2016国考面试模拟题及答案:如何看待带薪休假政策

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　　16、你有一个很好的工作设想，你经过实际调查认为这个设想既科学又可行，但你的领导和同事们很固执，你采取什么办法说服他们与你合作? 　　答：第一、如果产生这种情况我会感到很遗憾,但要一片公心,不能心存怨恨觉得领导和同事不同意你的方案有其他方面的原因.　　第二、认真查找自己方案的可行性,保证在实施过程中不但会出现自己意料中的效果而且也不会出现不良的后果.　　第三、和领导和同事们进行沟通,问清楚因为 ...

18你认为怎样的环境适合你?怎样的工作适合你?(你为何要报考这个职位?)(你的择业观？） 　　【他山之石】①每个人都有自己的职业期望，这个期望值首先是和自身的爱好和兴趣联系在一起的，做为一名公务员是我从小的梦想。其次要看这个职位能不能发挥自家的优势和专业知识，我觉得在这个专业对口职位上能充分发挥我在管理上的长处。②人往高处走，水往低处流，往往进步意味着向上发展，取得一个更重要的角色。③希望工作能 ...

《公务员法》出台后，“公务员”引起了更多人的关注，许多高校毕业生和社会有志青年也很想成为一名公务员。《公务员法》规定：录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员，采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法。近年来，在公务员招考中，不少考生由于不熟悉公务员招考的程序和技巧而因微弱劣势落榜，令人非常惋惜。笔者认为，参加公务员招考，应做好以下三个方面。 　　一、认真做好准备 　　没有 ...

回顾历年经典考题，并辅以最真实的高分回答，教会您的将是切中要害的回答技巧，收到的必然是意想不到的良好效果。 　　1请谈谈你的朋友、亲近者的情况。 　　【他山之石】在大学四年中，我与××非常要好，我想我们之间的友谊会永远地保持下去。在共同的学习、研究和生活中，我感到我们在性格上形成互补关系-我比较谨慎小心，是优柔寡断型的人；而他则是快人快语，敢想敢干，这使我们相处得非常融洽、和谐。 　　从中学时代 ...

　　31、当一辆满载乘客的汽车驶入车站时，久等的候车者都希望能立即挤上这辆车；而已经上了车的乘客则高喊着：“别再上了，等下辆车吧！”。你如何看待这种现象？答案：它反映了城市公共交通的一些问题，发展公共交通无论从环保从资源还是其他方面都达成了世界各国的共识，尤其在我国人口众多市民收入不高的情况下，发展公共交通就显得更重要。（1）、然而我国的公共交通显然没有达到供需的平衡。乘客多车辆少是个形象的比喻， ...

面试的内容与题目设计是面试出题者要考虑的重要问题。对于应考者来说，了解面试题目设计的基本要求和程序，就能更加深入地了解面试的原理，从而更好地应对面试。为此，本节将对面试内容设计的原则和要求、面试试题设计程序、面试的题目类型等方面进行系统地介绍。 　　一、确定面试试题遵循的基本原则 　　1.针对性原则 　　该原则是指面试试题是根据面试的具体情况，围绕岗位要求、应考者的状况和面试本身的特点来设计的。其 ...

求职书与招聘信及求职与招聘注意事项 应用文对秘书日常工作中发挥着重要的作用，应用文的读、写能力是每个秘书应该必须掌握的基本技能之一。今年在郑云翔老师的带领下，系统的学习了《实践技能训练应用写作》，这门课程能够有效的优化文秘专业学生的知识结构，提高其综合素质，在培养逻辑思维于分析判断能力、言语表达能力、管理协调能力等方面发挥着积极作用。 提高应用写作能力是一个长期的实践过程，需要在学习者在日常工作和 ...

管理岗位公开竞聘制度 随着2016计划的推进，公司在全国的业务拓展及规模发展速度的加快，公司需要更多的优秀一线管理岗位人才。为了满足这些管理岗位的人力需求，同时避免堵塞贤路，真正落实公开、公平、公正的原则，特对从20XX年8月1日起执行的《总部人力资源部（文）20xx0802-管理岗位内部竞聘制度》进行修订，内容如下： 一、面向对象：精锐各分公司全体在职员工 二、竞聘原则：逐级竞聘，可跨省市竞聘岗 ...

会计专业大学生职业生涯规划 　　班级：11级会计4班姓名： 学号： 　　规划年限：5年年龄跨度：19-24起止时间：20xx-2016 　　二：目标描述。 　　1、短期目标（大一）： ①学习方面：顺利通过全国一级电脑考试，掌握一般的英语日常交流，每天早上早起背单词，拓展自己的词汇量。 ②交际方面：掌握一定的交往能力，认识更多的朋友，拓展自己的交往范围。 ③在寒暑假和周末做一份兼职，为大二的辅修做准 ...

61谦虚使人进步,骄傲使人落后,但在现代社会又强调表现自我,你怎么看? [他山之石]"谦虚使人进步,骄傲使人落后"这是一个工作成功准则.现代社会中虽然强调表现自我,但并不是说主张骄傲.如果一个人只认为自己是最好的,一味地表现自我,自以为是,结果只会适得其反,令人对你反感.如果这样得不到别人支持,到最后就落到个众叛亲离的地步,工作就不能展开,不可能提高成绩,更不可能进步.相反, ...