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    与《关于告别童年的作文》相关的范文

  • 02-25 五年级下册语文教学计划
  • 五年级下册语文教学计划 一、学情分析: 五年级一班共有学生53名,经过近五年的语文学习,大部分同学已具备了初步地认字、识字能力、口语交际、写作能力、预习新课文的能力和一定的自学能力。但部分学生上课注意力易分散,学习效率低下,综合学习能力欠缺,课外知识较薄弱。所以本学期除做好学生的思想工作外,还需继续在阅读书目上做进一步的指导,并且尝试利用数字化手段(如博客推荐优秀文章等方法)提高学生课外阅读的兴趣 ...

  • 04-28 我的梦:梦想ABC
  • 我的梦:梦想ABc 梦想ABc习近平主席最近说:“每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。”是呀,在我的大半生中,下文中的“三个梦想”曾引领我不断进取,完善自我。 梦想A:我想吃顿白米饭 童年时,我最大的梦想就是盼望着能饱吃一顿没有任何掺杂物的米饭。这对于今人来说,会觉得荒唐可笑。然而,在上世纪60年代中,自然灾害频发、粮食歉收、国家又面临着内外债务所逼的困境。在这种情况下,老百姓勒紧裤带,在饥荒线 ...

  • 06-15 6.1儿童节祝福短信61条
  • 6.1儿童节祝福短信61条 1、儿童节了,祝你像儿童一样活泼可爱,像儿童一样诚实善良,像儿童一样纯真好奇,像儿童一样天天向上。但是不能淘气,更不准夜里尿炕! 2、每片树叶都有开心的记忆,每朵小花都有快乐的留念,在我们小时候嬉戏的花园再次把童年怀念。我的发小儿们,儿童节快乐! 3、一天天走远,一夜夜演变,一年年走远一个回不去的童年。一次次想念,一封封信笺,一条条短信送回你一个快乐的儿童节! 4、记得 ...

  • 11-16 六一儿童节演讲稿-用心去迎接
  •   林花谢了春红,太匆匆!   时光的年轮不停地旋转着芬芳的岁月,光阴在无声无息地流逝,那样释然、从容。   转眼间,十三个春秋就这样乍然流失,犹如雁过般不留痕迹。-啊,最后一个“六一”了!   抓不住的岁月的鸟翼,被火光映在手掌,每一道掌纹都记载着过去的点点滴滴,都成了自成一格的美丽。还记得我们在沙滩上堆砌的一座座“宫殿城堡”吗?虽被水淹没而散灭,它的痕印却不曾却退,因为它永恒地砌在我们的心头; ...

  • 09-08 六年级庆六一儿童节联欢会节目主持词
  • 六年级庆六一儿童节联欢会节目主持词 甲:尊敬的各位老师们、 丙:亲爱的同学们 合:大家好! 甲:我们迈着喜悦的步伐,走进了六月, 乙:走进了我们的最后一个六一儿童节! 丙:六月是歌声飞扬的季节, 丁:六月是蒲公英飘下的季节; 丙:而我们也已经六年级了。 丁:我们即将同小学分手,迈进中学的大门。 甲:就让我们一起在这最后的六一,过一个有意义的童年吧! 乙:长春市第一实验小学六年六班 “记忆的落英回望 ...

  • 11-22 五年级下册语文教学计划
  • 五年级下册语文教学计划 一、学情分析: 五年级共有学生21名,经过近五年的语文学习,大部分同学已具备了初步地认字、识字能力、口语交际、写作能力、预习新课文的能力和一定的自学能力。但部分学生上课注意力易分散,学习效率低下,综合学习能力欠缺,课外知识较薄弱。所以本学期除做好学生的思想工作外,还需继续在阅读书目上做进一步的指导,并且尝试提高学生课外阅读的兴趣。 三、教材分析: (一)教材结构: 本册教材 ...

  • 01-08 关于教师下水文的几点看法
  • 关于教师下水文的几点看法 -参加教师下水文比赛有感 从去年开始至本学期,镇教委办连续举办了两届教师下水文比赛,组织活动的领导还表示,今后每年都将举办这样的活动,这充分说明其对活动的重视。作为一个语文教师兼学校行政,我用自己的行动-连续两次报名参加比赛,以表示支持。我之所以愿意参加比赛,不是想证明自己能写,更主要的是,我认为能写一篇像样的下水文,应该是一名语文老师应该具备的语文素质,而愿意尝试这样的 ...

  • 03-11 小学德育工作计划2014年度(第一学期)
  • 小学德育工作计划10-11学年度(第一学期) 一、指导思想 本期的德育工作以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和第五次全国少代会精神,坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”,不断更新观念、改进方法,充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训,充分发挥少先队在未成年人思想道德 ...

  • 01-25 小学毕业典礼演讲体会
  • 小学毕业典礼演讲体会 看着征有在小学毕业典礼上的演讲稿,看到里面关于他在曾子小学的回忆,我仿佛又回到那个美丽的乡村小学,又看到他和他的小伙伴们,还有那群可爱的老师! 去年六一,我很幸运的,在他们学校,早上五点多,就被山上的小鸟叫醒。我跑去后山,在孩子们上学的路上等他们,然后和他们一起快乐的沿着山路、手拉着手、唱着歌儿,幸福的走向学校…… 读着他的讲稿,一切仿佛又回到那幸福的时光,一切仿佛才刚刚开始 ...

  • 02-28 五年级下册语文教学工作计划
  • 五年级下册语文教学工作计划 一、指导思想 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。课改至今已经有10多年了,但还有很多问题值得我们去深思。《义务教育语文课程标准(20xx版)》执行得怎么样?同步阅读没有去落实?学生真的减负了吗?如何改变应试教育?因为社会阻力大,社会焦虑感,配套设施跟不上,背后有“利益链”,所以这些因到都阻碍了课改前进的步伐,但是课改是势不可挡的,是必然的。课改最大的成 ...