世界历史上册材料题

材料分析题

1．阅读下列材料，回答问题。

材料一 “在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地„„与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立。” ──《大国崛起》解说词

材料二 “以1898年为界标，在此前50年美国集中解决国内统一和制度问题，在此后50年„„以二次大战为标志，美国完成崛起的过程。” ──《大国兴衰的历史比较》

（1）材料一中领导“北美13个英属殖民地”打败“大英帝国”的人是谁？）这一事件对美国产生了什么影响？

（2）材料二中解决“国内统一”问题的人是谁？（1分）解决“国内统一”问题的方式是战争，这场战争的名称是什么)起到了什么作用？

（3）通过上述两则材料，我们能得到什么启示？(2分)

2．阅读下列材料，回答问题。

材料一 人民为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会，法为习惯”的字样。

材料二 革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹„„这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。

（1）材料一中 “查理的断首”是指哪件事情？ “王在议会，法为习惯”体现出该国确定了怎样的资产阶级统治？

（2）材料二中“革命的烈焰”发生在哪个国家？被推上断头台的国王是谁？拿破仑创造的奇迹包括哪些方面？）

（3）上述两则材料中的事件，对两国社会制度产生的共同影响是什么？

3．第一次世界大战（简称一次大战、一战）是一场发生在欧洲但波及到全世界的世界大战。由于主要战场在欧洲，故又称为“欧战”。当时世界上大多数国家都卷入了这场战争。 图说历史：

（1）右图反映的是一战前的什么历史现象？（1分）右图中外圆代表的集团名称叫什么？（1分）

追根溯源：

材料一：一战前夕欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况

（2）请你根据材料一的分析，谈谈第一次世界大战的根本原因是什么？（2分）

揭穿谎言：

材料二：8月4日，德国政府声称：“战争会迅速结束……”在运送德军的火车上涂写着“去巴黎吃早饭……”的字句。法国的运兵车上也涂有藐视对方的字句和“在圣诞节回家”的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，“枪尖上插着鲜花”，脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。 （3）请用一战的有关史实戳穿材料二中“战争会迅速结束”以及战争是“令人振奋的旅行”的谎言。（4分）

战争审判：

材料三： 第一次世界大战是德国和奥匈帝国首先挑起的，在战后应该审判的是它们；而英国、法国、俄国是世界秩序的保护者，应该肯定。

（4）材料三中关于第一次世界大战的评价是否正确？为什么？（3分）

期盼和平：

（5）战争，对人类来说是一场醒不了的噩梦。脚下的白骨告诉我们：战争是残酷的。墓碑里的灵魂告诉我们：战争的代价是沉痛的。面对战争，我们有无限的感慨……请你以史为鉴，设计一条宣传语，呼吁世界和平。要求主题突出，思想正确，语言通畅，格式不限。（2分）

4．某校三（3）班开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。

（1）Ａ组同学探寻英国崛起历程：英国的面积仅有24万平方公里，人口也只有6000万，但是在

世界近代历史上，它却占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在18世纪和19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。 根据所学知识回答下列①—③：（①②③每题２分）

①体制创新是大国崛起的重要政治保障，英国在1640～1689年的政治体制先后为（ ） A．封建专制→君主立宪→封建专制→共和制B．君主立宪→封建专制→共和制 C．封建专制→共和制→君主立宪制D．封建帝制→军事独裁制→君主立宪制 ②在18世纪和19世纪的时候，英国是世界发展的领头羊。这主要是因为（ ）

A．资产阶级革命的成功B．工业革命的完成C．成为海上强国D．均势外交政策的实行

③思想文化在大国崛起中发挥着重要作用，英国首相丘吉尔有这样一句名言:我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。请举出名字用做物理量单位的两位英国科学家。

（2）B组同学探寻美国崛起历程：美国这个国家的出现，虽然只有232年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹:美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者，但经过100余年的时间，美国成为一

个世界性的大国（19世纪末20世纪初，美国工业总产值跃居世界第一位），我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。据所学知识回答：

①材料一中的“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”，那么请问是谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者？（1分）

