认识火灾.学会逃生班队会设计
认识火灾，学会逃生 主题班会设计
活动目标：
1. 了解火灾的状态、特点，掌握火灾中逃生的方法。
2. 学生通过多媒体的演示，了解火灾的残酷、危急；亲历探究正确逃生方法的过程；采用模拟火灾现场，让学生积累火灾逃生的经验。
3. 通过本课的教学活动，学生体会火灾的危险和学生逃生的必要性。明白遇到危险时不慌乱，要冷静。在遇到火灾等灾害时保全自己的生命是最重要的。
活动地点：各班教室
活动过程：
1．创设教学情境
（1）（班主任在黑板上写出“火”字）火是我们生活中不可缺少的，你知道火的作用吗？
（2）（教师在黑板上的“火”字后面写出“灾”字，出现“火灾”一词）同学们你们知道火灾吗？谁能向大家介绍一下火灾是什么样子的？打开教材，读一读相关的介绍。（播放火灾现场的视频。）
（3）俗话说水火无情，火烧当日穷，看了这熊熊大火，你有什么感想？ （学生可以从火灾的危害，预防等方面谈感想，引入如何在火灾中逃生）
2．新授
（1）同学们说得很好，火灾是危险的、残酷无情的，我们平时用火要小心谨慎。如果火灾真的就发生在你身边了，你会选择正确的方法逃生吗？那么这节课，我们就来学习在火灾中正确的逃生方法。（教师将板书补充完整《学会在火灾中逃生》）
（2）选择题。请学生选择正确，并说明理由。
①油锅着火时怎么办？
A ．用手将锅端下； B．用锅盖或湿毛巾盖在锅上。
②在给酒精锅加添酒精时突然起火怎么办？
A. 用嘴吹灭; B.用茶杯盖或小菜碟盖在酒精锅上.
③家电着火了怎么办?
A. 将手擦干关闭电源; B.取水灭火.
④睡觉时被烟呛醒, 应该怎么办?
A. 穿好衣服带上贵重物品往外跑;
B. 迅速下床俯身冲出房间.
⑤大火封门时怎么办?
A. 应该使尽力气往门外冲;B. 改走其它出口.
（3）你知道在火灾发生时，哪些做法是正确的，哪些是错误的吗？ ①不慌张, 不乱跑, 不贸然出门．
②摸门把手，如果烫，不能开门出去．
③跳楼逃生．④乘电梯逃生．⑤向楼下撤离．⑥用湿毛巾捂住口鼻． ⑦趴在床下或桌下．⑧拨打报警电话119求救．
请同学们做出判断，并说明原因。
（4）实际模拟火灾现场，选择正确方法逃生。
同学们说的很好，下面老师想和大家一起做个游戏，你愿意吗？ 布置游戏场景，道具准备：盛水的脸盆，毛巾，座机电话，红领巾 学生分组，研究如果室内发生火灾，应该怎样逃生，怎样求救。小组选代表说一说。
游戏设计：老师发布火灾信息，指定一个小组模拟逃生过程。
（1）学生把毛巾浸湿，掩住口鼻，快速向门口撤离。
（2）大火封门了，出不去怎么办？不能跳楼，一人在窗口挥动红领巾求救，一人拨打119报警。
每组模拟做完以后，让学生评价，教师适当点拨。
3. 总结：通过这节课的学习，你有什么收获？
同学们说得很好，老师也编了几句顺口溜，试试能不能帮到大家。 油锅起火隔空气，发觉火灾速撤离。防护措施要得当，
用湿毛巾护口鼻。沉着冷静找出口，不乘电梯走楼梯。
报警电话牢牢记，安全逃生我第一。
（1）教师领读，学生跟读。 （2）学生齐读。
师：生命对于我们每个人来说只有一次，多么珍贵啊。所以我们一定要学会保护自己，珍爱生命。
学生必知常识：
119----中国火警电话号码
96119—火灾举报电话，举报火灾隐患
11.9---消防宣传日