小数乘法验算
《小数乘法的验算》导学单
班级：五年级 姓名： 小组： 指导教师：石海燕 学习目标：
1、我理解了倍数可以是整数，也可以是小数。
2、我能通过验算检查计算的准确性。
学习重点：掌握验算的方法，。
学习难点：检查计算的准确性。
课时安排：2课时
学习过程：
〖自主学习〗
【学法指导】请同学们自学课本第6页，独立思考完成自主学习任务，并把自己遇到的或生成的问题记下来。你们可要动脑筋，多思考哦！
一、轻松准备：
1、两个因数的小数位数的和与积的小数位数之间有什么关系?
2、先判断积里应该有几位小数，再计算
2.7×0.3 5.2×0.7 1.1×2.5
二、自主预习：自学课本例5题
1、想一想这只非洲够能追上这只鸵鸟吗？为什么？
2、我会列式并能独立计算。 3、我会正确验算。
小组长评价： 学科长评价： 教师评价（抽查）：
〖合作探究〗
【学法指导】请同学们在预习的基础上，小组讨论交流下面的问题；小组长负责组织讨论后派出代表，进行全班交流展示。看谁最棒哟！
1、列竖式计算并验算。
0.86×0.7 3.5×1.6 12.5×4.2
2、出示练习一第10题，小组独立先计算。
（1）我会观察：这两道例题的第二个因数分别与l 比较，我发现了：
（2）第二个因数比1大或者比1小时积的大小与第一个因数的关系是：
（3）我得出的结论：
小组评价：
〖达标检测〗
【学法指导】请同学们独立完成下面的习题。老师相信你们是很棒的！相信自己，加油！
1、计算下列各题并验算。
2.7×1.8= 25×0.6=
2、在（ ）里填上“﹤”、“﹥”或“=”
123×0.8（ ）123 1×0.86（ ）1
3.18（ ）3.18×1.2 26.3（ ）26.3×2.1
3、河马的最长寿命是52岁，蓝鲸的最长寿命是河马的1.7倍，你能算出蓝鲸的最长寿命是多少吗？
4、完成《课堂练习册》相关习题。
小组评价： 教师评价：
【课后反思】