长与家庭;4.我的邻里生活;5.我的成长与学校;6.我的成长与他人;7.家乡哺育了我。 这七个单元主题所涉及的内容是对这个年龄阶段儿童具有重要影响的、在儿童生活中所发生的各种社会互动关系(如儿童自我、家庭、学校、邻里、 ...