乐器小组活动计划
2015年秋少年宫横笛兴趣小组培训计划
指导教师：周香波
一、指导思想
笛子是我国民乐中的精髓，是炎黄子孙音乐智慧的象征。单从乐器的内涵来说，它所积聚的技能、技巧、表现力和音乐性远远超过一般纯工具性乐器。为了弘扬我国民族艺术，使竹笛艺术得到传承和发展，丰富青少年的业余生活和兴趣，同时满足青少年的学习愿望，提供良好的平台。教学着重基础训练及竹笛的独特演奏技巧两个方面，作到高标准、严要求、有系统、有步骤、有措施，使学生能够掌握一套完整、科学的演奏方法及能力。 二、活动目的意义
结合我校农村中学生的实际情况，笛子购买，携带方便，吹奏起来嘹亮、悠扬，能够把人们带入如诗如画的境界，笛子曾被美国总统克林顿评价为“东方萨克斯”。本学期重点从以下八个方面对学生进行培养训练：
1、培养学生有自觉课余练习笛子的意识和习惯。 2、阶段行完成笛子练习作业。 3、演奏水平相互交流学习。 4、在交流学习中不断进步。
5、能够根据自己的不同进步水平，练习符合自己的曲子。
6、能够把自己的水平充分地和小组里的同学进行交流，并鼓励部分学生参加业余音乐考级。
7、通过坚持不断地学习，培养学生自信心和自学能力。
8、培养热爱自己民族文化的态度，增进学生民族自豪感。 三、活动要求
1、组织小组成员按时参加本小组各项活动，认真学习，刻苦练习。不迟到，不早退，有事需请假。
2、每周二、四课外活动、星期天上午9点至11点开展常规活动。 四、实施方案
本学期笛子教学根据学生的基础不同，主抓基础教学，其中包括笛子的演奏姿势、正确的呼吸方法、筒音作5的指法练习，同时对基础比较好的同学加强气息训练、演奏技巧以及筒音作2的指法练习，包括颤音、单吐、双吐、三吐等吹奏技巧的训练指导，同时演奏一些红歌和笛子独奏曲。在笛子教学过程中，向学生渗透音乐的相关的基础知识，力求作到稳抓稳打，不急于求成，保证学习质量，让学生学有所得、学有所成。 五、活动安排
附：兴趣小组学生名单及学生信息