文明礼仪教育活动方案__最新

奉夔中文（2012） 号

奉节夔门高级中学

文明礼仪教育实践活动方案

为了进一步优化育人环境，净化学生思想，丰富德育课堂和深化

德育改革，提高德育工作的实效性，根据奉节教发【2012】2号文件精神，结合我校实际，现制定奉节夔门高中文明礼仪教育实践活动方案。

一、指导思想

全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》和《中小文明

礼仪教育指导纲要》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“说文明话、行文明举、做文明人、展夔中风采”为活动宗旨，通过开展多种形式教育活动，加强学生日常礼仪常规教育，进一步增强全校师生的环卫意识，养成文明礼仪习惯，进而形成良好的校风和学风。

二、活动主题

说文明话、行文明举、做文明人、展夔中风采

三、活动时间

活动时间从3月至6月，历时4个月。

四、活动实施

（一）第一阶段：宣传发动阶段（3月5日至3月31日）

1、制订《夔门高级中学学生礼仪规范》，成立礼仪教育领导小组。

2、开展“班班重礼仪，人人争文明”教育活动的启动仪式，宣

传发动，明确开展礼仪教育活动的目的和意义。同时以班为单位举行

“学文明礼仪，创和谐校园，做文明使者”学生签名活动，向不文明

行为告别。每班定在3月5日（即第五周星期一）夕会课上签名，并

予以张贴在教室适当位置，由政教处检查。 3、广泛利用墙报、橱窗、国旗下讲话、标语、校园广播、黑板

报等教育阵地，宣传礼仪教育内容和意义等。同时，利用班会课组织

全校学生观看中学生文明礼仪教育片，利用音乐课教唱歌曲《文明在

哪里》。

4、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班

干部的动员。并召开“争做文明学生，争创文明班级，共建文明校园”主题班会（3月16日）。利用班会时间学习《夔门高级中学一日常规》、

《中学生礼仪常规》、《中学生日常行为规范》及《中小学文明礼仪教

育指导纲要》等，并做好班级文明礼仪教育活动安排。(两次主题班

会均由学校政教处检查，各班班干部做好班会记录，会后上交政教

处，)