②请为18

（3）通过探讨，你认为一个国家要崛起要复兴应具备哪些要素?（至少回答两点，2分）

5、.阅读下列材料，回答问题

材料一 “世界文明的盛会”——走进中国2010年上海世博会。

图一 2010年上海世博会会徽 图二 上海世博会吉祥物“海宝” 会徽以汉字“世”字书法图形，寓意 “海宝”的设计以汉字“人”为创意 三人相拥，表现了家庭的幸福和对美好生 寓意“四海之宝”。 活的追求。

材料二 1851年，举办国为展示其工业成果，举办了“万国工业产品博览会”，这是公认的第一届世博会。

图三 首届世博会展品

材料三 举办过世博会的 主要国家分布图

材料四 上海，作为中国第一大城市、现代化国际大都市，见证了中华民族自近代以来由遭受屈辱到顽强抗争、不自探索的历史。也经历了由被迫开放、遍布列强的租界，到坚定地走上复兴之路的全过程。

问题一：依据材料一回答，上海世博会会徽和吉祥物的设计，都借助了什么来展现中华民族文化特色？（1分）它由我国商朝时的什么发展而来？（1分）

问题二：依据材料二和所学知识，判断第一届世博会是在哪个国家举行？（1分）你判断的依据是什么？（2分）（至少两点）

问题三：读图回答：举办过世博会的国家最多的是哪一大洲？（1分）除南极洲外，还没有举办过世博会的有哪几个大洲？（2分）联系所学历史知识分析导致这一现象的主要原因。（2分）

问题四：上海被迫开放是因为哪一条约的签订？（1分）上海从被迫开、遍布列强的租界到今天举办世博会，给我们什么启示？（2分）

6、17—19世纪世界历史发生了重大变化，依据所学知识（附表）回答以下问题：

（

（2）17—19世纪上半期，欧美历史发展的时代特征是什么？（3分）欧美在科技领域发生了什么巨大变化？（3分）

（3）英、法、美资产阶级革命后都颁布了什么法律性文件？（3分）由此建立了什么政治体制的国家？（3分）

（4）这些法律性文件在当时的共同作用是什么？（2分）对此我国社会主义建设中应加强哪一方面的工作？谈谈你的看法（2分）

7．实现近代化（现代化）是近代以来世界各国发展的必由之路，在向近代化迈进的过程中，中国

和西方各走了一条不同的道路。14世纪～20世纪初，那是一个群星璀璨、风起云涌的时期，“人文主义”、“民主、法制”、“大机器生产”等词汇的出现和使用就是最好的证明。请你按要求回答下列问题。（6分）

（1）构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是某同学根据14世纪～19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图，请你帮助他完成未填写的内容。（3分）

① ② ③ ④ ⑤

（2）学会表述历史是我们学习历史的一项基本要求。①从纪念章中看出辛亥革命的指导思想是什么？②图中的世界潮流是指什么？③用最简短的—句话评价图中的历史人物。（3分）

纪 念 章

① ② ③ 8．以下三位分别是英国在文化、政治、经济领域中涌现出的杰出人物，请结合图片及提示回答下列问题。

16世纪的文学巨

17世纪革命领袖 18世纪技师的楷模 ①写出图中三位人物的名字。

②分别写出他们是哪一重大历史事件的代表人物。

③概括三位人物在英国历史上所起到的共同作用：

④你认为他们身上有哪些优秀的品质值得我们学习？

9．电视纪录片《大国崛起》解读了15世纪以来世界大国崛起的历史。请阅读下列相关材料，回答问题：

材料一：美国崛起于19世纪末20世纪初，美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者，但经过100余年的开拓却构成了美洲领土最大的国家；虽然美利坚合众国不是第一个进行资产阶级革命的国家，但到了19世纪末工业总产值居世界第一。 （1）“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”，那么请问是谁率领船队成为美洲大陆的首批开拓者？（2分）

（2）结合所学知识列举美利坚合众国在19世纪末工业总产值居世界第一的原因主要有哪些？（3分，至少答出三点）

材料二：“大约在150年前，（一个）位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新，迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱方大国的欺凌，顺利实现现代化的国家„„”

