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    与《人格测量工具》相关的范文

  • 05-29 初二下期物理教学计划
  • 初二下期物理教学计划 一、基本情况分析: 三个班共有学生245人,其中一班79人,三班82人,四班84人,由于刚接手这三个班,对他们的情况不太了解,只能通过上期期末统考成绩和上课情况来作大致评估,每班学生成绩参差不齐,尖子生少,学困生较多,两级分化较突出。上课时,学生的学习积极性不高,不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学 ...

  • 11-28 八年级物理下学期教学计划
  • 八年级物理下学期教学计划   一、基本情况分析:   本人所任教的班级,通过上期期末统考成绩和上课情况来看,学生成绩参差不齐,尖子生少,学困生较多,两级分化较突出。上课时,学生的学习积极性不高,需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的能力。只有在师生的共同努力下 ...

  • 10-18 不织布针轧车间卷取机职责
  • 不织布针轧车间卷取机职责 1:正确使用厚度计,熟练掌握卷取机的操作程序,熟练调节压光机。调节压光机的三支热压轮时要特别注意其间隔,不能有任何一方接触在一起或者不能无间隔。还要明确现行生产中的品名、品种、规格、而且还要懂得控制好产品的厚度、幅宽的稳定性。 2:卷取机人员要知道所负责的机台机器:梳棉机、铺网机、针轧机、左中右的裁边机、储料架、检针器、压光轮、卷取机。 3:卷取机人员要随时观察所有管辖内 ...

  • 08-06 观摩课体会:从课堂教学看"用教材教"
  • 观摩课体会:从《误差》课堂教学看“用教材教” 教学实录: 环节1:学生用手中刻度尺测量物理课本的宽度。说说测量中遇到的问题和测量的结果。 生1:遇到的问题是直尺不够用(注:一次不能测出结果),测量结果为18.4cm。 生2:遇到的问题是直尺不够用,测量结果为18.5cm。 生3:遇到的问题是直尺不够用,用分段测量的办法,测出的结果为18.45cm。 生4:遇到的问题是终端不是完全与直尺的分度值吻合 ...

  • 08-01 测尘工操作规程
  • 测尘工操作规程 一、安全规定: 1、注意观测采样地点的顶帮,运输等情况以保证工作中的安全,如有隐患必须首先处理,然后操作。 2、井下作业场所的总粉尘浓度要每月测定二次。 3、呼吸性粉尘,采掘工作面每三个月测定一次,其他地点每6个月测定一次。 4、粉尘中的游离Sio2的含量,每6个月测定一次,变更工作地点的要重新测定一次。 二、正常操作: 1、下井时应带全、仪器、仪表、工具和记录本等,仪器要随身携带 ...

  • 05-16 2014年大学生暑假社会实践体会
  • 20XX年大学生暑假社会实践体会   时光如梭,转眼就到了xx年的暑假了。伴着暑假的到来,就意味着我们已经在大学里学习一年了。这一年,收获颇多。这一年,让我圆了孩提时的梦想-上大学。这一年,让我知道了什么是大学生活,并让我深刻了解到了“不经历大学的人生不算完美的人生”这一句话的意义。   大学是一个相对自立的生活学习环境。在这里,没有老师的督促,有的是学生们互相的攀比和帮助;在这里,没有固定不变的 ...

  • 03-13 实训报告
  • 实训报告 一、实训时间: 二、实训目的:了解普通车床的工作原理,工作方式、结构特点各部件的用途,并掌握普通车床和立式升降铣床的基本操作。车工对应的机器主要是车床,车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的。在了解了各个手柄的作用之后,老师按照图纸要求给我们示范了一遍今天需要完成的一个小型零部件的加工过程,并给我们指导了 ...

  • 01-06 学员学习与指导实习方案
  • 学员学习与指导实习方案 活动背景: 由于我协会新生成员比较多,他们对于测绘知识不是很了解,而他们又有渴望了解与得到测绘知识的欲望。只有在实践中,我们才能得到更好的效果。然而,物理系建工班、采矿系测量实习,是我们不可多的机遇,所以协会主席团通过会议讨论决定,秉承协会传统,号召测绘各成员在建工班、采矿系测量实习期间举办相关活动:通过专业老师,协会测量知识扎实的成员为指导,把本协会新生成员列入实习生行列 ...

  • 07-30 教学评价的基本概念
  • 教学评价的基本概念 教学评价是指以教学目标为依据,制定科学的标准,运用一切有效的技术手段,对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量,并给以价值判断。教学评价是教学设计中一个极其重要的部分。 首先,教学评价要以教学目标为依据,教学目标是在教学活动中所期待的学生的学习结果,它规定了学习者应达到的终点能力水平。教学之后,学习者在认知、情感和动作技能等方面是否产生了如教学目标所期待的变化,这是要通过教学评价 ...

  • 07-24 电子测量实训报告
  • 电子测量实训报告 一.实训目的(1)熟悉常用电子仪器的功能及使用方法。(2)掌握常用电子仪器的工作原理。(3)掌握常用电子仪器附加功能的使用。(4) 熟练使用常用电子仪器进行数据测量。(5)掌握常用电子元器件的测量方法,掌握电子元器件的焊接技巧和装配工艺;学会使用万用表、示波器、毫伏表、频率计、信号发生器等电子测量仪器。掌握查找电子设备故障的一般方法。培养学生实际动手操作能力;为学生以后参加工作打 ...