5、各班级出一期以文明礼仪活动为主题的板报（3月24日前完

成），板报主题：文明、知礼、感恩、自强。要求工整清晰，图文并

茂，有可读性，有号召力。由语文教研组、校团委组织并进行检查评

比，以年级为单位评选出一、二、三等奖。作为期末考核的依据之一。

6、学校政教处、学生会组织非毕业班分初中组、高中组开展主

题为：“文明、知礼、感恩、自强”的演讲比赛活动, 由学校政教、团

委组织，具体事宜另行通知。

（二）第二阶段：自律实践阶段（4月2日至5月20日）

1、班主任安排文明礼仪教育活动第二阶段工作。利用班会倡导语

言美、心灵美，提倡发扬艰苦朴素、勤俭节约的品德。针对学生中存

在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、乱丢乱扔、仪表不端，

思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自省自律教育。

2、各班召开“争做一名礼仪学生”主题班会。班级分组讨论校园

学生十大不文明行为习惯。收集并汇总出夔门高级中学学生十大不文

明行为习惯，张贴公布，并发到各班，针对学习教育，力争克服不良

行为习惯。

3、各班成立一个“文明礼仪督察组”，准备一本礼仪实施记录本，

每日将班级里发现的不良行为以及做得好的榜样事件记录在册，并在

每周的班会课上给予批评和纠正。

4、大力推广“您好、请、谢谢、对不起、再见”等文明礼貌用语，

上课要集体起立问“老师好”，下课说“老师再见”，真正做到语言得

体，讲话文明。

5、成立学校礼仪监督岗，设立校园不文明行为曝光台，及时公布

不文明行为。从而让学生管住自己的嘴（不说脏话，谎话，不大声喧

哗，不乱吃零食，不抽烟，不喝酒），管住自己的手（不乱扔乱涂乱

刻乱画，不破坏花草树木，不随便拿别人的东西，不打牌），管住自

己的脚（不随便进出校门，不在墙壁上踩脚印，不在教学区域打闹）；

做到三节约（水、电、零花钱）。

6、以教室和寝室为主要活动阵地，各班以紫色和蓝色为基调，布

置和谐积极向上的班级文化，创建独具个性特色的温馨寝室。教室寝

室做到干净整洁，课桌生活物品摆放整齐有序，垃圾封闭分类处理，

室内无异味。养成爱护公物，讲究卫生，保护环境的良好习惯

7、行政办公室、年级教师办公室等开展净化、美化活动，室内各

种办公用品排放整齐有序，干净整洁，进出随手关灯关门，禁止上班

期间上网打牌聊天，节约用电用水，爱护公用财产。学校行政办公室

坚持每月开展文明办公室评选活动，并予以授牌，给予奖励。

8、治理好厕所、办公楼教学楼背后等卫生死角。坚持时时冲洗，

做到厕所无异味，无尿垢，办公楼教学楼背后及雨篷上无垃圾。

9、食堂、小卖部要按食品卫生规范要求，加强常规管理，积极争

创先进卫生食堂。让师生吃得放心，用得放心。

10、结合六城同创活动，开展向雷锋同志学习纪念活动。组织广

大志愿者围绕“学雷锋、做传人、树新风”主题教育内容，开展关爱

空巢老人、开展清理白色垃圾、义务植树志愿服务等活动。

（三）第三阶段：总结表彰阶段（5月21日至6月1日）

1、开展“文明礼仪标兵”评选活动。以班为单位，参照评选标

准，通过投票确定，在各班评出勤奋学习之星、文明守纪之星、艺术

才能之星、体育竞技之星、学生干部之星、劳动卫生之星、进步向上

之星、科技竞赛之星、热心公益之星、励志自强之星、六成同创之星

等各一名，学校予以表彰。

2、开展“文明礼仪班级评比”活动。

3、召开文明礼仪教育活动总结大会，表彰各类先进，颁发证书

或奖牌。

附件一：“文明礼仪标兵”评选条件：

附件二：“文明礼仪班级”评选条件

附件三：文明办公室评选条件

附件四：学生礼仪规范

二〇一二年三月一日

主题词：学校 文明礼仪 教育方案 奉节夔门高级中学办公室 2012年3月1日

附件一：“文明礼仪标兵”评选条件：

1．热爱祖国，坚持四项基本原则，热爱学校，热爱集体。

2．勤奋学习，上课认真听讲，不迟到、不早退、不旷课。

3．自觉遵守礼仪规范要求，遵守学校纪律，无各类违纪现象。

4．尊敬师长，团结同学，乐于助人，勤俭节约，艰苦朴素。

5．爱护公共财产，保护公共设施，不损坏花草树木，保护有益动物。

6．保护环境卫生，不随地吐痰，不乱泼乱倒，不乱扔果皮纸屑。

7．语言文明得体，见到师生相互问好，无脏话、粗话。

8．穿戴整洁，仪表端庄，不染发、烫发，男生不蓄长发、怪发等，不剃光

头，女生不披头散发，不戴首饰。

