大二班家长会内容

大二班家长会内容

尊敬的各位家长：你们好！首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在幼儿园的学习生活情况的。从我接手这个班以来我们还没有正式的开过家长会，今天借此机会，我首先要感谢你们这将近一年来对我工作的支持理解与认可，谢谢你们！希望孩子毕业以后我们还是朋友。

时间过得真快，还有半个多月孩子就要毕业了，孩子三年的幼儿园生活也即将要结束了，还记得孩子刚上幼儿园时拉着爸爸妈妈的手舍不得松开，哭闹不止，老师抱在怀里哄呀逗呀，到现在孩子每天高高兴兴上幼儿园，下午舍不得离开，您是否感到欣慰呢？从开始不会自己吃饭，不会穿衣穿鞋，不会上厕所，到现在全都不用您管了，甚至吃完饭还会把自己的小桌子擦干净，您还会那么担心吗？从开始连话都说不清到现在能把儿歌故事读得朗朗上口，你是否为孩子感到骄傲呢？从开始腼腆不敢大声说话到现在都敢在全园师生面前表演，甚至在县里的大舞台自信飞扬，您是否为孩子感到自豪呢？从开始在一张纸上乱涂乱画，到现在能线条流畅涂色均匀，呈现出一幅幅精美的画面，你是否为孩子点点滴滴的进步而感动呢？三年了，我们老师看着孩子们一个个从这么小的小不点成长为现在满脸笑容，充满阳光、自信健康的大宝宝，心里充满了感动与不舍。不仅孩子在成长，我们大家都在成长。因为有孩子这条纽带，老师和家长朋友们紧紧拴在了一起，虽然中间有过争执、磨擦，但我们都有一个共同的目标为了孩子的成长，现在我们都成了要好的朋友。听到有家长说“老师真不容易！”“老师你们辛苦了！”心里真得觉得很温暖，我也想说“其实你们也很辛苦！”为了孩子我们再辛苦都值，你们说呢？

今天召集大家来主要是想把孩子们上大班以来的生活、学习、习惯等方面和我们开展的一系列活动向家长朋友们汇报一下，以便您能够更加深入彻底地

了解自己孩子的方方面面，为孩子升入小学做充分的准备。

一、班况简介

本学期我们班共有42名幼儿，女孩17人，男孩25名，通过大班将近一年的学习生活后，每位孩子都在自己原有的水平上取得一定的进步，班里的大部分孩子都有了要做一个合格的小学生而做准备的意识。具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋等，会保管自己的学习用品和叠被子，会自觉遵守我们班的班规班纪。

二、安全工作重中之重：

幼儿园的安全工作是我园的重中之重，长期以来，我们都是把幼儿的安全摆在首位。为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得开心，玩的高兴。为此在园领导的高度重视与领导下我们开展了以下安全方面的工作：

1、首先我们每个教师都签订了安全责任状，并自己根据一日常规写出我的安全职责，贴在墙上，日日警醒，提高安全意识。

2、严把晨检关。坚持要求家长持卡接送和家长签字制度，经常询问查看孩子身体异常情况。

3、上好每个星期一第一节的安全教育课。我们幼儿园定了一套安全教育教材，所涉及的安全知识非常全面具体。

4、室内安全：保证幼儿一切活动都有秩序进行，上厕所必须有一人看护。

5、热水桶不进教室，保育员老师提回热水后马上倒入保温桶，并且保温桶上锁。

6、杯碗勺一餐一消毒，严格控制细菌传染，保证孩子的饮食健康。我们在孩子们的水杯、碗上都标有序号，自己用自己的餐具，不会发生交叉感染。

7、桌面、地面、墙面全用84消毒液配比消毒擦拭。

8、户外安全：上下楼梯排队全部靠右走，扶墙或扶楼杆。做游戏时要遵循游戏规则，两位教师在场，不让幼儿远离老师的视线之外。

9、饮食安全：从小班到现在孩子们已经养成了饭前洗手的好习惯。我们还实行了报餐制，每天饭前都要告诉幼儿今天吃什么饭，各种蔬菜都具什么营养，教育幼儿不挑食，不爱吃的食物可以告诉老师少盛点，要保持营养均衡，并且不浪费粮食。孩子们听了之后，吃饭的时候吃得分外香，吃得也多。

10、园内每学期都会定期不定期的进行安全演练，包括消防演练、防震演练、防暴演练等。

不论是谁带班时都会做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我们的家长或（爷爷奶奶）总是过于担心，喜欢掺和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺负了，导致孩子们之间的纠纷，久而久之，孩子会形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担心，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要思考，分析，并判断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，如果孩子自己能解决，这不正表明他们能力的提高。如果我们能正确的态度引导孩子解决矛盾，例如说：对不起！没关系！谢谢！等等，我们的孩子也是需要得到尊重的，说完后就没事了，这样让大事化小，小事化了。何乐而不为呢？在这方面我们班的家长朋友做得很好，经常有小朋友们告状说“谁谁谁打我了。。。。。。”我了解情况后会进行教育说服，做错事的孩子知错后就会道歉，并保证以后不会这样了，这样这件事就处理了。但是咱们家长朋友从没有向我反应过说有别的孩子打、挠他们家的孩子，像我们班邢煜、史运好、郭鑫乾、赵玉阳、申彬

