学校档案参考目录

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常规管理检查档案材料参考目录 一、行政管理 （一）严格执行教育法律法规 1.ⅹⅹ学校近三年严格执行教育法律法规自查情况 2.ⅹⅹ落实《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等教育法律情况 （1）相关教育法规资料 （2）近三年“三率”统计表 （3）近三年学生毕业情况表 （4）近三年接受进城务工人员子女入学情况一览表（没有的可删除此项） 3.ⅹⅹ学校、学生遵纪守法情况（查阅资料，召开师生座谈） （1）近 ...

为加强干部档案业务建设，提高干部档案工作水平，根据中共中央组织部、国家档案局颁布的《干部档案工作条例》和《干部档案整理工作细则》的有关规定，结合我省干部档案工作情况，特制订本细则。 　　一、干部档案管理体制、机构和职责 　　（一）干部档案管理体制： 　　干部档案管理实行集中统一和分级负责的管理体制。省直单位，对直属单位的干部档案，实行厅局集中管理。地市直单位，管理干部档案不足100卷的要集中到地市 ...

师德档案管理制度 一,档案人员岗位责任制 1.认真贯彻执行《档案法》及党和国家档案工作的方针,政策. 2.热爱档案事业,努力提高政治思想,科学文化和档案业务水平,不断进行档案理论和业务研究,以保证工作任务的顺利完成,适应改革的需要. 3.熟悉本单位业务,了解工作活动和文件材料形成情况,积极协助搞好本单位的文书处理工作,使应归档文件齐全,完整,为档案工作打好基础. 4.负责管理本单位的全部档案,材料 ...

工业园区资料管理员工作内容 一、负责工程项目资料、图纸等档案的收集、管理。 1、负责工程项目的所有图纸的接收、清点、登记、发放、归档、管理工作：在收到工程图纸并进行登记以后，按规定向有关单位和人员签发，由收件方签字确认。负责收存全部工程项目图纸，且每一项目应收存不少于两套正式图纸，其中至少一套图纸有设计单位图纸专用章。竣工图采用散装方式折叠，按资料目录的顺序，对建筑平面图、立面图、剖面图、建筑详图 ...

　一年来，在xx处和处党委的正确领导下，在各位同事的支持和帮助下，我立足本职，认真履行自己的岗位职责，兢兢业业的工作，圆满的完成的本年度的各项工作和任务，由于我的努力，我的工作受到了本单位领导和同事的好评，为了总结经验，进一步提高今后档案工作的质量，现将一年来的工作情况汇报如下： 　　一、政治思想方面： 　　一年来，我除了参加本室组织的周三下午政治、业务学习外，还认真学习党的各项方针和政策，正确领 ...

档案室社会实践心得体会 大学生的第一个暑假，当然，也是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本素质，于是，在经过一年的专业课学习，在掌握了一定的理论基础知识的前提下，为进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，我参加了xx市团市委组织的第八届xx市大学生准入社会实践活动。同时，我有幸地分配到xx市林业局，进而开始为期一个月的实践。 在实践的这段时间内，我被分配到档案室 ...

建筑工程施工工长岗位职责 一、全面负责工地生产施工的组织和指挥工作。 二、参加工程项目的图纸会审，并参与施工组织设计和施工方案的制定，熟悉图纸和设计要求。 三、根据省、市有关要求，做好施工现场暂设建筑的安全生产，文明施工的设置。 四、会同工程技术人员对各专业班组按施工进度计划，图纸要求和设计要求进行技术交底。 五、组织指挥各班组按施工进度计划，图纸要求和设计要求进行施工，对每一分项分部工程完工组织 ...

　　近年来，我院档案管理工作在上级法院和市档案局的指导下，认真贯彻执行《档案法》、《档案法实施办法》、《档案条例》、《人民法院档案管理办法》、《关于全国地方各级人民法院档案管理工作中若干规定的通知》和《河南省档案管理条例》，以实现档案管理的规范化、标准化和科学化为目标，狠抓档案管理质量，开拓进取，扎实工作，开创了法院档案管理的新局面，多次被评为全国、省、市级档案管理先进单位。去年，随着办公楼的投入 ...

规范中小学实验室建设与管理工作的通知 各乡镇中心校、中学，县直各中小学： 20XX年11月23日至24日，市教育局检查组一行三人对我县“普实”工作的准备情况作了检查指导。检查组先后对全县10所中小学校进行察看，对各校在实验室仪器建账和实验开出方面所做的工作做了充分的肯定，同时也提出一些存在的问题，主要表现在以下几方面。 一是部分学校实验仪器柜编号，柜上没有张贴仪器分类标签；仪器没有按照云南省教育厅 ...

一.标题 标题是文章的眉目.各类文章的标题,样式繁多,但无论是何种形式,总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图.文章的主旨.毕业论文的标题一般分为总标题.副标题.分标题几种. (一)总标题 总标题是文章总体内容的体现.常见的写法有: ①揭示课题的实质.这种形式的标题,高度概括全文内容,往往就是文章的中心论点.它具有高度的明确性,便于读者把握全文内容的核心.诸如此类的标题很多,也很普遍.如< ...