初中生物实验设计训练,有答案

）和（ ）

设置对照和控制变量 实验步骤的书写 ———三步曲 （注意：规范性语言准确地描述。）

(1)材料器具的准备：包括分组、编号、非条件处理等„„„„„„„„„ 取两套规格相同的器材(或取长势相同的某种生物材料随机平均分成两份)分别标记为A、B，并分别加入等量的……

(2)设置实验组（有单一变量）和对照组（无）„„„„„„„„„„„„ 在A组中加入适量的……在B组中加入等量的……

本步骤强调对照性原则、各对照组条件处理的等量性原则，通过“适量”和“等量”表达出来。在具体的实验设计中，可用具体的量，如“在A组中加入2 ml„„在B组中加入2 ml„„”。需要注意的是：一组加入试剂时，如另一组不需加入试剂，则必须加等量的蒸馏水或相应不影响实验结果的溶液；如果用试管做实验，实验中加入试管的各溶液的总量一般不超过10 mL。另外，要注意单一变量原则，即本步处理的变量只能有一个。

(3)放在适宜的相同的条件下培养，一段时间后观察现象和结果

将两套装置放在相同且适宜的环境中培养一段时间(或相应方法处理，如振荡、加热等)。

请你设计实验:

1.证明叶是植物进行蒸腾作用的主要器官

2.菜豆幼苗在生长过程中 需要无机盐

3、设计实验探究某项因素是抑制细菌和真菌大量繁殖的因素之一

4、验证绿叶在光下吸收二氧化碳

5. 构成细胞的生物膜是选择透过性膜。其特点是水分子可以自由通过，被选择的小分子和离子可以通过，不被选择的小分子和离子及大分子物质不能通过。请根据提供的试验材料和用具简要写出第二步及以后的实验步骤和实验结果，以验证活细胞膜的选择透过性功能。 实验材料和用具：①新鲜的红色月季花 ②烧杯 ③玻璃铅笔 ④质量分数为15%的盐酸 ⑤清水 ⑥量筒等

实验步骤：

(1) ； (2) ；

(3) 。 预期结果： 。

结果分析： 。

6、某研究机构新发现了一种抗生素，请设计实验探究其是否对大肠杆菌的生长和繁殖有抑制作用：

7、石油的各种成分都有一定的毒性。若进入水体，在极微量的浓度下，也能破坏水生生物的正常生活环境，造成生物机能障碍。

（1）请你根据已提供的材料用具设计一个实验，探究石油对水生生物生活的影响。材料用具：水蚤（20只）、清水、小鱼缸（2个）、少量石油、滴管。

实验步骤：① ；② ；③ ；④ ；⑤ 。

（2）请画出你的记录表格：

（3）请你推测石油进入水体，除有毒物质对水生生物的影响以外，石油还能从哪一方面的因素影响水生生物的生活？

8、验证高等动物生长激素的分泌器官及其生理作用。

（1）、实验对象： 。 （2）、生长激素的主要生理作用是_____。因此，本实验观察和测量的指标可以是__等。 （3）、实验处理： 实验组（一）： ；实验组（二）： ； 对照组： ； （4）、实验过程应注意： 。 （5）、设计一个实验结果记录表： （6）、实验结果预测： 实验组（一）： ；实验组（二）： ； 对照组： ； （7）、实验结论： 。

9、为探究“不同pH的酸雨对蚕豆萌发过程中幼根生长的影响”，某校研究性学习小组用普通雨水加硫酸配制了不同pH值的“酸雨”，并准备了大量同一品种的蚕豆种子。下面是两个小组的实验设计思路。分别指出两小组实验设计是否能达到实验的目的，为什么？

（1）、一小组：取五个相同的种子培养器，分别编号为A、B、C、D、E，在五个培养器中各放人两粒蚕豆种子，在培养器中分别加不同酸度的、等量的“酸雨”。（A—pH 1.5，B—pH2.5，C—pH 3.5，D—pH4.5，E—pH 5.5）。将五组培养器放在相同适宜条件下培养，一段时间后，测量并记录各组蚕豆幼根的长度，计算各组蚕豆幼根生长的平均长度。

答： （2）、二小组：取六个相同的种子培养器，在六个培养器中各放人十粒蚕豆种子，在五个培养器中分别加人pH 1.5，pH 2.5，pH 3.5，pH 4.5，pH 5.5五种不同酸度的、等量的“酸雨”，在1个培养器中加人与“酸雨”等量的植物完全营养液。将六个培养器放在相同适宜条件下培养，一段时间后，测量并记录各组蚕豆幼根的长度，计算各组蚕豆幼根生长的平均长度。答：

（3）、下面由你进行实验设计。 （4）、实验设计的假设是什么？你的实验预测又是什么？ （5）、设计一张表格，用于记录和计算实验方案中的测量数据。

10.某同学由温度能影响酶的活性联想到温度能否影响甲状腺激素的活性。为了探索这一问题，他做了一个实验。实验步骤如下：

①取三只相同的洁净玻璃缸，编号为l、2、3，分别装上等量的蒸馏水、河水、自来水。

②取发育状况不同的15只蝌蚪，分成三等份，分别放人 1、2、3号玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同的适宜外界条件下培养。

