根据实际取近似数,五年级上册,第19课时
第19课时 根据实际取近似数
学习内容
课本第39页例10，第41页练习九第7～11题。
学习目标
会根据实际情况用“进一法”或“去尾法”求商的近似数。
课文讲解
例10，取近似数。这两道题计算结果都是小数，而
实际的需要必须是整数，因此要求商的近似值。在取近
似值时，要根据具体情况确定“舍”还是“入”。
第(1)题，要用“进一法”将6.25中的小数点后面
的尾数舍去，向个位进1，得近似数7。
第(2)题，要用“去尾法”将16.666„中小数点后
面尾数去掉，得近似数16。
小数除法，商的近似数，是本课的学习基础。根据
实际情况用“进一法”或“去尾法”求商的近似数，是
本课的新知。
辅导精要
例10，略读课文，明确任务：求商的近似数。
复习。阅读例6，回顾用“四舍五入法”求商的近
似数。
读题。读两道题的题目，（1）每0.4㎏为一份，把
2.5㎏香油平均分，求有几份；（2）每1.5m 为一份，把25m 平均分，求有几份。
读步骤。解决问题有三步骤：“阅读与理解——分析与解答——回顾与反思”。
第一步，阅读与理解。读题，复述条件和问题：知道总数和每份的数，求有几份。 第二步，分析与解答。
列式计算。2.5÷0.4＝6.25（个），25÷1.5＝16.66„（个）。
分析。瓶子和礼品盒都必须整数，需要求商的近似数。
尝试。用“四舍五入法”求近似数，2.5÷0.4＝6.25（个）≈6个，25÷1.5＝16.66„（个）≈17个。
反思。想一想：6个瓶子能装下2.5千克香油吗？ 0.4×6＝2.4（千克），6个瓶子只能装2.4㎏，需要准备7个瓶子。
想一想：包装17个礼盒，丝带够吗？1.5×17＝25.5（m ），丝带不够，只能包装16个。 小结。在这里，“四舍五入”法不适用。
调整答案。2.5÷0.4＝6.25（个）≈7个，25÷1.5＝16.66„（个）≈16个。
第三步，回顾与反思。第(1)题，不管尾数的大小，都要进一取整数。第(2)题，不管尾数的大小，都要舍去尾数取整数。在解决实际问题时，要岔气实际情况取商的近似值。
答：（1）需要准备7个瓶子，（2）这些红丝带可以包装16个礼盒。
阅读课文。批注“2.5÷0.4≈7个，25÷1.5≈16个”。“都要进一取整数”、“都要舍去尾数取整数”下划线。批注“四舍五入法不可用”，批注“2.5÷0.4≈6个（╳），25÷1.5≈17个（╳）”。
习题解析
第7题，巩固练习。读题，“最多可以做几个生日蛋糕”下划线。
答案：4÷0.32≈12（个）。去尾法。答：略。
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