（3）材料一中的“岛国”是指哪一国家？（1分）在19世纪60年代末它抓住机遇“弃旧图新”，哪一历史事件使其摆脱了危机，走上资本主义道路，成为历史上的重要转折点？（2分）

材料三：改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了一个个，一切却又刚刚开始。” （4）导致材料二中俄国“一切都翻了一个个，一切却又刚刚开始。”的这场改革是什么？（1分）它对俄国崛起起到了怎样的作用？（2分）

（5）结合上述材料和所学知识，你觉得我国可以从这些大国崛起中获得哪些启示？（至少两点启示2分）

10．阅读下列材料，回答问题

材料一：我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。——伯利克里

（1）根据材料一，说出实行这种“民主政治”的古代奴隶制城邦国家的名称。（2分）

材料二：人们为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会，法为习惯”的字样。

（2）材料二中“查理的断首”是指哪件事情？（2分）“王在议会，法为习惯”体现出该国确定了怎样的资产阶级统治？（2分）

材料三：难道农民的儿子生来颈上戴着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着提马刺吗？„ „一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。„ „ 除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由的人。——《伏尔泰语录》

（3）依据材料三体现了伏尔泰哪些进步思想？（2分）

材料四：革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹„ „这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。——摘自《图说天下》

（4）在革命的烈焰中被推上了断头台的法国国王是谁？（2分）结合上述材料及所学知识，谈谈你对西方民主政治的认识。（2分）

11．从14世纪到19世纪初，世界范围内反封建进步思潮经历了从思想到法律，再从法律到政治实践的过程。结合所学知识回答下列问题：

(1)从14世纪到18世纪末，主要有哪两次反封建的进步思潮？（写出其名称）（2分）

(2)17世纪中叶到19世纪初，反封建的民主思潮走向法律实施，请分别列举出英、法、美三国资产阶级革命期间或革命后所制定的重要法律文件。（3分）

(3)17世纪中叶到19世纪初，上述三个国家的革命带给我们的启示是什么？（1分）

12、.阅读下列材料：

材料一 北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试，充满期待，就像一场赌博，都把赌注压在自己这一方。

材料二 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。

材料三 这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫?托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。” （1）写出与材料一、二、三相关的重大历史事件和主要领导者。（6分）

（2）材料一、三中，两国通过战争或改革分别废除了什么制度？（2分）

（3）材料一的“这场战争”中颁布的哪一文件成为这场战争的转折点？（2分）

（4）请写出材料二中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施。（2分）结合材料二，请你谈谈在改革开放，借鉴外来文明方面我们应该怎样做？（2分）

（5）我们应当如何全面评价材料三的这次改革？（2分）

13．阅读下列材料，回答问题：（10分）

材料一 19世纪末20世纪初英法美德力量对比

材料二 材料三

（1）材料三中的斜线、方格部分分别表示的帝国主义侵略集团是什么？它们形成后对世界形势有什么影响？（4分）

（2）请你根据材料一的分析，谈谈两大军事侵略集团形成的根本原因是什么？（2分）

（3）材料二的漫画表明两大集团之间的核心矛盾是哪两国的矛盾？（2分）

（4）读图和回答以上问题后，你能得到什么启示？ （2分）

14、 阅读下列材料：

材料一：明治政府兴建工厂，修筑铁路，举办邮政、电讯事业，扶植、保护私人企业的发展。为“求知识于世界”，日本还请来大批欧美专家和技师。 材料二：（明治政府）规定了统一的学制；仿照欧美，设立了新式学校，普及初等教育。政府提倡学习欧美的资本主义文明，盖洋楼，吃洋餐，穿西服，改变传统的日本发型。 材料三：上图：东京街头有了电灯。 请回答：

（1）请你用自己的语言，归纳概括出材料一和材料二的主要内容。（6分）

（2）以上材料中，哪些内容体现了当时世界科技发展的领先成就？（2分）

（3）通过以上材料，你认为这段历史给我们的启示应当是什么？（2分） 。