六年级下学期语文
2011—2012学年下学期阶段质量调研
六年级语文
一、积累运用。
1.认认真真读拼音,端端正正写汉字。
xī shēng fáng’ ài líng chén hé xié yǔn nuî yǐn mán ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.选择加点字正确的读音,用另一个读音组词。
提供(gîng gōng)___________ 望洋兴叹(xìng xīng)__________ 矿藏(cáng zàng )__________ 情不自禁(jīn jìn)__________
间(jiān jiàn)断 转(zhuǎn zhuàn)身 3.辨字组词。
虑( ) 驱( ) 蓬( ) 魂( ) 虚( ) 驰( ) 篷( ) 魄( ) 4.补充词语。
欢( )喜( ) 喜( )厌( ) 虎( )蛇( ) ( )腔( )调 争( )恐( ) 转( )为( ) 5.选词填空。
审阅 浏览 恳求 乞求 (1)、晚饭后,爸爸坐在沙发里边喝茶边( )当天的报纸,而妈妈在台灯下( )公司的设计图纸。
虽然„„但是„„ 不是„„而是„„ 不是„„就是„„ (1)、孔子( )知识十分渊博,( )对于两小儿的问题,他无法回答。 (2)、孔子( )不想回答两个孩子的问题,( )对于这问题无法作出正确的判断。 6.根据意思写词语,选择两个恰当的词语填写在最后的句子中。 (1)、比喻言辞诚恳,情意深长( )
(2)、没有人能说明其中的道理,表示事情很奇怪,使人不明白。( ) (3)、两种事物毫无共同之处。( ) (4)、一切事物或景象都变得焕然一新。( )
春节将至( ),这热闹景象与平时是( )的。 7、按要求改写句子。 (1)、把下面的格言补充完整。
种树者必培其根, 操千曲而后晓声, (2)、把句子改写成陈述句。
没有我们的帮助,你怎么能完成这一项任务呢?
(3)、缩句:乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
8、修改病句 (1)、经过老师的教育,张晓智同学明确和端正了学习目的。 __________________________________________________________ (2)、黄鹤楼是我国古代四大名楼。
__________________________________________________________ ( 3)、曹前进同学被评为学校“十佳少年”荣誉。
__________________________________________________________ (4)、他带上红领巾书包上学去。
__________________________________________________________ 二、阅读训练
1、回忆课文内容,完成下面的填空练习。 (1)、在( )的日子里,在( )的世界里的我能做些什么呢?只有( )罢了,只有匆匆罢了„„过去的日子( ),被微风吹散了,如薄雾,被初阳( )了。节选自( )的《匆匆》。 (2)、人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或( ),或( )。”为人民利益而死,就( );替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就( )。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比( )。节选自( )的《为人民服务》。 3、“孰为汝多知乎?”句子的意思: 。 4、把王安石《元日》诗句补充完整。
爆竹声中一岁除, 。千门万户曈曈日, 。 5.将你平时读过的书或文章按类别介绍给大家。(每类至少写两本书或两篇文章。) A唐诗:《 》《 》 B宋词:《 》《 》 C外国文学作品:《 》《 》 D我国名著或名人传记:《 》《 》 三、阅读欣赏。
(一)阅读《卖火柴的小女孩》片段,回答问题。
她的一双小手几乎(jǐhū、jīhū)冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把
的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和(nuǎn hé 、nuǎn huo)自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。
1.给加点的词语选择正确的读音,画上“√”。 2.在画线的句子中应该读重音的词语下面加上“?”。
3.“拢”字用音序查字法,应先查大写字母( ) ,再查音节( ) ;用部首查字法,应先查( ) 部,再查( ) 画。 “拢”字在字典里的解释有: ①合上; ②到达; ③总合;④使不松散或不离开;收拢。“她把小手拢在火焰上”的“拢”应选第( ) 种
解释。
4.写出下面词语的反义词。
温暖( ) 明亮( ) 舒服( )
5.理解下面句子的意思,选择正确的答案(在括号里填上序号)。
“她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。”这句话的意思是:( )
① 说明小女孩办事不果断,犹豫了好大一会儿才抽出一根火柴。
② 说明小女孩舍不得用火柴,因此,不敢果断地抽出一根来暖和自己的小手。 ③说明小女孩难以忍受寒冷,顾不得会不会挨打,终于抽出了一根火柴。
6.这段话里,小女孩的现实处境与幻象中的生活形成强烈的对比,更衬托了小女孩 ,这里表达了作者对小女孩的 ( )。
(二) 一条军毯
1942年2月,我们护送刘少奇同志到山东去。开始的几天,每天露宿,我们都给少奇同志安排住处,可是少奇同志总是等战士们都有住处,才走进自己的屋子。后来一到宿营地,我们就给战士们安排住处,让他们早点休息,为的是减轻少奇同志的劳累。谁知道这样办更使少奇同志(担心 操心 关心)了,他亲自给战士们安排住处,把好点的房子都给了他们住,自己住在最简陋的房子里。
有一天晚上,少奇同志住在一间农具棚里,农具棚没门,只好挂上一条破毯子挡风。二月的夜晚非常冷,北风吹起毯子,灌进屋里。我睡在另一间棚子里,怕少奇着凉,就披上衣服去看他。我走到棚子前面,看见破毯子洞里漏出一道微弱的光。朝里一望,少奇同志正在烛光下看书。他看了一会儿,放下书,搓一搓冻僵的手,看着卷着身子睡在他身旁的警卫员,就把盖在自己腿上的一件大衣轻轻的盖在警卫员身上。我看到这情景(感动 激昂 激动)的直想喊:“少奇同志,您的健康要紧啊!”但是我怕惊动了少奇同志,没有喊。少奇同志看见我,放下书问:“怎么还没睡?”我点了点头,把军毯盖在少奇同志的腿上。少奇同志(推让 推手 谦让)了半天才收下。我很高兴,回来看看战士们都睡得挺好,就睡下了。我虽然少盖了一条军毯,身上有点凉,心里却热乎乎的。
我慢慢的睡着了,蒙眬中觉得越睡越暖和。第二天早上起来一看,原来给少奇同志的送去的那条军毯仍旧盖在我身上。我去问值班的少兵,才知道我刚睡着,少奇同志就把军毯给我盖上了。我去见少奇同志,少奇没提军毯的事情,头一句就问:“战士们睡得好吗?”我回答说:“睡得很好。”少奇同志点了点头,笑了。
1、 在文中括号内选一个最恰当的词语,用“√”画出来。 2、联系上下文解释下列词语的意思。
简陋:____________________________________ 蒙眬:____________________________________ 3、第一自然段的段意是( ),将正确答案的序号填在括号内。 (1)少奇同志每到宿营地总是关心战士们的宿营情况。 (2)少奇同志每到宿营地总是住最简陋的房子。
(3)我们护送少奇同志到山东去的路上每天为少奇同志安排住处。
4、从本文第二自然段到结束,找出三处能表现少奇同志对战士关怀的地方,分别简要地写出来。
(1)_____________________________________________________________ (2)_____________________________________________________________ (3)_____________________________________________________________
5、本文讲述了_____________________________________________的故事,反映了少奇同志_________________________________的品质。 四、习作园地。
题目:那是一次--------的尝试
“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟,有所收获。请你选择生活中曾经历的一次尝试,把题目补充完整,写一篇400字以上的记叙文。要求内容具体,感情真挚,语句通顺,有一定的条理。