强化阳光体育活动,营造健康成长环境
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强化阳光体育活动，营造健康成长环境 作者：张华
来源：《中学课程辅导高考版·教师版》2013年第17期
摘要：笔者认为开展阳光体育活动应该依托学校的师资、场地、器械以及学生实际需求，采用多种形式，分时段、全员参与阳光体育活动，整个活动过程要有计划、有组织、有内容、有督查、有考评、有总结，这样必能取得了一定的实效，为阳光体育活动的开展提供一定的智力支持。
关键词：强化；营造；阳光体育活动
中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2013）17-067-1
为全面贯彻党的教育方针，认真落实“健康第一”的指导思想和中央7号文件精神，学校领导和体育工作者积极探索，强化阳光体育工作，努力为青少年的健康成长营造优良环境，使得阳光体育活动得到高效、高质地开展，并且取得了一些成效。
一、精心策划，严密组织，开展阳光体育活动
1.保证主渠道的教育，确保体育课开齐开足
学校严格执行国家制定的课程计划，发挥体育课堂主渠道作用，并且按照教育部相关精神和要求开齐开足体育与健康课程。同时学校应配备和培育一支高素质的体育教师队伍，积极开展体育教研活动，充分发挥教学研究的先导作用。为了适应新课程改革工作的需要，学校采用“请进来、走出去”方式，提高体育工作者对新课程、新教材、新理念以及施教过程遇到的新问题进行认识、理解、实践，这样为学校阳光体育活动的开展提供了智力支持，也推动学校体育工作不断向纵深发展。
2.立足实际、确保实效，改革课间活动的形式与内容
学校领导和体育工作者考虑到本校教育教学工作、学生体质状况、场地器械等实际情况，在推行“大课间”（分上下午）的同时变以往那种学生被动参与为主动参加大胆改革，将每月的系类赛（如篮球赛、足球赛、乒乓球赛、拔河比赛、太极拳比赛）穿插于其中，既保证了全员参加，又突出了精英学生，与此同时校园体育文化节的举办使得学生、教师在阳光活动中都能得到一份属于自己的快乐。
3.坚持开展冬季长跑活动，发展阳光体育的有效载体
冬季长跑活动是阳光体育的重要载体之一，已经成为学校体育工作的重要组成部分。每年进行冬季长跑活动前，主管校长和相关职能部门都要召开冬季长跑的专门性会议，强调长跑的