春风化雨:矫正孩子叛逆的对抗心理(四)
八、尊重孩子隐私，不要干涉孩子的合法权利
父母与子女的交往中，扇子“入侵”子女的隐私，是不少青少年共同的烦恼。侵犯孩子的隐私，不仅是违法的，而且会引起孩子对父母的独立情绪。
王慧是初中一年级的学生，她的信件和日记经常被父母拆看。有一次，她在家里做功课，一位男同学打电话来，没想到妈妈在另一个房间偷听。她刚搁下电话，妈妈便怒气冲冲地过来，劈头盖脸地指纹那个男孩儿是谁，是什么关系，并警告她不需与男同学来往。她知道妈妈偷听电话，就十分气恼地说：“你为什么偷听我的电话，侵犯我的隐私权？”妈妈轻蔑地说：“小孩子有什么隐私权，当妈妈的不能管你吗？再说你心中如果没有鬼，干嘛怕被人知道呢？”她与妈妈大闹了一场。为此她非常伤心，但又感到无可奈何，不知道怎么办好。
隐私是人人都有的，小孩儿也不例外。但一般来说，儿童隐私相对少些，因为他们尚未u。随着青春期的到来，隐私也就多起来了，这时走向成熟的标志。隐私往往与人格尊严有密切联系，一个完整、健康、独立的人格需要有只属于自己的心理空间，就像一个气球需要只属于自己的内在空间和气体一样。法律保护隐私是为了维护人格的独立与尊严，所以它赋予每个人以隐私权。隐私权指公民的个人生活自由、生活秘密和通讯秘密不受他们干涉的权利。我国法律禁止侵犯公民的隐私权，孩子的隐私权同样也是受法律保护的。因此，父母侵犯子女的隐私权也是违法的。
许多父母侵犯孩子隐私权的原因主要有两个方面。
一是缺乏隐私权仪式。我国几千年来的历史中，人的隐私没有合法的地位。孩子被默认为是父母的私有财产，分本谈不上隐私权和独立人格。这种封建意识在今天仍然存在。尽管国家有法律保护公民的隐私权，但侵犯隐私权的现象不仅在家庭理，而且在学校理也比比皆是。如老师公开学生的私人情况，拆看并公开孩子的信件等。
二是父母害怕孩子变坏，因而“不择手段”地了解孩子的情况。也有个别父母有心理障碍，侵犯孩子的隐私是为了满足起变态的窥视欲与控制欲望。
要解决这一问题，关键是父母要有隐私权意识，尊重子女的隐私。这就需要父母首先要学法、懂法，增强自己的法律意识。
其次，父母应了解孩子的心理发展规律，提高科学知识水平。有时候，父母是因为不懂得孩子的心理发展规律而杞人忧天。所以，对于心理学，特别是青少年心理发展方面的知识，父母有必要加以学习和了解。
在动得了青少年心理发展科学知识、法律意识增强的基础之上，大多数父母是会正确对待和处理孩子的隐私问题的。
九、解除高压政策，倾听孩子的心声
今天，孩子因不听话和父母闹矛盾而离家出走似乎很时髦。其产生的原因是多方面的，但大多是是因为父母对孩子不满，轻则责骂，重则棍棒相加。就这样，孩子不堪重负，愤然离家“闯天下”。
有位母亲是位大学德育教师，由于工作出色。曾被评为市优秀教育工作者。她的丈夫在大学里任数学教师，学术上颇有造诣，有数篇论文在杂志上发表。夫妇俩事业上都可谓如日中天，但万没料到儿子不争气。他们对儿子期望怀很搞，希望把他培养成优秀的顶尖人物。
儿子强强小时候聪明活泼，夫妇俩想尽办法为他创造条件，让他上各种兴趣班、提高班，咳没了许多辅导书给他看。可是强强的学习成绩始终没有达到他们的要求。小学时，强强的学习成绩在班级属中上水平，进入初中后，他逐渐变得不听话，常常和父母唱反调，对学习厌烦，学习成绩明显下降。读初三时，常常逃学。他爸爸非常难过，甚至向儿子下跪，希望他能把书读好，但是儿子对读书就是提不起兴趣。一天清晨，夫妇俩发现儿子不辞而别，书桌上留下了一张纸条……
亲爱的爸爸妈妈：
请忘记我这个不孝的儿子，我实在是不配当你們的儿子。你們是拿同事或亲戚家的孩子跟我比，前一阵讲李叔叔的儿子出国留学了，最近又讲黄阿姨的女儿考取重点大学了；而我是如此的平庸，学习上我实在无法达到你們的要求，让你們丢脸了。
那天爸爸向我下跪时，我的心都碎了。我知道男儿有泪不轻弹，男子汉的膝盖也是不轻易跪地的，爸爸的举动实在是太令我震惊了。我也曾向把书读好，可不知怎么就是提不起兴趣来。我感到塔里太大，喘不过气来。的确，你們为我创造了良好的读书环境，给我买了许多中外名著、课外辅导书籍，咳给我一件书房读书，作业教师的你們却挤在卧室里备课、写文章。
我很感激你們，也知道你們对我的爱和期望。但同时你们也剥夺了我作业孩子玩耍的权利，使我失去了很多乐趣。你們不允许我外出和同学玩，说这是在浪费时间，还怕我学坏。我的业余时间除了读书还是读书。我几乎没什么知心朋友。你們工作又那么忙，很少与我交流，即使是找我谈话也永远是那个主题——好好读书，要求我达到很高的分数。
我感到很孤独。你们整天叫我读好书，却不了解我心里到底在想什么。我觉得这个家理已容不下一个不爱读书的人。我走了，请你们忘了我吧。
强强
后来，警方在火车站附近找到了强强。原来他想远走异乡，只是因为火车票不太好买，所以尚未走成。回到家里，强强表示不想读书了，否则他还会离家出走。父母只好答应他的要求，让他修学在家。
“这么做是出于无奈。我出生于书香门第，我的父母也是教师。家里的兄弟姐妹都是知识分子，我的侄子上了名牌大学，外甥女进了重点高中。可偏偏我的儿子不争气，给我丢尽了不少脸面。我从事教育工作多年，教的学生也可谓桃李满天下了，却教不好自己的儿子，这是什么原因呢？”这位母亲道出了心中的疑惑。
可以说，强强的离家出走，完全是父母的高压政策所致。父母想通过给孩子加压，让他考出好成绩，以满足自己与同事、亲友攀比的心里，却不顾孩子的兴趣所在，一位地要求他参加各种学习班，剥夺了孩子交友和玩耍的权利，使孩子失去了和同龄人交往的机会，使孩子感到生活鼓噪无为，孩子在留言中也证实了这一点。还有至关重要的一点，拿就是父母忽略了和孩子的交流。孩子需要父母的关爱和交流，身处青春期的孩子更需要父母的理解和帮助，这不是优越的物质条件所能代替的。孩子处在强大的压力下，不仅感觉孤独，以逃避这令自己喘不过气的环境。
如何挽回这个局面？恐怕只有父母撤销高压政策。在家里不要用教师的身份或其他的什么身份，而要以此项的父母的角色和孩子倾心交谈，拉近距离，认真了解孩子的思想动态及兴趣所在。尊重孩子的想法，为孩子营造轻松愉快的读书氛围。一旦孩子接受父母作为他的知心朋友，一旦消除了令他窒息的环境，就能改变他对读书的厌倦，最好根据孩子的兴趣，激发他的读书热情。助于孩子今后的路怎么走，父母可以进行引导，但不能代替孩子做决定。切记最重要的是和孩子拉近心灵距离，倾听他的心声，让孩子真正回到身边来。