[直通中考]命题作文"跨向明天的一步"导写与示范
命题作文“跨向明天的一步”导写与示范
◇闫娟 张国良
青春年少的你正在一步步走向成熟,在你成长的过程中,无论是成功还是失败,都一定会有许多令人心动的故事。
请以“跨向明天的一步”为题写一篇600字左右的记叙文。
■思路点拨
这是一道命题作文,要求写一篇记叙文。题目中的“明天”是虚指,中心语是“一步”,这“一步”是在我们成长过程中起到关键作用的一件事,是文章写作的重点。这是一个含有比喻意的文题,“跨向明天的一步”比喻青少年在成长过程中经历的思想变化、性格完善、学习进步等某个重要节点。可写在成长过程中使自己由渺小到高尚、由幼稚到成熟、由狭隘到无私的真实故事。比如曾因与朋友之间的误解而不知所措,现在懂得了友谊的珍贵,终能主动消除前嫌,还自己一片明朗的天空。也可写在某一事件中领悟了一个深奥的道理,并进一步关注社会,品味、创造更加美好的人生。
文章应将自己的感情融入叙述的过程中,以增强文章的真实感和可读性;以恰切精当的议论结尾,画龙点睛,点明走好这关键一步的重要性。
■佳作示例
跨向明天的一步
于江豪
翻开记忆的书本,展现在眼前的是无尽的往事,勾出我记忆的一角,勾出我成长的片段。
◆平凡的我
我貌不惊人,长相平平,上天对我真的不公,没有给我一点先天优势。因为没有优秀的大脑,我的学习成绩也是平平。班主任的“春风”总刮不过我的玉门关口。那次我看到老师的笑容时,心情特别激动,迎着老师走上去,谁知老师身体一转,朝向了她最宠爱的那个女生。我不知道自己为什么总比不过别人。眼镜度数又深了几十度,书本又多了一摞,每天闹钟总比别人早响30分钟,这一切的一切,都改变不了我的命运,每次考试我的成绩都对不起我的辛勤付出,所有的努力仍旧是竹篮子打水一场空。我感到无助,好不自卑。
◆期待的目光
语文老师姓李,是我们老师中年龄偏长的一位。李老师有一个博客,博客首页上面有一句令所有学生感动的话:用“心”辅导学生成长。是的,李老师的语文课幽默风趣,我们总能在快乐中受到知识的熏陶。
在这一段日子里,李老师似乎看出了我的自卑,每节课都有意无意地一次次将我叫起来回答问题。当我在众目睽睽下站起来,面对他期待和鼓励的目光,回答问题渐渐地由磕磕巴巴变得轻快流畅时,我始终忘不了李老师殷切的话语:“好,说下去!”“不错,有见地!”“你又进步了,继续努力!”在他一次次的鼓励声中,我走出了自卑,抹去了心中久积的阴影,渐渐自信起来,我的学习生活也变得丰富多彩。
当我满足于已有的成绩并沾沾自喜时,他在我作文本评语后面加上一句话:“同学,前方有更美丽的风景等着你,你怎能在眼前的小风景中止步不前呢?”当我觉得自己弓已拉满,再没潜力可挖时,他送给我期待和祝福:“人的潜力是无限的,怎能小看自己?再努一把力,争取取得更大的进步!”
◆跨向明天的我
终于,在上学期的期末考试中,我的成绩突飞猛进,第一次进入了班级前十名。李老师,我想对您说:多少个像我一样缺乏自信的学生,在您的精心呵护下努力前行,取得优异的成绩。老师,如果没有您的赏识,我将会一直停留在原地,跨不出这一小步,我的将来会怎样呢?是的,您帮我勇敢地向明天跨了一步,虽然路上布满荆棘,但我已不再自卑!
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全文运用对比的手法,使文章要表达的主题鲜明突出。先用几组对比表现“我”产生自卑心理的原因,为后文所发生巨大的改变作铺垫。“期待的目光”也与自己的思想行为、班主任的做法进行对比,写出李老师是“我”跨向明天,塑造新我的原动力。文章三个小标题总领全文,使文章结构严谨,思路缜密。字里行间蕴含作者对李老师的赞美,有很强的感染力。
跨向明天的一步
王魁龙
自小,我的学习成绩便不怎么好,也就是中下等吧。上了初中以后,玩心更重了,成绩的下滑更是一发不可止。当我又一次考了个全班倒数第三之后,爸爸似乎是对我彻底失望了,他把我送到了老家,让我跟着爷爷一块儿生活。
爷爷已经快70岁了,但身体一直很硬朗。爸爸几次三番地劝说他,希望他能到城里和我们一起生活,但都被爷爷拒绝了。我知道,爷爷一生好强,他是怕成为儿女们的负担。
不知道爷爷动用了多大的力量,终于把我送到了老家最好的一所初中去读书。
到了这个学校,我才知道,这儿有个不成文的规矩:期末考试的后十名会被劝退。而我,却一直抱着破罐子破摔的心态,丝毫没有领会爷爷的良苦用心。每次考试,我都是大榜后十名中的一员。
快要期末考试了,怎么办呢?再考后十名,就不能在这里上学了啊!我已经从城市退回到了农村,再退,我还有退路吗?
不出所料,考试结束,我还是后十名,一向淡定的我一下子慌了神,怎么办?
爷爷知道了我的成绩,什么也没说,带着我去了校长办公室。
在校长办公室,年近古稀的爷爷不住地点头哈腰,满脸笑容地听着校长的训斥。
我冷漠地看着这一切,好像这些都和我无关一样。
当听到校长说“给他转个学校吧”时,爷爷的笑容一下子凝固了,他的双手不住地抖动着,脸上现出焦急而无奈的神色,用哀求的语气说:“我求求您了,您就再给他一次机会吧!我保证,这是最后一次!下次考试,他一定会进步的!我向您保证!”说到最后,爷爷的声音变得哽咽。这种哽咽声像一把刀深深地插进了我的心脏!在泪眼模糊中,我忽然发现,爷爷曾经笔直的脊背,竟然已开始弯曲!爷爷啊,为了您不争气的孙子,您的双鬓又添了几缕白发!
在我的记忆中,爷爷很要强,从不会低头服软,就连和爸爸闹矛盾时,明明是他的错,他也从没向爸爸承认过错误。可是今天,为了我,爷爷竟然放下了自己的要强。
在那一刻,我醒悟了。我告诉自己:为了爷爷,我应该改正错误。我想,我已经走出了跨向明天的一步。
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文章善于从小处入手,从小事中挖掘深刻的情感。另外,全文的心理描写很到位,细节描写真实生动,把爷爷为了孙子上学而卑躬屈膝地哀求校长的样子刻画得生动传神,以此凸显爷爷对“我”深沉真挚的爱。正是爷爷的爱使“我”重新鼓起了勇气,给了“我”无穷的力量,从而决心跨向美好的明天。