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    与《怎样利用计算机学习》相关的范文

  • 07-29 中学现代远程教育先进事迹材料
  • 中学现代远程教育先进事迹材料 我校依据xx区农村现代远程教育标准,注重对远程教育的管理,充分发挥它的职能作用。学校制定了五年远程教育的发展规划、保障远程教育应用的规章制度和工作职责。加强对远程教育设备的管理和资源的利用,将远程教育应用到教学教研、学校管理、教师培训、为农服务的教育培训、文化共享等各项活动中。学校建立了教师电子备课室、多媒体教室、教师博客群,利用网络进行资料下载、资料共享、资料发布等 ...

  • 06-20 现代远程教育应用先进个人典型事迹
  • 现代远程教育应用先进个人典型事迹   本人生于1982年9月,汉语言文学教育本科毕业,20XX年9月参加教育教学工作。曾担任过小学语文、数学、信息技术等科目的教学。在十年的教学生涯中,我始终忠诚党的教育事业,时常以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,对本职工作精益求精。工作认真负责,有责任心,积极主动,能吃苦耐劳,敢于创新,敢于迎接挑战,敢于承担责任;善富有工作激情,乐业 ...

  • 10-23 实施方案
  • 课堂教学中的错误资源利用研究》实施方案 建始县实验小学 熊英  一、问题的提出   1、问题提出的背景   教学过程本是学生认识和发展的过程,是学生由不懂到懂、从不会到会、从人格尚不完善到逐渐完善的过程。在这个过程中,学生说错话、做错事是正常的。可是当前的教学中,还有很多教师由于教育观念陈旧,教学中对"错误"唯恐避之不及,课堂教学追求"对答如流"、"天衣无缝",特别是一些公开课的教学,对那些容易产 ...

  • 04-28 运用多媒体心得体会
  • 利用计算机既提高工作效率,又可以达到资源共享。多媒体在教学中的应用也越来越广泛。在此谈谈我利用多媒体进行教学的心得体会。 第一、在多媒体教室上课,更容易激发学生的学习兴趣。俗话说“兴趣是最好的老师”,只有学生对学习有了深厚的兴趣,在教学中,老师讲得轻松,学生学得自如,在教学中遇到的很多困难也就迎刃而解了。第二、利用多媒体进行教学,在教学中很多学生难以理解的问题可以比较直观、形象地展现在学生面前,便 ...

  • 05-31 高中班主任学期工作总结
  • 高中班主任学期工作总结 本学期,由我担任高20xx级20班班主任,一学期以来,在学校和年级领导的大力支持下,在各位任课教师的大力帮助下,我班各项工作开展顺利,学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下: 一、全面深入了解学生,加强班级管理。 本学期学生基本稳定下来之后,针对班级内同学的特点,我利用各种时间,全面深入的了解学生。通过个别谈心,小组内谈心等方式,对学生的性格、学习 ...

  • 12-13 课程资源学习体会
  • 课程资源学习体会 打破传统资源观,资源就在身边 翔安区双沪小学:苏伟进 研究性学习、社区服务和社会实践,决定了学生的学习场所必须从课堂走向社会、走向社区,学习内容的载体也必须从教科书转向丰富多彩的社会、社区实际。因此,如何有效开发和利用课堂外的,蕴藏与社会、社区生活之中的课程资源,直接影响到这一课程的有效实施,这对教师课堂讲授的传统角色提出了挑战。教师是综合社会实践课程资源的利用者和实质上的开发者 ...

  • 05-23 公司两会学习心得
  • 公司两会学习心得 一、人力资源与技术资源 人力资源与技术资源有着密不可分的关系。人力资源并非单指人的数量,也包括了人的文化水平和技术素养;技术资源即包括企业技术含金量储备,也包含技术人才拥有的数量。xx经过65年几代人的创业、发展历史,积累了丰厚的人力资源与技术资源。 单从人数上讲,90年代xx最多时达到近z万人,之后随着设备的更新换代,生产工艺的改进,人数逐渐减少。20XX年随着经济效益的滑坡, ...

  • 04-15 2014年六年级语文下学期教学工作总结
  • 这个学期到此就算结束了,本学期我上六年级2班的语文课,在教学工作中我大胆创新,锐意进取.为以后更好地工作,下面就本学期教学工作总结如下: 一.努力做好教学常规工作 我一向努力做好教学常规工作,经常向有经验的老教师请教.课前能认真备课,吃透教材和小学语文新课标的精神,精心设计好每一节课,教案详细.上课遵循科学的教学程序,坚持使用普通话教学,板书工整,条理清晰.根据小学儿童的心理特点,利用多媒体网络课

  • 08-07 XX省电子文件归档与管理暂行规定
  •   第一章总则   第一条 为了加强全省的电子文件归档与管理,保障归档电子文件的安全保管和开发利用,根据《中华人民共和国档案法》、《XX省〈中华人民共和国档案法〉实施办法》、《电子文件归档与管理规范》、《XX省公文网上交换管理暂行办法》,特制定本规定。   第二条 本规定适用于全省各级党政机关、社会团体,企事业单位及其他组织可参照执行(以下统称单位)。   第三条 基本术语解释   (一)电子文件 ...

  • 08-10 充分利用生物课程资源,拓展生物教学空间
  • 充分利用生物课程资源,拓展生物教学空间 在日常的教学中,许多老师对课程资源的认识仅限于教材,以及关于课上教学的直接知识、标本和模型等。通过对《初中生物课程资源的开发及利用》的学习,让我对生物课程资源有了更深的认识。 广义上的课程资源无所不包,只要能够应用于课程教学,能够服务和支持教学,并且有助于教学开展的资源,都可以称为课程资源。在日常生活中,我用得较多的还是一些有形的教学资源,如实验用具、学校周 ...