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    与《门可罗雀的解释.典故以及反义词.近义词》相关的范文

  • 04-17 初中语文第五册文段阅读大全(上)
  • 初中语文第五册文段阅读大全(上) 《人民解放军百万大军横注渡长江》 (新华社长江前线22日22时电)人民解放军百万大军,从1000余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。20日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌铜陵、青阳、获港、鲁港地区,24小时内即已渡过30万人。21日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。 ...

  • 03-11 六年级语文学业水平质量分析报告
  • 六年级语文学业水平质量分析报告 一、测试题设计分析 本次学业水平测试试卷是根据《全日制义务教育语文课程标准》对小学六年级学生应掌握的语文基础知识和基本技能的要求拟定的,为了考虑九年义务教育小学阶段质量评价的全面性,试题兼顾了“过程与方法”和“情感、态度、价值观”两维目标。试题注重知识的积累与应用,关注学生学习方法的掌握和思维能力、创新能力的发展。这次命题的根本目的是全面评价六年级学生的语文综合素养 ...

  • 03-05 单纯词和合成词
  • ·单纯词和合成词   词以语素的含量上分为单纯词和合成词两类。语素是最小的语音和语义的结合体。从语音的形式看,语素有单音节的,其中以单音节语素占优势。   单纯词是由一个语素构成(包括单音节、双音节和多音节的)。单纯词绝大部分是单音节。双音节单纯词多为古代遗留下来的联绵词,分为双声词、叠韵词、非双声叠韵词和音译外来词。多音节单纯词主要是音译外来词,如:冰淇淋奥林匹克、阿斯匹林等。   合成词由两个 ...

  • 03-10 六年级语文期末考试试卷分析
  • 六年级语文期末考试试卷分析 此试卷共有七大块儿,分别是:字词充值卡、句子展示厅、知识回顾园、口语交际、古诗欣赏、美文赏析、快乐习作。其中基础知识部分命题亲切,迎合了小学生的口味。考题涉及的知识面较广,能充分地考查学生的语文综合素质,唯一缺少的是成语、古诗、名言等积累的考查。比如,原文填空里,考查杜甫的《闻官军收河南河北》就可以让学生写写自己收集到的有关爱国的其他诗句,这样一来考题便更显灵活了。 我 ...

  • 02-01 四年级语文期末复习计划
  • 四年级语文期末复习计划 一、复习目标 (一)、基础知识方面 1、能利用拼音帮助识字、阅读和学习普通话;能根据拼音正确地写出已学过的汉字。 2、掌握本册生字,要求读准字音、认清字形、了解字义,并会规范地书写,能正确认读学过的多音字。 3、查字典,会运用部首、音序、数笔画查字法熟练地查字。 4、辨别同音字、形近字,进一步提高正确使用汉字的能力。 5、掌握本册词语,理解词义,一部分会口头或书面运用。 6 ...

  • 01-13 第一章语言知识和语言表达第二节标点符号
  • [第一章语言知识和语言表达] ·第二节标点符号 一、考纲要求 正确使用标点符号。 二、知识结构 1.句号(。) 句号表示陈述句末尾的停顿。陈述句是用来说明事实的。 祈使句是用来要求听话人做某件事情的。语言舒缓的祈使句末尾也用句号。例如:请您稍等一下。 句号还有另一种形式,即一个小圆点(.),一般在科技文献中使用。 2.问号(?) 问号表示疑问句末尾的停顿。疑问句一般是用来提出问题的。 ...

  • 03-01 暑假辅导班心得与日记
  • 暑假辅导班心得与日记 20xx/8/19 星期一 晴   今天第一节语文课,我给一年级同学上了二年级上册第8课《难忘的一天》。在最一开始的时候,我问他们还记得一年级邓小平爷爷说植树要世世代代传下去的课文吗,他们不但说记得,而且还集体把那篇课文背了出来,这是意料之外的。然后问了大家有哪些难忘的事,他们每个人的回答都很普通,但是各有各的味道。在上这节课的时候,我给他们解释词语的时候他们总说不懂,比如沉 ...

  • 03-22 近义词和反义词
  • 近义词和反义词 一、写出下列词语的近义词和反义词。 近义词 反义词 近义词 反义词 阻挠( )( ) 轻松( )( ) 脆弱( )( ) 赞扬( )( ) 朦胧( )( ) 镇定( )( ) 宽阔( )( ) 敬爱( )( ) 光明( )( ) 特殊( )( ) 二、从下列词语中找出三组近义词、三组反义词。 黧黑 宝贵 鄙视 白皙 慌张 寂静 珍贵 适当 热闹 镇静 适合 藐视 近义词:( )-( ...

  • 03-18 反义词
  • ·反义词 一、反义词包括: 1、成对的意义相反、互相对立的词。如:真-假,动-静,拥护-反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。 2、成对的经常处于并举、对待位置的词。如:春-秋,黑-白,高山-平地。这类反义词没有矛盾对立关系,但对比鲜明。 二、注意问题: 1、组成反义词的一对词必须属于同一意义范畴,如:长-短(长度),开头-结尾(过程),古-今(时间)。 2、不是任何一个词都有反义词。反义词以 ...

  • 07-29 褒义词和贬义词
  • ·褒义词和贬义词   有些词语不仅有一定的意义,而且还常常带有不同的感情色彩。如“伟大、聪明、纯洁、高尚、敬爱”等,带有褒扬、喜爱、尊敬、肯定等感情色彩,称为褒义词:“渺小,愚蠢、卑鄙、丑恶、轻视”等,带有贬斥、憎恶、鄙视、否定等感情,称为贬义词。   词的褒贬色彩在反义词中表现得最明显。例如:勤奋-懒惰,美好一一丑恶,勇敢-怯懦,善良-凶恶,谦逊-傲慢,等等。   同义词中有些也带褒义或贬义。例 ...