六年级下册第12课.园地三
启明小学人教版语文第十二册导学案
12、为人民服务
年级: 六 单元: 三 课型: 导学课 2013 年 01 月 20 日
主备课人: 丘伟希 学科组负责人: 庞阿方 学科主管: 付敏辉
【学习目标】1、我能正确读写“剥削、兴旺、解救、哀思、炊事员、重于泰山、轻于鸿毛、精兵简政、死得其所”等词语,结合课文理解“重于泰山、轻于鸿毛、精兵简政、死得其所”的意思。2、我能朗读课文,并背诵自己喜欢的部分。3、我能理解课文内容,受到革命人生观的启蒙教育。4、我能初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。
【学习重难点】1、清文章思路,了解文章是怎样围绕中心论点论述的。2、理解一些含义深刻的句子,以及复杂句子之间的关系。
口语交际与习作三
年级: 六 单元: 三 课型: 实践课 2013 年 01 月 20 日
主备课人: 丘伟希 学科组负责人: 庞阿方 学科主管: 付敏辉
【学习目标】1、通过相互倾诉自己的理想,继续培养学生倾听、应对和表达的交际能力,同时培植学生表达的自信心,树立良好的理想观。2、在口语交际的基础上进行习作,表达自己内在的真实体验,并能对自己的习作进行修改、评议与欣赏,感受习作的快乐。3、尝试前后照应的写法。
【学习重难点】1、口语交际时,能够列好提纲,有序表达,表达清楚、明白。 2、把握习作要求,把内容写得丰富、具体,表达出自己的真情实感。
回顾·拓展三
年级: 六 单元: 三 课型: 成果课 2013 年 01 月 20 日
主备课人: 丘伟希 学科组负责人: 庞阿方 学科主管: 付敏辉
【学习目标】1、通过回顾、交流,学习首尾呼应的写法,并试着运用。2、积累革命诗歌。3、推荐好书,培养学生读课外书的兴趣。
【学习重难点】1、 “交流平台”,交流令人感动的细节和学到的表达方法。2、理解“日积月累”中的革命诗歌。 【学习过程】