诗歌,不为人民服务

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·高考诗歌鉴赏题应对方法（一） 　　诗歌鉴赏题应该侧重考查考生文学鉴赏的能力。综观高考命题，它依循《考试说明》，一般是从作品的内容、语言、表达技巧三个方面-概括地说，是从内容与形式两个方面入手检测考生的诗歌鉴赏能力。我们发现，无论是在整体空间，还是在局部层面．甚或是在个别字、词处设问，这些选项尤其是答案所在的选项均指向于对读物的整体理解，在采点时突出了鉴赏的整体性。 首先说内容理解。 　　第一，就 ...

·诗歌鉴赏题的特点及解题技巧 高考诗歌鉴赏题的命题特点及解题技巧 　　严格地说，诗歌鉴赏题正式步入高考殿堂应该是始于1994年。从此至今，这种试题权重日见增大，形式日趋稳定，命题技巧日臻圆熟。当然，在为高考天地拥有了体现文学鉴赏要求的诗歌鉴赏题这一美丽“风景”而喝采鼓掌时，我们也不能不正视我们学生解题时无所适从的窘迫现实。为此，本节课拟从命题特点这一角度，就高考诗歌鉴赏题谈谈有关看法，以期为大家顺 ...

五、阳光老男孩诗抄（一） 玉车长弓说：“阳光老男孩,即是大名鼎鼎的李清联老师!李老在五十年代就已经闻名中国诗坛了,六十年代初,诗刊社编辑出版的《朗诵诗选》就选了李老的《浇铸者》。李老今年已经75岁高龄了,依然坚持写作上网,非常令人感佩!李老的诗作大都为短制,看似简单,实有深刻内涵。看似随意,其实匠心独运。往往于平凡的惯常事物和深邃的人生阅历中营造诗意的佳构,令人初读或许有些许索然,而再读掩卷之后却 ...

庆祝建党90周年诗歌朗诵会主持词 甲：尊敬的各位领导 乙：各位来宾 合：大家晚上好 甲：90年前的七月，一个伟大的政党庄严宣告成立 乙：90年前的七月，一面火红的旗帜迎风冉冉升起 甲：从此，中华大地发生了前所未有的变化 乙：从此，华夏儿女创造了震惊世界的奇迹 甲：今天我们又迎来“七.一”党的生日，举国上下，意气奋发，催人奋进。 乙：为纪念中国共产党成立90周年，我们特此举办这次“庆祝建党90周年诗 ...

幼儿园诗歌朗诵比赛主持词 亲爱的的小朋友们: 大家下午好！ 在这阳光和蔼的寒冬腊月,我们相聚在这里。冬天的歌,在疏朗的枝杈间快乐地摇滚.冬天的歌,在浑厚的云朵间兴奋地翻腾.冬天的歌,在平坦的大地上快意地奔涌.冬天的歌,在山与山之间热烈地激荡，在这充满诗意的季节里，迎来了幼儿园首届“我爱朗诵”为主题的诗歌朗诵比赛。 这次诗歌朗诵比赛，不仅为小朋友提供了一个展示自我平台.还让幼儿的语言表达能力得到了提 ...

十八大诗歌朗诵稿 放歌十八大聚焦中国梦 ·兰 子· 今天你与众不同 今天你气宇轩昂 今天你举世瞩目 今天你神彩飞扬 今天你是我久盼的甘霖 今天你是我久仰的光芒 今天你是我三生的期待 今天你是我全民的吉祥 十八大你撑起14亿华夏儿女炎黄子孙的中国梦 十八大你吹响中华民族繁荣富强伟大复兴的号角 十八大你谱写新中国百年庆典现代化国家新篇章 十八大你描绘百年华诞全民小康幸福生活新画卷-两个翻番 十八大你确 ...

孩子，诗歌的大门就在你自己的世界里 诗歌是文学宝库中的瑰宝。经过时间的筛选，优秀诗歌已成为超越民族、超越国家、超时空的不朽经典，扣击着一代又一代人的心灵，给人以艺术的享受和熏陶。 人教课标版小学语文教材第十一册第六组，就安排了一次综合性学习：轻叩诗歌的大门。对于生活在城市里的孩子，学习这一部分内容是很容易的。他们拥有丰富的课外读物、方便快捷的网络。而对于大山里的孩子，如何让他们也能够徜徉在诗歌的世 ...

群众路线活动征文：群众路线七字诗歌 落实党的十八大，群众路线到基层； 为民服务践宗旨，务实清廉塑形象。 照镜正冠知不足，洗澡治病除病症； 四风现象要不得，党员干部要牢记。 三严三实铭记心，时时参照似明镜； 严以修身注素养，严以用权守底线； 严以律己自身洁，谋事要实善规划； 创业要实立本职，做人要实存本分； 常常提醒不懈怠，时刻提振精气神。 学习教育征意见，进村入组访农户； 问计于民求发展，求贤问策 ...

党的群众路线教育实践活动诗歌征文 荡荡春风，洒洒及时雨， 荡荡春风洋溢了大地，洒洒及时雨换来了清新亮丽， 在960万平方公里的神州大地，带来了一场空前绝后的心灵洗礼， 开展群众路线教育，实践是活动的灵魂和真谛。 贯彻八项规定，坚持两个务必， 补精神之钙，除四风之害，立为民之制， 为人民做事，就要专门利人，毫不利己， 为人民服务，就要设身处地，全心全意， 要继承和发扬党的优良传统和作风，有悖于党性的 ...

·现代诗歌鉴赏 　　考试说明指出，考生必须具备初步鉴赏文学作品的内容、语言、表达技巧的能力。从高考的实际来看，主要是鉴赏诗歌的能力，包括古代诗歌和现代诗歌两部分。 　　现代诗歌鉴赏 　　（一）测试要点诗歌是一种最集中反映社会生活的文学体裁，阅读诗歌对提高文化修养和文学鉴赏水平都有很大的好处，因此，高考十分重视有关诗歌鉴赏的测试。那么，鉴赏现代现代诗歌要注意哪些问题呢？首先，要了解诗歌产生的背景。可 ...