鑫等，家长都非常理解我们的工作，再次谢谢你们。

三、教学方面稳步前进

我们幼儿园开设的是五大领域的教学内容，根据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》制定教育目标，要求开展游戏为主要形式的教育活动，下面就我谈谈孩子在幼儿园都学习情况：

① 健康领域：根据《指南》中5-6岁幼儿在健康领域应达到的目标：具有一定的适应能力、平衡能力，动作灵敏协调方面，咱们班多数幼儿都能达到指南上的目标要求，比如：何雨航、吴念豫、张欣怡、康雨恒、任欣月、张楠、魏紫祯、申昱枫、吴宇炫、张炎洁、王于轩、江一宽等在这方面发展较快较好。

②科学领域（数学）：5-6岁儿童应达到的目标：对自己感兴趣的问题总是刨根问底，经常动手动脑自己寻找问题的答案，会运用各种方法进行10以内的加减运算。在科学和数学方面我们小朋友发展较好有：郭佳瑞、晋铭泽、刘照鑫、申瑞祯、杨依衡、刘子欣、陈俊儒等。

③艺术领域（音乐、绘画）：《指南》中提出5-6岁孩子一般乐于模仿并常常自己加表情、动作、语言来表达出来，能积极参与艺术活动。我班绝大部分幼儿都喜欢这门课，这方面较好的有：申彬鑫、王样晨、王一琳、王新娟、王任佳、张嘉铭、申瑞祯、李梓菡、郭鑫乾、张欣怡、魏紫祯等。

④社会领域：5-6岁幼儿发展的目标：有自己的好朋友，能想办法吸引同伴和自己一起游戏，不欺负别人，也不允许别人欺负自己，自己的事情自己做等。在这方面我们班做得较好的是：申棋、吕之中、魏紫祯、冯依妙、张欣怡、申昱枫、史运好等。

⑤ 语言：《指南》中提出5-6岁幼儿在语言方面能做到有序连贯清楚地讲述一件事情。语言表达能力较强的有：王梦洁、郭鑫乾、申瑞祯、晋铭泽等。

这是我们幼儿园开设的五大领域内容，有些孩子可能提到的次数多一点，

有的少，家长也不要觉得自己孩子与其他孩子相比是不是很差呢，这是正常现象，我们要尊重幼儿发展的个体差异性，幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，他们发展的速度快慢不一样，总有一个时期他们的发展会达到平衡，切忌用一把“尺子”衡量所有孩子。

四、好习惯培伴一生

从点滴小事做起，培养良好习惯。俗话说：“没有规矩不成方圆。”孩子在幼儿园是养成良好习惯的关键时期，好的习惯养成了可以让孩子受益终生，家长可千万别掉以轻心。

1、培养幼儿独立性

在幼儿园，生活上有我们老师帮忙，但是到了小学后一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏？所以从中班开始我们就开始注重孩子独立性的培养。例如：教会孩子午睡起床后自己叠被子，叠衣服，要求幼儿自己整理作业、玩具、书包，早晨入园自己拿板凳找座位等方面。基本上大部分幼儿自己都能完成，不用老师家长帮忙，做事认真也很快乐。但也有小部分幼儿没办法完成。因此幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做。

2、培养幼儿良好生活行为习惯

（1）、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。

(2)、培养幼儿自我保护能力，知道自己家里的电话号码。

（3）、培养幼儿爱清洁、讲卫生（饭前便后洗手）、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。

（4）、培养幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端，向幼儿进行礼貌教育，友爱教育（如何处理与同伴之间的人际关系），孝敬父母和一些简单的道德行为规则（如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等）。这个学期我们开展的“三八主题”活动就是让孩子学习关心父母，理解妈妈的辛苦，要孝敬长辈。

（5）培养幼儿勤俭节约的好习惯。勤俭节约、艰苦奋斗一直是中华民族的传统美德。为了培养孩子们勤俭节约的良好文明习惯，杜绝幼儿养成各种铺张、浪费、攀比等不良行为，我们班开展了“厉行节约，反对浪费”主题教育活动。

孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班大部分幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的习惯。也培养了孩子爱劳动，乐意为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，会令孩子形成懒惰和自私的习惯。

五、了解孩子的学习，让孩子快乐成长。

随着社会的发展，我们的生活是越来越好，对孩子的期望也是越来越高。我们希望孩子们会数学会语文英语，什么都要会，但是却从来没有站在孩子的角度看看孩子们，他们是否快乐，是否有压力？当然我们能理解家长们的用心良苦，望子成龙，望女成凤的心，请家长们回忆一下你小时候的生活，多么快