9、自觉遵守家庭、社交礼仪规范，树立我校中专生的良好个人形象。

10、在文明礼仪教育活动中，有突出表现和典型事迹，能起到榜样模范作用。 附件二:“文明礼仪班级”评选条件：

1．有健全的班级组织。班委会、团支部或少先队核心作用突出，自治、自

理、独立工作的能力强，有号召力，班级活动正常。有明确的是非观点和正义感，具有爱祖国、爱人民、关心集体、团结友爱、奋发向上的良好班风。（10分）

2．强化养成教育，深入开展“文明礼仪”活动。（30分）其中自觉遵守

《中学生礼仪规范》，积极参与各项文明礼仪教育活动，及时上交各类材料占

15分；文明礼仪教育活动成绩显著占15分。（其中活动评比一等奖每人加3分，二等奖加2分，三等奖加1分，上限为15分。）

3．遵纪守法。遵守学校一切规章制度，班级纪律严明，能自觉维护学校利

益，无严重违反校纪、损坏学校荣誉、破坏公物、浪费水电及偷摸等行为。（20

分） （有重大违纪现象一票否决）

4、保护环境卫生，寝室和教室卫生情况好，学生卫生习惯好，不随地吐痰，

不乱泼乱倒，不乱扔果皮纸屑。（10分）

5、仪容仪表规范，穿戴整洁，仪表端庄，不穿奇装异服，不带首饰，男生

不留长发怪发等、女生不化妆，不披头散发。（10分）

6、寝室整洁，物品齐备，物品摆放整齐。（10分）

7．自觉遵守课堂礼仪，尊重教师，上课专心听讲，不谈天、不睡觉、不做

小动作，完成作业认真及时，不抄袭，考试不弄虚作假，班级有着良好的学风。（10分）

附件三：文明办公室评选条件

附件四：学生礼仪规范

一、个人礼仪

1、养成良好的个人卫生习惯，早晚勤刷牙，经常洗头洗澡，讲究梳理勤更

衣。

2、衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，不得穿奇装异服，不得穿不符合

通中学生身份的时装，提倡穿平常衣服。

3、按要求修剪头发，不染发、不烫发、男生不留长发。提倡男生平头短发，

女生齐耳短发。不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物、不

得戴墨镜，不涂脂抹粉，不纹身、不留长指甲、不涂指甲油。

4、不吸烟、喝酒，不搞个人生日聚会，提倡不吃零食，注重身材健康健美，

勤俭节约，努力成为无不良嗜好的优秀青年学生。

5、注重个人素质培养，努力使自己具有积极乐观、宽容友善、包容开放、

吃苦耐劳的品质。

6、提倡使用普通话，要努力养成使用敬语和礼貌用语的习惯，如：请、您

好、谢谢、对不起、没关系、再见等。

二、公共礼仪

7、握手：与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾

右盼，不可戴手套与人握手。

8、鞠躬：鞠躬时必须立正、脱帽，郑重，不能嚼东西。

9、鼓掌：表示喜悦、欢迎、感激，双手掌有节奏地相击，鼓掌要适时适度。

10、右行礼让：在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时，靠右侧行进。

遇到师长、客人、残、弱等人进出房门时，主动开门侧立，让他们先行。

11、集体活动：应尽早入座。不大呼小叫, 笑语喧哗, 不吹哨、不尖叫，注

意卫生，活动结束后观众应有秩序地离开, 不要推搡。

12、图书馆、阅览室：要注意整洁，遵守规则，不能穿汗衫和拖鞋入内；

应保持室内安静，不可大声谈话，不要吃零食；要爱护公共财产，不要随

意刻画、破坏；要爱护书刊，不得偷撕插页资料，不作记号。

13、文明行路。自觉遵守交通规则，听从交通民警和交通信号指挥。要走

人行道，不跨越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走，

在行人拥挤的路段，不追赶打闹。

14、文明乘坐。主动配合乘务人员维护公共秩序，要按顺序登车、登机或

上船，扶老携幼，不抢占座位，不大声喧哗。

15、文明观光。在旅游景区，要讲究社会公德，不乱丢垃圾，要举止文明，

要使用礼貌语言，要爱护公物，特别要注意保护文物古迹，不乱刻乱画。

16、网络礼仪。认真学习网上知识，不浏览不良信息，不沉溺网吧，增强

自我保护意识，不接受网友约请，不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。

三、校园礼仪

17、上课：上课的铃声一响，关闭通讯工具，上课不接打或玩弄手机。学生

