关于加强教工队伍建设.提高执行力的规定
03-15
关于加强教工师德建设
提高执行力的规定
一、制定目的
增强教工主人翁责任感，提高员工队伍执行力，激励员工的积极性和创造性，提高工作效率，促进学校教育事业健康发展。
二、适用范围
学校在籍员工
三、工作方针、标准
工作方针：忠诚、敬业、创新、实干 工作标准：
（一）、领导干部
牢固树立三种意识：责任意识、学习意识、创新意识。工作中要形成勤奋好学、学以致用、真抓实干、务求实效、顾全大局、令行禁止六种工作作风。逐步提高自身执行力，工作追求卓越，追求完美。
（二）、中层干部
对学校教育事业要忠诚，对待工作做到主动积极、做事到位、高效执行、拒绝理由。敢于大胆管理，不做表面文章，不评功买好，不讲庸俗的人际
关系，力争做好领导决策后的优秀基层指挥员。
（三）、教工
对教育事业要有奉献精神，具有责任心、爱心，不计较个人得失，一心为公，把工作放在第一位，遵守学校各项规章制度，高标准完成本职工作，牢固树立服从是执行的基石，忠诚是最大的责任理念。
（四）、班主任（教师）
“师以德为本”。教师的职业是育人，要用学识育人，更要用自己良好的道德和素质去影响人。教师在工作中要以高尚的职业道德指导自己的育人实践。要无私奉献，热爱学生，牢固树立责任重于泰山的思想。
四、奖惩
各部门要为本部门员工提供良好的工作环境，充分调动员工工作积极性，提高工作效率和经济效益。根据员工工作量，合理安排工作任务，最大发挥员工的个人潜能。对工作认真，做出突出贡献的人员实行奖励；对拒不服从工作安排的人员，视其工作表现实行处罚。
奖励：执行学校《关于争先创优暂行规定》 处罚：
1、责令改正做出检讨；
2、通报批评；
3、职称降级、工资降级、调离岗位、待岗、解除聘任。
丹东市技师学院
二00七年三月一日