[我们的民族小学]课后练习
《我们的民族小学》课后练习
一、看拼音写词语。
二、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的铜钟 （ ）的枝干 （ ）的老师 （ ）的服装 （ ）的猴子 （ ）的同学
三、找一找，下列句子中的哪个字写错了，在括号里改正过来。
1．大家穿带不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。（ ）
2．同学们向高高漂扬的国旗敬礼。（ ）
四、抄写课文中描写窗外安静的句子。 ___________________________________________________________________
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五、读一读，写一写。
坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇 孔雀舞 游戏
招引 热闹 古老 铜钟 粗壮 凤尾竹 洁白 摇晃
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六、朗读课文后根据课文内容填空。 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
这就是我们的民族小学，一所______________的民族小学。
这就是我们的民族小学，一所______________的民族小学。
这就是我们的民族小学，一所______________的民族小学。
七、想一想，下面句子中带点的词语能替换吗？
1．那鲜艳的民族服装，把学校打扮得．．
更加绚丽多彩。（ ）
2．这时候，窗外十分安静。（ ） ．．
八、你知道吗？
中国自古就是一个统一的多民族国家。数千年来，经过长期的分化、融合和发展变化，最终形成今天的汉族和蒙古、回、藏、维吾尔、苗、彝、壮、布依、朝鲜、满等55个少数民族并存的局面。其中少数民族约占我国总人口的8％。56个民族和睦相处，形成了以汉族为主体的大杂居、小聚居的局面。
九、动动脑
课文是在什么情况下写小动物的，为什么在赞美民族小学的语言文字中还要写这些小动物呢？
参考答案：
一、坪坝 孔雀舞 蝴蝶
二、古老的铜钟 粗壮的枝干 敬爱的老师 鲜艳的服装 机灵的猴子 亲爱的同学
三、1．戴 2．飘
四、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
六、例：美丽 团结 奋发向上 充满了欢乐、祥和气氛的学校……
七、例：1．艳丽 2．特别