③每天同时向l、2、3号玻璃缸中分别投入普通饲料、常温 (25℃)下的甲状腺激素制剂拌匀的饲料、用60℃温水处理1小时的甲状腺激素制剂拌匀的饲料。

④每隔一段时间测量、记录，并比较蝌蚪的发育状况。

(1)在实验步骤的叙述中，存在一些不妥或不严密之处，请指出并加以改正；

(2)预测实验现象及结论；

(3)通过上述正确修改后的实验，能体现出实验设计应遵循的基本原则之一是 。

要求：在上述实验设计的基础上，只需写出你改进或增加的措施。（可任选一个组的方案进行改进）

参考答案

1.准备两株生长状况相同的植株，记为A，B。将A组植株剪叶，B组不处理作对照。将两只植株放在相同环境下培养，用透明袋套住植株。一段时间后观察两组植株透明袋上的水滴情况，并得出结论。

2.准备若干株菜豆幼苗，均分为两组，记为AB组。每天定时A组加入一定量的无机盐培养液，B组加入等量的蒸馏水。观察并记录AB组幼苗生长状况，得出结论。

3、制备等量的含全部营养成分的培养基若干。并高压蒸汽灭菌处理。分别将上述培养基分成2等份，分为A、B两组，其中A放在烘干箱中常温烘干，B不做处理。将等量的几种细菌和真菌接种到上述培养基上，每种细菌或真菌均分A、B两组。将接种好的培养基放置于理想环境下进行培养，并观察生长情况。根据经验预测结果：A组不形成菌落或菌落极少，

B组形成菌落。得出结论：干燥是抑制细菌和真菌大量繁殖的因素之一。

4、①.取甲、乙、丙三只大广口瓶。在甲、乙瓶中各放一盆枝叶茂盛的株，乙瓶内没有植物。通过导管分别向各瓶中深吐气十余次，使瓶内含有大量二氧化碳。用橡皮塞塞紧瓶口，并用凡士林封口。②.把甲瓶放到黑暗处，把乙、丙瓶放到阳光下。两小时后，揭开瓶塞，分别向甲、乙、丙三只瓶滴入一些澄清石灰水。仔细观察各瓶内的澄清石灰水的变化情况：甲和丙内的石灰水明显变浑浊，乙内澄清。

5、实验步骤：(1)用玻璃铅笔在两只大小相同的烧杯上分别标上A和B；两烧杯中分别加入等量的红色新鲜月季花瓣；(2)分别用量筒量取等量清水和盐酸,分别加入到A、B两烧杯中；

(3)一段时间后，观察烧杯中花瓣和溶液的颜色变化。

预期结果：清水中的花瓣颜色不变，水呈无色；盐酸中的花瓣颜色逐渐变浅，溶液的颜色逐渐变红。 结果分析：在盐酸溶液中，细胞膜的结构被破坏，选择透过性功能丧失，色素分子从细胞内进入外界溶液。

7、本试验设计原理可以是在不同水质下观察水蚤的生活状况，以说明石油对水体的污染 步骤①将小鱼缸冲洗干净，然后分别装入等量清水，并贴上标签；

②将水蚤分别等分加入两鱼缸中；往实验组鱼缸滴加少量石油；

③观察并记录两鱼缸中水蚤的生活状况；统计得出结论。

石油对水生生物生活的影响 根据石油的理化性质，本身存在有毒物质外，其密度比水小，和水不混溶，会浮在水面上，如果量大会使水面与空气隔开，以致水中溶解氧减少，致使水生生物缺氧死亡。

8、（1）、若干只同种、同龄、等重、健康的幼龄狗三只。 （2）、促进小动物生长，体重、体长（3）、将1号狗切除垂体；将2号狗先切除垂体，过一段时间，待症状出现后，再给该狗每天注射一定（适量）的生长激素；3号狗不作任何处理。

（4）、三只狗在实验期间于相同条件下饲喂相同等量的食物。 （5）、如下表：

（6）、垂体能分泌生长激素。生长激素能促进小动物的生长发育。

空白的目的：1号狗切除垂体后，一段时间后再重新恢复生长、完全是由于生长激素的作用，而非其它因素造成的。

9、（1）、不能，第一，未设空白对照，不能说明各种pH值酸雨对幼根生长都有影响。第二，只用两粒蚕豆，不能排除各种偶然因素造成的实验误差。也影响实验结果的准确性。

（2）、不能，第一，对照不正确（应为普通雨水），造成变量不单一。第二，实验装置未编号，会影响实验结果记录的正确性，造成计算错误

（3）、（一）按一小组方案，将蚕豆改为十粒，增加空白对照（普通雨水）。或（二）按二小组方案，将对照组的完全营养液改为普通雨水将培养器分为六组，分别编号为A、B、C、

D、E、F。

（4）实验假设与方案设计一致，实验预测应为两类、即结果与假设一致、假设成立（1分）不一致则假设不成立。

例：实验假设：酸雨对蚕豆幼根生长有抑制、且酸度越大，幼根生长越短。

实验预测①各实验组幼根平均长度小于对照组，且随着酸度增加，幼根长度依次递减。假设成立。②各实验组幼根平均长度与对照组无明显差异，假设不成立。

（5）

同”，③“投入”后加“等量的”。(2)预测实验现象及结论：①若2号玻璃缸内蝌蚪发育最快，而l、3号玻璃缸内蝌蚪发育状况相同，说明高温使用甲状腺激素制剂失活。②若2号玻璃缸内蝌蚪发育最快，3号玻璃缸内次之，l号玻璃缸最慢，说明高温使甲状腺激素制剂的活性降低。③若2、3号玻璃缸内蝌蚪发育状况相同，而1号玻璃缸内较慢，说明高温未影响甲状腺激素制剂的活性。(或增加一项：若三个玻璃缸中的蝌蚪发育状况为：l号快于2号，2号快于3号，说明高温增强了甲状腺激素制剂的活性。) (3)等量原则