七年级上学期语文期末考试试题卷

人教版七年级上学期模拟期末试题

语文试题

一、情景默写，完成1-9小题（每空1分，计12分）

（1）绿树村边合， 。

（2） ，志在千里。_____________ , 壮心不已。

（3）学而不思则罔， 。

（4）何当共剪西窗烛， 。

（5） ，风正一帆悬。

（6） ，浅草才能没马蹄。

（7）夕阳西下， 。

（8）《论语》中告诫我们要温习学过的知识，才能不断地取得收获的句子是_________________，

_________________。

（9）《泊秦淮》中表达出对国家极其担忧，对国事极其困扰的句子是_________________，

_________________。

二、阅读材料1-5，完成下列题目（计18分）

① 阅读材料1，回答1-3小题。（计6分）

【材料一】

班 长: 大家注意啦！这里有一个通知：校学生会准备在六月八日举办现代诗歌朗诵会

学生甲: （性急地插话）现代诗歌朗诵会？喜欢诗歌的人并不是非常多，没有必要专门举办现

代诗歌朗诵会啊！

学生乙: 可是，现在正提倡‚高雅艺术进校园‛呢。举办现代诗歌朗诵会，能让大家更充分地感受

现代诗歌的美，这种形式很不错的。

学生丙: 我也觉得挺好的。我对现代诗歌很感兴趣。我读过泰戈尔的《飞鸟集》，喜欢朗诵舒婷

的《致橡树》。余光中的《乡愁》我也背得挺熟：‚小时候，乡愁是一枚小小的邮票„„‛

班 长: （提高声量）你们慢点争论！听我把话说完啊！文艺部的小张还要求各班在本周三之

前将有关现代诗歌朗诵会的活动建议汇总到校学生会呢。

学生乙: （兴奋地）好！我建议_______________________________________________________

(1)学生甲、学生乙和学生丙争论的焦点（话题）是什么？（2分）

A．余光中的《乡愁》究竟美不美

B．有没有必要举办现代诗歌朗诵会

C．喜欢诗歌的人到底多不多

(2)下面说法与班长的通知不相符的是哪一项？（2分）

A．校学生会准备在六月八日举办现代诗歌朗诵会。

B．有关现代诗歌朗诵会的活动建议须汇总到校学生会。

C．表演者只能朗诵泰戈尔、舒婷和余光中的诗。

(3)假设你就是学生乙，请接着把你的活动建议说完整。（2分）

__________________________________________________________________________________

—— 1 ——

② 阅读材料2，回答1-3小题。（计12分）

【材料二】初一三班将要在教室中举行班会课

[活动一：汇集名言警句]

面对失败不畏惧，不退缩，使一种很好的人生心态，许多古人先哲为我们留下了许多宝贵的至理名言——

我主要关心的，不是你是不是失败了，而是你是否甘心失败。——林肯

在我年轻时，所做的事，十有八九都是失败的，这让我十倍努力于工作——萧伯纳 不会从失败中吸取教训的人，他的成功之路是很遥远的。——拿破仑

失败，对强者是逗号，对弱者是句号。

[活动二：相关积累]历史上许多人能够坦然地面对一切困难或失败，最后走向了成功，下面是四位从失败逐渐走向成功的伟人——

史铁生 爱迪生 海伦凯勒 霍金

[活动三：拟开场白] ______________________________________________________________

(4)这场班会所围绕的主题是什么？请简洁概述（ 需少于十字，1分）________________________

(5)请你也写一句与此次班会主题有关的名人名言（可以不写其作者，2分）

__________________________________________________________________________________

(6)请你在材料二，活动二中所提及的四位伟人中任选一位，并说说他/她是如何从失败走向成功的，请在空格中写下伟人，再进行叙述。（2分）

______ ：__________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

(7)请你补充活动三中的内容，注意形式以及主题。（3分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(8)通过这次班会，你学会了什么？请联系自己的生活实际，写出自己此时此刻的感受。（4分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、阅读文段1-4，完成下列题目（计40分）

① 阅读文段一，回答下列问题（计7分）

【文段一】

冬日的一天，农夫发现一条冻僵了的蛇。他很可怜它，就把它放在怀里。当他身上的热气把蛇温暖以后，蛇很快苏醒了,露出了残忍的本性，给了农夫致命的伤害。农夫临死之前说：“我竟然去可怜毒蛇，就应该受到这种报应啊。”

(1)从文段中，可知语段选自著作《____________》（２分）

(2)请你以简洁的语言来介绍一下这本书，可以从多个方面进行介绍。（３分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(3)这个故事告诉我们什么道理？（2分）

__________________________________________________________________________

② 阅读文段二，回答下列问题（计７分）

—— 2 ——

【文段二】

声如．行支流水，优美动听，让人忘却忧烦；有时，蝉声如 A __________ ，拍打心底沉淀的情绪，攫走手中紧攥的轻愁；有时，蝉声如夜晚温柔的絮语，一句三叠说不尽的 B 缠绵悱恻；有时，急促的蝉声在那最高涨的音符处 C戛然而止，更像一篇锦绣文章被猛然撕裂，散落一地铿锵字句，徒留给人 D寂寥惆怅．和说不出的伤感；有时，蝉声，何尝不是生命之歌?

