假如我是发明家作文
假如我是发明家 假如我是发明家，我要发明一种高级手提电脑。 这种电脑与普通电脑没有太大差别，只不过是在右下角安置了五个不同颜色的按钮，这几个按钮分别是红、黄、蓝、黑和白。这些按钮各有各的用途。一按红色钮，电脑就变成汽车；一按蓝色钮，就变成轮船；一按黄色钮，电脑就会变成飞机；一按黑色钮，电脑又会变成宇宙飞船。无论在什么程序里，只要一按白色按钮，就马上变回电脑。而且这种电脑不管变成什么，都只用太阳能作燃料。也许有的人会问：“那黑夜怎么办呢？”告诉你吧。这种电脑时时刻刻都在吸收太阳能，并且消耗量小，吸收１——２小时，可以使用１天。到那时候，每家每户都会有一台这样的电脑。因为这台电脑是靠太阳能为能源的，所以，既节约了能源又保护了环境。这不是两全其美吗？ 真希望这一天早日来到。
- 10-23 科技节活动方案
- 08-09 学校图书管理员工作总结
- 09-06 谈作文审题
- 10-18 庆祝2014年教师节学生演讲稿:教师是心灵塑造者
- 03-11 初中学生期末评语大全
- 11-20 五(五)班班主任工作计划
- 10-15 假如记忆可以移植
- 10-05 2014年秋季学期小学班主任工作计划2篇
- 05-24 小学生评语荟萃(三)
- 11-19 小学生评语荟萃(三)
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张家港市第九届青少年科技节 张家港市第五届青少年科技创新大赛 张家港市暨阳实验小学09-xx年度科技节 活动方案 一、指导思想 为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展20XX年度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。本届科技节组委 ...
学校图书管理员工作总结 这个学期，学校的桂馨书屋有了很大的变化和改革。首先，是图书数量的变化，这个学期，新增加了200册书，并都已经编号入库了。这些新增的书，不仅有儿童喜欢的童话、故事、漫画，还有许多教师用书，例如：怎样当好一名班主任？怎样组织班会课？等等一系列的书，极大地满足了师生的阅读需求。另一方面，是借书制度的变化。上个学期实行的是学生自由借书，结果发现，不仅不便于管理，图书管理员每天都要辛 ...
·谈作文审题 审题，作文第一关。这首要的一关，一定要把好。不论是命题作文、半命题作文还是供材料作文，都要认真推敲每一个字，领会命题人的要求和用意所在。不要离题、偏题，否则严重失分。那么，怎样审题才好呢下面谈几点认识。 1、记叙文要注意题目的人称、时间、空间的限制。例如《我的欢乐》、《我的快乐和烦恼》，指的是第一人称；《是他她给了我力量》，指的是第三人称；《这件事发生在》，指的是一个整 ...
庆祝20XX年教师节学生演讲稿：教师是心灵塑造者 教师是园丁，教师是路标，教师是摆渡人，这是对教师传道育人精神的赞美。工人劳动创造出实用的产品，农民劳动创造出丰富的食粮，科技人员的劳动是发明新技术，而惟独教师的劳动是培育出精神高尚的人。教师的职业是影响人一生的职业，教师的教诲是照亮人心灵中永远的指路灯！ 鲁迅先生曾这样回忆他的一位老师：我总还时时记起他，在我所认为我师之中，他是最使我感激，给我鼓励 ...
23、你是一个聪明活泼的孩子，尊敬老师，团结同学，喜欢课外活动，有个人思想，识字能力强，课外知识面广，口头和书面表达能力都很强，朗读课文很有感情，学习接受能力强，学习成绩优秀。学习上也比较主动，课堂效率较高，期末的作业书写工整美观，能自己管理自己。小品表演的成功有你很大的一份功劳呀！老师希望你以后写字能保持一贯的认真仔细，争取更好的成绩！ 24、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细 ...
五(五)班班主任工作计划 一、班级概况 五年（五）班现有64人，其中男生30人，女生34人，本班学生聪明、精力充沛，喜动好奇。一份耕耘一份收获，接班一个学期后经过行之有效的学校教育和密切的家校配合，本班学生已初步形成了良好的行为习惯和学习习惯，集体荣誉感提高了，班级凝聚力增强了。各方面都有了较大的进步。但是，班级中还存在一些问题，有些孩子组织纪律性差，贪玩，学习不主动，上课听讲情绪较差，影响知识的 ...
·假如记忆可以移植 移植记忆在小动物身上已取得了成功，于是科学家的目标转向了人类。假如人的记忆可以移植的话，那世界会变成什么样？ 如果有一天记忆可以移植，那些因未完成科研项目而与世长辞的科学家们将不再遗憾。他可以将自己全部的知识理论完全地转移到另一个人身上，让另一个人继续他的事业。这样能使信息的传递速度大大提高，人们不必再日积月累，只要一个手术，就会得到别人一生积累的知识，再加上自己一辈子 ...
20XX年秋季学期小学班主任工作计划2篇 20XX年秋季学期小学班主任工作计划 一、班级概况： 总人数：51人男生：28人女生：23人 基本情况： 行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，经常要老师同学提醒。 学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没 ...
11.引导学生与同学和睦相处的评语 每一次上课老师领着同学律动时，你的动作总是那么优美；读课文时，你又是那么注重表情；讲起故事来，也那么绘声绘色。同学们时常随着你的表情发出会心的笑声。同学们是多么喜欢你呀，老师也特别喜欢你。但老师还有一个小小的希望，那就是希望你不要总孤立于集体之外，而要主动与同学们相处得更好一些，与同学交朋友、做游戏再主动些！你能不辜负老师的希望吗？ ...
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