应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向

老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情

况上课迟到时，应先向老师示意，得到老师允许后，方可从教室后门进入教

室，且迅速坐好，保持安静。

18、听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，要求坐姿端正且注意力集中，不

看与本课无关书籍，不做小动作，不交头接耳，不吃东西，不睡觉，当老师

提问或要求发言时须先举手，老师同意后再起立发言。回答问题时站姿、表

情要大方，声音要清晰宏亮。

19、下课：听到下课铃响时，老师示意下课后，班长号令“起立、立正”，

同学们齐喊“老师再见！”，待老师还礼并宣布下课且离开教室后，学生方

可离开。课间休息，学生在走廊、楼梯或校园路道上走动时步子要轻盈，并

靠右边走，遇到老师主动让路，不大声喧哗，不追跑打闹，开展有益于身心

健康的活动。

20、尊师礼仪：学生在校园内、外与老师相遇时，应主动向老师行礼问好；

学生进老师的办公室或宿舍时，应先敲门喊“报告”，经老师允许后方可进

入休息时间不打扰老师休息；在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师

的物品，到老师办公室不宜久留，办完事尽快离开；学生应尊重老师的人格

和习惯，不得顶撞、辱骂老师，不得直呼老师姓名，不给老师起外号。外校老师到我们学校也应热情问好。

21、升国旗礼仪：升旗时，全体学生应列队整齐，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升国旗过程中，不说笑喧哗。

22、同学间礼仪：同学间可彼此直呼其名，但不能用不礼貌用语称呼同学。要注意语言文明，不说粗话，在有求于同学时，须用" 请" 、" 谢谢" 、" 麻烦你" 等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸、偶尔的失败、学习上暂时的落后等，不应嘲笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。

23、集会礼仪：参加会议、听报告要按规定提前到达，按指定地方整齐就座，集合不迟到，会中不早退，不随便进出，会议结束后要有序退场；报告中要认真倾听，不得看书、谈话、吃东西、扔杂物、打瞌睡等，不喧哗，不鼓倒掌；报告结束后要鼓掌，以示感谢。

24、食堂礼仪：自觉排队，不要敲击碗筷，要爱惜粮食，吃不完的食物应倒入指定的容器中，要尊重食堂工作人员，服从值日干部的管理。

25、校园公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。不在教学区追赶打闹，大声喧哗。

26、宿舍礼仪：自备个人日常用品，借他人物品须经对方同意，用毕及时归还，到他人宿舍先敲门，得到允许后方可进入；熄灯后，不要互串宿舍影响他人休息。

27、运动礼仪：运动场上注意文明礼貌，不讲粗鄙话，动作不粗野；赛场上发扬“友谊第一，比赛第二”的精神，尊重裁判，尊重对手，尊重观众。四、

四、家庭礼仪

28、在家孝敬父母：

（1）离家上学时，向父母道别，回家向父母打招呼。

（2）父母工作紧张或身体不适，子女应尽量多做些力所能及的家务，自己的生活尽可能自己料理，以减轻父母劳累。

（3）遇到父母的生日时，子女可用自己的零用钱给父母买一件小礼物。

（4）经经常与父母交流自己在学校里的学习等情况，增进彼此间的了解，遇有升学、填报志愿等应主动与父母商量，充分征求并尊重他们的意见。

（5）当自己的要求不能满足，或做父母的不太了解的情况，批评有误时，做子女的要体谅父母，不能哭闹、顶撞父母，更不能纠缠父母，让父母为难、伤心。

29、在家接待客人：做到起立迎客，请坐让客，倒茶待客，交谈诚恳，热情送客。

（1）来客与父母交谈时，要主动回避；

（2）老师家访时，如果老师要自己听情况，自己应坐在老师身旁，静听老师与家长的谈话内容；

（3）老师、同学初次来访时，应先把他们介绍给父母、兄妹；与客人交谈时，态度要诚恳、亲切，不要频频看表，不要打呵尔，以免对方误解要逐客；

（4）吃饭时，应先请人和长辈入席，并注意主动向客人让菜、让饭，不要光吃自己爱吃的菜。吃完饭离席前应向客人打招呼。大家吃完饭后，应主动量力帮助家长收拾碗筷、整理卫生。