（１）补充Ａ缺漏部分， jīng tāo hài làng（1分） ____________________

（２）请任选B C D中的一个词语，进行造句。（2分）

__________________________________________________________________________________ （３）请将最后一句话改为陈述句（2分）

__________________________________________________________________________________ （4 ）划线的句子有语病，请你修改成通顺的语言，抄写在下方的横线上。（2分）

__________________________________________________________________________________

③ 阅读文段三的两篇古文片段，回答下列问题（12分）

【文段三】

【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。

①②【乙】郭伋 始至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自

远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”辞伋谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何

③日当还”。 伋请别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日， 伋 为违信于诸儿，遂止于野亭

④，须期乃入。其为人若此。

【注】①郭伋（jí）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②西河美稷：地名。③别驾从事：部下官吏。④：野亭：郊野外的亭子。

（1）.翻译下面的划线字词（4分）

过中不至，太丘舍去。 __________ 日中不至，则是无信。 __________

行部既还，先期一日。 __________ __________

（2）.翻译下面的句子（4分）

客问元方：“尊君在不？”

_________________________________________________________________________ 伋问：“儿曹何自远来？”

_________________________________________________________________________-

（3）请结合文章与生活。说说你学到什么？（4分）

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—— 3 ——

④阅读文段四，完成下列问题（14分）

【文段四】

悠长的铃声

毕淑敏

雨天，是城市的忌日。

花花绿绿的伞，填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课了。

“今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。

“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就是有本•约翰速度再加了兴奋剂，也来不及。课堂纪律严格，我只是想将损失减少到最小。

上课的铃声在我背后响起来了，像一条鞭子，抽我的双腿。有一瞬，几乎想席地坐下，喉咙里发咸，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧！纪律虽严，健康还是最重要的!

我的脚步迟缓下来；仿佛微风将息的风车。然而铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。

只要铃声响着，我就不该停止奔跑，我对自己说。终于，到了。

老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声的完结。

放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢？说谢谢您把铃绳拽得时间那么长吗?我想在学府里，最好的谢意莫过于知识者对普通人的尊敬，便很郑重地问：“老师傅，您贵姓?”

“免贵”，然后，他告诉我姓氏。

我的脑幕上管记忆一般人姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子秘不传人，却是百试百灵的。

上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声：“侯师傅好!”若是他一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示我对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。

当我伸直双腿安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头拽着铃绳睡着了。”同桌说。

只有我知道这秘密，但我永远不会说。说出来，便破坏了这一份温情。这一番默契。 终于，我以优异的成绩，良好的品行，从学院毕业。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉样的老人说：“师傅好!”他瞅瞅四周无人，靠近我： “你就要走了。我想同你说一件事。”

“你不要放在心上„„”他又踌躇了，“我只是想告诉你„„ 唉，不说了„„不说了„„”他苍老的头颅在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。

“到底是什么事呢?”我的好奇心发作了。

“他们说你是成心的，我说不是„„”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈善地看着我。

“您快说嘛!侯师傅!”听这口气，与我有关，忙不迭地追问。

“你千万别介意„„我不是姓侯，我姓孙„„”

（1）请用简洁的语言概括一下我与孙师傅是怎样认识的。（2分）

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—— 4 ——

（2）请解释一下为什么“我”会误把孙师傅成为侯师傅。（2分）

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（3）请对“我”和孙师傅中的其中一人的人物形象进行分析，说说你是从哪里看出他的形象。 （至少用两个词概括，并说说你是从哪里看出的。3分）

___________：

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（4）如果你是文中的我，你要对孙师傅说些什么？（3分）

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（5）文中“我”与打铃的老师傅之间有一种默契，这种默契给人很多的感想。请根据你对“默 契”一词的理解，结合生活实际，谈谈你从中获得的感悟。（4分）

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四、写作（50分）

写作要求：从下面的两个内容中任选其一进行写作，并要求符合题意

① 在我们所生活的这片园地当中，充满欢声笑语，弥漫着温馨而幸福的气息，洋溢着不同的

笑容，好比微笑。生活中，不少人对你微笑过吧？那一个个真挚的微笑，就如刻在了心中，印在了脑海。无法忘记„„请你以“______的微笑”为题目写一篇不少于600字的文章。体裁除诗歌外即可。请先将题目补充完整，围绕微笑，展开写作。

② 如今的你，已经经历了人生中的四千多天，漫长而短暂的时光，总会有一天是让你刻苦铭心的吧？美好而幸福的岁月，总会有一刻是令你感慨万分的吧？希望你不曾忘记那一天。请你以美好的一天为材，以“那天，真美”为题，展开写作。要求不写诗歌，字数要达到600字，文章不得抄袭，须表达出自己的真情实感。

—— 5 ——