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  • 02-27 小学数学教学心得体会
  • 数学教学应当有意识、有计划地设计教学活动,引导学生体会数学与现实社会的联系,加强学生的数学应用意识,不断丰富解决问题的策略,提高解决问题的能力。结合有关的教学内容,培养学生如何进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括,对简单的问题进行判断、推理、逐步学会有条理、有根据地思考问题,同时注意培养思维的敏捷性和灵活性。在日常学习生活中能撇开事物的具体形象,抽取事物的本质属性,从而获取新的知识。在这几年的时 ...

  • 08-20 一年级上册数学教学计划
  • 一、课程标准的目标和要求 (一)总体目标 通过义务教育阶段的数学学习,学生能够: 获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能; 初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识; 体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,增进对数学的理解和学好数学的信心 ...

  • 12-16 学习体会(三)对研究性学习课程的认识.实践及思考
  • 一、认识 研究性学习课程是指学生在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,用类似科学研究的方式,生动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。其核心是倡导学生学习中的主体研究精神,促使基础教育以学生的自主性、探索性、创新性为基础,培养学生的科学精神和实践精神,为全面推进素质教育创造条件。 列入课程的研究性学习课程教学,其教学过程的各个环节和操作都是有序和周密的,都必须有严格的课程计划 ...

  • 02-23 初中物理下学期教学计划
  • 初中物理下学期教学计划   一、教学进度   年级教学时段教学进度   初二期初-期中第九章《力和运动》-   第十一章《大气压强》   期中-期末第十二章《浮力》-第十四章   《功》,期末复习   初三期初-毕业考试第十一章《电和磁(一)》-第十四章《能源的开发和利用》;   系统复习   毕业考试-升学考试专题复习;综合训练。   二、教学要求与建议   1、进一步了解当前教育改革和课程改革 ...

  • 12-26 政府文秘工作交流材料
  • 政府文秘工作交流材料 近几年来,都司镇政府文秘工作在领导的大力支持下,紧密围绕工作重点,不断适应新形势、新任务的要求,牢固树立为领导服务、为机关服务、为基层服务的思想,认真完成公文起草、公文审核制发、公文管理以及信息报送等各项工作。根据这次研讨会的通知要求,现将本单位工作情况向各位领导汇报如下,有不当之处,敬请批评指正。   一、加强学习,打牢根基,全面提高综合素质   良好的综合素质是做好文秘工 ...

  • 12-06 五年级数学期中考试试卷分析
  • 五年级数学期中考试试卷分析 海盐行知小学 杨海军 本次五年级数学期中考试已经结束。为了更深入全面的分析我任教的五年两个班的数学教学的效果,吸取经验教训,更有针对性的开展下阶段的教学研究工作,特将本次考试试卷进行简要分析。 一、成绩分析 我班参加这次五年级数学考试的共94名同学,共有32位获得90分以上,7人不及格,其中五一班的平均分是83.43分,五二班的平均分是80.2分。从统计的这些指标看,成 ...

  • 01-21 信息技术教学计划
  • 信息技术教学计划 计算机技术是信息社会的主要技术之一,发展计算机教育是面向科学、面向世界、面向未来的要求,是中学生素质教育的一个重要组成部分,对提高学生的科学文化水平,促进教学内容和教学体制改革,提高教育质量和管理水平,实现教育现代化具有重要意义。为了能顺利完成教学任务,让学生学有所成,特制定教学计划如下: 一、学生情况分析 本学期担任七年级4个班及八年级的信息技术教学工作,从总体上看,七年级学生 ...

  • 04-13 河务局取消五级财务核算问题思考
  • 财务管理是单位一切经济管理活动的基础,贯穿于各项经济活动之中,财务管理的水平直接关系到国家的财经法规、制度是否得到有效贯彻执行、资金是否得到合理运用、资产是否安全完整等,所以,财务管理在单位的管理中处于核心地位。随着国家财政体制改革的不断深入,对单位财务管理和核算的能力提出了更高的要求,使单位的财务管理水平面临新的挑战,现有的管理体制已不能适应工作的需要。   目前,我局有包括局机关和五个基层局共 ...

  • 05-12 人教版五年级第九册语文教学计划
  •   一、班级情况分析   大部分同学都能遵守学校的各项规章制度。整个班级学习风气良好,同学之间能相互团结互助,学生的语文基础知识掌握扎实。但有个别同学基础较薄弱,学习积极性不高。习作方面还不错,能大胆想象、自主作文,本学期将继续努力,力争教学质量再上新台阶。   二、教材分析   本册教材精选课文,将课文又分为精读、略读、选读三类。本册共有32篇课文,精读课文17篇,略读课文11篇,选读课文4篇, ...

  • 04-06 复习课过后的思考
  • 复习课过后的思考 一周的复习课,每节课似乎环节紧凑、内容充实丝毫不落下可利用的宝贵时间,但却偏偏觉得有点虚,有点累。不错,不是内容不完整让我感觉虚,不是教学忙碌让我感觉累,而是进行了一周的课前复习整理、课上交流汇报,课后习题作业这样一成不变的复习模式,让学生热情消褪而效率不高,让我顿感事倍功半而疲惫心瘁。我该怎么提高课堂复习课学习的效率呢?孔子曾说:“不愤不启,不悱不发。”只有让学生处于“愤”“悱 ...