（5）客人要走时，应主动热情和客人道别。

30、在家通讯礼仪：

（1）向外打电话时做到：一、不拨错电话号码（如拨错了要说“对不起，拨错了号码”，二、说“您好”，三、自报姓名，请帮助叫“×××接电话”，四、通话时语调柔和，吐字清楚，忌没完没了，五、通话结束应说“再见”。

（2）自己接电话时要做到：一、说“您好”，二、说“这是×××家”，三、说“请问你找谁”，四、对方要找的人不在，应说：“×××不在，我能帮您什么忙吗？”。

五、家庭礼仪三字经

要出门，问父母，经同意，方可行。回到家，打招呼，有礼貌，习惯好。 就餐前，按序坐，我年幼，应让长。吃饭时，不讲话，欲咳嗽，应回避。 盛饭菜，拣碗筷，抹桌椅，“让我来”与长言，用尊称，长辈语，仔细听。

说事实，讲道理，不撒娇，不撒野。长辈赞，要感谢，长辈责，要虚心。 客人来，热情待，奉茶水，双手端。大人谈，不插嘴，小客人，我来陪。 就餐时，让客先，客道别，送出门。电话时，先问好，主动道，自己名。 交谈时，有礼貌，通话毕，即挂机。就寝前，道晚安，夜间起，手脚轻。 早上起，叠被子，问声好，再洗漱。在家庭，守礼仪，文明孩，人欢喜。

六、社交礼仪三字经

与邻交，要友好，遇长辈，先问好。上下楼，长先行，遇老幼，主动帮。 要购物，“请”当头，临别时，要道谢。 人多时，老幼先，或排队，莫埋怨。 乘车船，讲秩序，老幼弱，让其先。坐舟车，要买票，不喧哗，不挤抢。 遇不便，要让位，下车船，互关照。观影剧，讲文明，先购票，后入场。 不大叫，不离位，演出完，鼓掌谢。小零食，不要吃，喝倒彩，不礼貌。 迟到时，悄入座，需早退，谢邻座。去做客，穿整齐，先敲门，再问好。 主人情，多谢谢，谈话时，要大方。就餐时，守礼仪，他人物，不乱翻。 主人赠，要婉拒，父母许，方可受。做客毕，应道别，有礼貌，大家夸。 问讯前，用尊称，问讯毕，要言谢。人询问，热情助，“谢谢你”，“别客气”。 问隐私，可拒答，遇骗局，要机智。社会中，讲礼仪，文明花，遍中华。

七、校园礼仪三字经

上学校，自来往，不接送，校门畅。进校门，整衣冠，校徽正，礼规范。 离学校，不乱冲，出校门，需道别。每周一，须牢记，要升旗，精神爽。 进退场，不拥挤，整队行，快静齐。升降旗，要肃立，注目礼，要规范。 唱国歌，声音亮，爱国情，心中装。演讲时，凝神听，演讲毕，掌声起。 校公物，不损害，花草树，要爱护。铃声响，进课堂，文具齐，不吵闹。 “上课”令，齐起立，桌椅静，问师好。上课时，坐姿正，勤思考，爱动脑。 要发言，先举手，师允许，再开口。答题时，身站直，声音响，回答清。 同学言，仔细听，有异议，举手表。课结束，要起立，道“谢谢”，说“再见”。 请老师，先离开，教具多，“我来帮”！上下楼，靠右行，声音轻，脚慢行。

不乱跑，玩游戏，讲安全，要谦让。对来宾，有礼貌，遇师、客，要问好。 进师室，喊报告，经同意，方可进。离开时，要谢谢，有礼貌，脚步轻。 无要事，不打扰，遇老师，再汇报。与师谈，要虚心，眼望师，耳听清。 不插话，不抢言，有委屈，再解释。校园里，讲礼仪，文明生，人人夸。

附件5：

文明礼貌月活动日程安排表

附件6

文明礼貌月活动考核评分表