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    与《原创随拍摄像大赛策划书》相关的范文

  • 09-12 校园摄影大赛策划书
  • 感恩四月摄影展活动策划书 一、活动目的: 为了丰富校园文化生活,为了更好的体现感恩之心。为了提高当代大学生的情感修养、道德情操,本摄影为大学生提供展现自我价值和传播恩情的平台,促进同学之间的交流以及提高同学们的道德思想素质,培养学生恩情谨记的心态,为学生生活增添活气。 二、活动主题: “情感温暖人心,感恩心系天下” 三、作品要求: 以感恩为主题,要求健康积极,能表达出当代大学生的感恩情怀。 作品题 ...

  • 09-22 公益广告创意设计.班级CS大赛活动策划书
  • 公益广告创意设计、班级cS大赛活动策划书 公益广告,是社会的一盏灯。它通俗又直接的展现了一社会的真实精神面貌。一方面考虑到社会的需要,另一面为了提高我校大学生的想象能力、创新能力、动手能力及人文素质,我们学雷锋小组和爱心社联手举办本次“公益广告设计大赛”活动。此次活动旨在号召广大师生积极主动的参与公益事业,尽可能地为公益事业贡献自己的一份力量,构建美好的和谐社会。 活动主题:公益广告,和谐社会的指 ...

  • 03-23 DV心理剧大赛策划书
  • 一、前期宣传:   1、12月5日到15日,主要以通知形式宣传,可用班邮,Q群,海报,横幅及手机短信等途径。   2、通知内容:大赛流程、参赛方式、作品要求等。   (班邮通知覆盖四个年级,形式“简要通知说明+此策划书”) 二、大赛宗旨:   我院党建小组组织DV心理剧大赛,旨在构建和谐的宿舍文化、引导大学生形成健康生活习惯、提高大学生的心理素质。 三、大赛口号:爱满英教情溢校园 四、组织机构: ...

  • 07-22 大学生书法.汽车标志设计.PPT制作大赛策划书策划书
  • 大学生书法大赛策划书 一、活动名称: 江汉艺术职业学院教育系书法大赛 二、活动目的:   1弘扬和继承中国的传统书法艺术,促进传统书法的传播和渗透。   2丰富大学生的课余文化生活,提高个人修养,展现个人魅力。   3增强同学们对书法艺术的学习兴趣,提高审美能力。 三、活动主题:浴墨林之风炼职业技能扬国学文化 四、活动时间:11月26日晚7:30 五、活动地点:多媒体教室南109 六、参赛对象:教 ...

  • 09-05 校园文艺.摄影比赛策划书3篇
  • "美在公管”摄影大赛策划书 一、大赛背景 为庆祝、迎接福州大学第二十四届文化艺术节,活跃校园文化氛围,构建福州大学公共管理学院人文、艺术气息,公管学院团委学生会决定举办首届院文化艺术节之“美在公管”摄影大赛。本次活动旨在加强学生的文化艺术修养,提高学生的审美能力,激发学生的拍摄兴趣,同时提升同学们爱校、爱院、爱班级的热情,进一步增强大学生对日常生活的洞察能力,丰富大学生活,培养综合素质。 二、大赛 ...

  • 04-20 某市五一"我是主角"才艺大赛活动策划书
  • 五一“我是主角”才艺大赛活动策划书 一活动名称   启东市庆五一“我是主角”才艺大赛 二活动主题及目的   我是主角展现自己低碳生活必不可少   本次活动以庆五一,倡导低碳生活方式,支持低碳经济为宗旨,通过广场丰富多彩的活动,向全社会倡导低碳生活方式,在全社会营造低碳生活的氛围,目的就是让全社会市民通过观看文艺汇演,参加广场互动,增强低碳意识。同时提高青少年低碳生活的认识也丰富青少年的业余生活勇于 ...

  • 02-13 信息技术文化节策划书
  • 信息技术文化节策划书 活动引言: 在互联网飞速发展的今天,我国的网民数量正在以每分钟百人的速度激增。网络已经遍及千家万户,渗透到寻常百姓生活的各个方面,衣食住行、教育、医疗、商贸都离不开网络的帮助。作为新世纪新一代的大学生,有着与高等科学文化知识和前沿领域科技的绝佳接触机会,基本的网络知识成为当代大学生必不可少的技能之一。毕业后面试求职时,拥有更多的网络知识就意味着更大的成功机会。我们将结合以往活 ...

  • 10-02 纪实摄影大赛策划书:大学那些事儿之"瞬间"
  • 纪实摄影大赛策划书:大学那些事儿之“瞬间” 一、活动背景   校园中并不缺少美,只是缺少善于发现美的眼睛。即日,燎原新闻社联合淮师大论坛、文学院09新闻班推出“大学那些事儿”大学生纪实摄影大赛。大赛以展示学校风采为主题,激励同学们在学习之余去留心留目,在学校中寻找美的碎片,寻找春的脚步,寻找自然赐予我们的礼物。   大学,是个丰富多彩的地方,学习、生活、工作;恋爱、游戏、逛街;网吧、寝室、教室;图 ...

  • 11-22 "SHOWOFF"大学生形象创新大赛活动策划书
  • “SHowoFF”大学生形象创新大赛活动策划书 一、活动背景:   形象,是时代的潮流,更是当今大学校园的潮流。当代的大学生敢于追求时尚与前卫,对形象、外表的设计也越来越注重。虽然,作为80、90后的当代大学生们均有着自己独到的见解与感受来诠释“美”,也为大学校园渲染了一抹艳丽的的色彩。但是,在社会上人们对于80、90后们的形象早已颇有微词,他们的“形象”即使富有创意,也只会被认为是纯粹的标新立异 ...