乐，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬树在田野里奔跑，玩自制的弹弓打鸟，就是学习也是学一些简单的数字123，可是现在的孩子呢？学习，还是学习，谁能让孩子快乐点？只有老师还有家长们，我们既然要孩子博学多才又要孩子们快乐，所以我们必须要让孩子们在快乐中学习，在学习中快乐，在玩中学，学中玩，这样孩子们就可以没有压力快乐的成长了！那么我们在幼儿园是怎样快乐的学习的呢？这些是我们日常生活中拍下来的。

1、我们开展了区角教学。（区角活动）让孩子在区角中自己动手操作，体验学习的乐趣。

2、特色教学：绘画（只出题目，幼儿根据自己实际经历来给画）。打击乐幼儿认识了各种小乐器，并能根据乐曲来进行演奏。艺术体操，锻炼幼儿肢体协调能力和节奏感。

3、主题教学：我们还展开了丰富多彩的活动，（三八节“感谢母亲 感恩父母”、厉行节约 反对浪费主题活动、亲子运动会、六一等活动）

4、我们幼儿园还聘用一位体育老师，每周一节体育课，另外我们保证每天不少于一小时的户外活动。

我们就是让孩子通过这些快乐的活动学习的。他们在这里每天都是快快乐乐的玩，快快乐乐的学习，所以请家长们放心把孩子交给我们，我们一定会竭尽所能照顾好你的孩子。孩子们在幼儿园快乐，那么在家也一样，希望经过这次家长会后，家长们能将心比心，体量关心你的孩子，不要盲目施加压力给孩子，要多鼓励孩子，如果孩子暂时不会算数学，不要紧张，也许他对数学不敢兴趣，需要多一点时间去消化，英语有的记得有的不记得，他只是需要你的一点提示，有了你的提示他很快就记起来了，拼音格式不对，没关系，擦干净重写就可以了，允许孩子犯一点小错误，只要孩子能改正就可以了。也不要随便拿孩子和别人攀比，谁的孩子很会跳舞，谁的很会算术，其实每一个孩子都有

他的特点，也是你没有发觉，发现孩子的优势，给予肯定，别人是很有头脑，但他是别人的孩子，自己跟自己比有进步就可以了，只有和谐的亲子关系，才能赢得孩子的快乐成长。

六、幼小衔接

孩子快要上小学了，家长可能又要不放心了，在幼儿园不管做什么都有老师看护，到小学了老师上完课就走了，孩子能行吗？自从上大班我们从各个方面都为孩子上小学做了准备与习惯培养。比如：

1、时间上的适应与准备：从上大班以来我们多次强调早上8点半入园，一是为了培养孩子早睡早起的好习惯，二是为孩子上小学提前做身体心理上的准备。小学都是7点50预备，8点上课，在小学几乎没人迟到。我们要求的是8点半，班内多数孩子来得挺早，还有少数的不管冬天还是天气转暖每天来得很晚，这部分孩子上小学后早上肯定兵荒马乱不适应。

2、学习上准备：大班我们开设了拼音教学和识字教学。上个学期学了声母和单韵母，这个学期又把剩下的复韵母学了，并且李老师还初步的教了拼读。识字教学都是让幼儿认识的生活中常用常见到的一些字。好多家长反映孩子不会拼音，不认识字，我们的目的不是全让孩子掌握，家长也不要强求，我们现在只是让孩子有个初步的认识与了解，为上小学做学习上的准备工作，以便孩子上了小学后不会太吃力，孩子不会很正常，毕竟小学一年级语文还要再学拼音与拼读，数学还是10以内的加减法。

3、学习习惯上的准备。从上大班开始我们有意识地每天晚上都会留有作业，多数幼儿都会按时完成，让老师检查。其实检查作业不是目的，而是为孩子上小学做的一种习惯培养，让孩子从大班开始就有每天要完作业的意识。当然上了小学就有了学习任务，比起在幼儿园里的生活要紧张一些，一年级上学期的

学习任务相对较重，老师会布置的作业需家长配合督促孩子完成，这时家长朋友一定要耐心，不厌其烦地带自己的孩子上路，不能全指望老师。

这是我们在幼儿园内尽可能最大限度的帮助孩子上小学做的准备工作，孩子要想很快的适应小学生活，还需要家长根据实际情况来教育和帮助孩子，比如：提前给他讲幼儿园和小学的不同做好心理上的过渡，再有小学活动场地硬、学生多，老师也不可能随时呵护在孩子左右，所以家长一定要及早吩咐孩子课间活动时守秩序，不推挤，不疯跑，不要扔石子、玩木棍，注意游戏安全等。这只是我个人的一些小建议，真诚地祝愿我们班每个孩子都能顺顺利利地尽快地适应小学的生活。

10个孩子10种个性，更何况我们班有四十多个活泼可爱的孩子，有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行，有了你们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的发展，教育孩子要靠我们大家！各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么建议或意见，可以直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力！最后感谢各位家长今天的参与!­