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    与《读书会活动流程及细则》相关的范文

  • 07-08 校园书香-校园读书节活动方案
  • 我们一直在尝试着,用心灵与书沟通。于是明白,唯有当一个人真正静下心来,捧书观赏,才会感觉到其中的快乐。那是一份难以名状的愉悦,是在不知不觉中影响我们心灵的无形力量。   用“心”去读,我们仿佛进入了作者精心构筑且绮丽无比的缤纷世界中,看春草丛生、花开花落,望千古江流、群星闪烁。用“心”读书,书便在“心”中。书的诉语流淌在我们的思想之中。于是,书的思想得以长存。这便是,书语心空,墨香永存。   《西 ...

  • 04-20 一年级读书活动方案
  • 一年级读书活动方案 活动形式: 讲故事 活动对象: 一年级全体学生 活动时间: 20XX年5月下旬 活动宗旨: 提高同学们的语言表达能力,培养学生的语言掌控能力,深度发掘我校的优秀学生,丰富我校的校园文化,寻求全面发展的艺术人才,构建健康和谐的育人环境。希望孩子在学知识的同时,更能在学习中成长,进步。我们让孩子讲故事就是让孩子能走上讲台,在人前讲话,树立孩子的自信心。 活动主题:书中自有好故事,伴 ...

  • 05-30 常规教学检查工作总结
  • 经过一个月的检查,可以看出大部分学校以教学为中心,以质量为生命线,对常规教学进行了规范管理,对课堂教学进行了有效的改革,对校本教研加强了力度,涌现出了一批抓质量、善管理、重实效的先进学校。但是还有一些学校领导不重视,管理不到位,措施不得力,部分教师工作不积极,教学不深入,落实不具体,出现了对各项工作敷衍应付的不良现象。下面具体总结如下: 一、教学管理 1、教学中心地位。学校都制定了常规管理工作目标 ...

  • 11-05 XX中学教职工年度考核实施细则
  • XX四中教职工年度考核实施细则   1.本《实施细则》以《XX市教职工年度考核实施细则(试行)》为依据,结合学校实际修订而成。考核的对象、内容、组织、结果的使用等均参照《XX市教职工年度考核实施意见》执行。   2.考核时间以学年度为单位,采用定量与定性相结合的量化记分办法。考核工作程序是:先个人在组内总结述职,自我打分;再由教研组或处室的考核小组进行考评,提出组评意见;最后交学校考核小组考核,确 ...

  • 12-25 小学教学工作考核细则(征求意见稿)
  • 小学教学工作考核细则(征求意见稿) 为了调动教师做好教学工作的积极性,全面提高教学质量,办人民满意的学校,特制定教师教学工作管理考核细则。 考核内容: 常规教学(100分)   (一)备课(15分) 1、要求:认真学习课标,钻研教材,把握教材的重难点,领会编者意图;认真研究学生,结合学情,科学制定教学目标,合理安排学法、教法;教案书写规范,内容详实,体现课改理念。做好课后的教学反思,教学反思应对自 ...

  • 10-23 小学开学第一周工作安排
  • 小学20xx-2014学年第二学期第一周工作安排 一、师生报到 1、2月15日(正月十六)上午教师到岗九点会议室开会; 检查假期工作(储备课时、阅读心得、24字教学理论测试卷、学期计划) 领取发放教材,打扫卫生; 教师厨房准备到位; 2、2月16日学生返校报到,各班主任排查到校人数及未到原因; 检查假期作业及开学准备情况、收缴假期消防作业并存档; 上好开学第一课、上午9:40开学典礼; 二、二十四 ...

  • 05-03 建党九十周年文艺晚会及相关活动策划书
  • 纪念建党九十周年大型文艺晚会策划书 一策划书名称   “纪念建党九十周年大型文艺晚会策划书” 二活动背景   1921年我们敬爱的党组织在上海成立,直到今天我们敬爱的党已经走过了90个年头。这90年的风雨,90年的艰苦,90年的不断向前共同见证了党的光辉岁月!在中国共产党的领导下,中国取得了抗日战争的胜利,完成了中国的解放事业;在中国共产党的领导下,1949年建立了中华人民共和国,从此中国走向了独 ...

  • 03-16 教师科研周常规检查细则
  • 教师科研周常规检查细则 试行稿 (一二年级) 一、集体备课(100) 1、教师自行写好教学设计。(40) 教学内容分析详细;教学目标明确;重难点明确;课题导入有艺术;教学流程设计有侧重点;板书设计与教学过程相符。 2、集体讨论记录。(40) 有教学中处理的核心问题,有问题处理的个人意见,有问题处理达成的解决办法。做到详实,人人发言。建议确定中心发言人。<莲~山课件> 3、教师教学用书记 ...

  • 03-29 校园文艺类比赛策划书2篇
  • “大学,青春的舞台”校园短剧大赛策划书 活动引言:走进这个校园,带给了我们许许多多关于青春的故事,带给我们关于成长的故事。我们曾经也许迷茫过,是否要踏进这所大学;我们曾经也许困惑过,是否去学会理解别人;我们曾经也许失误过,伤害了第一个朋友……是的,那就将它演绎出来,让我们看到别人的故事,让别人来聆听我们的故事。 一、活动主题   演绎属于我们的生活。 二、活动目的   为了让同学们能够更热爱自己的 ...