我的美丽与不足
我的美丽与不足
匆匆忙忙又一学期,平心静气坐下来反思这学期的工作情况,有苦、有甜,而更多的是思考!不过在与学生们一起相处、教学相长的过程中,让我感到无比欣慰的是:
一、始终坚持以诚待人,以诚感人,以诚育人教育理念,努力做好每一件事,教好每一位学生。在思想上,本人热爱祖国、热爱中国共产党,作为新世纪的教师,时刻以科学发展观引领自我,爱岗敬业,积极参加政治、业务学习,严格的要求自己,以积极的情感态度树立高度的责任心,关注每一个学生的成长,在教育教学工作上做到细心、耐心。
二、加强业务学习,切实转变教育教学观念,不断完善教学思想,提高自己的理论水平和实践水平。一个教育工作者的理念,会直接体现在一切工作之中,只有通过不断的学习,不断接受新观念,充实完善自己的教育教学思想,才能有不竭的动力和创新的源泉。新的国家课程标准体现鲜明的时代气息,它的应运而生,为教育注入了新的生机。为此,我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容,经常阅读书籍报刊杂志,不断地学习新的现代化教学方法,通过学习,不断充实自己,树立新的教学观念,积极探索新的教学路子,努力提高自己的教学水平。
三、以课堂教学为载体,实施新课程标准
1、备课认真仔细,尽力做到科学、准确、严密。备课时力求深入理解教材,准确把握重点和难点。认真编写教案,力争突出新教材新思路新方法。2、教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神体现于每节课中。(1)在平时的教学过程中,) 创设生活情境,激发探究欲望。以启发式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导的教学思路,针对不同的数学内容和孩子的年龄特点,灵活设计教法,积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中,领悟和掌握数学思想方法,注重对学生数学能力的培养。总之,本学期我教学态度认真,任劳任怨,不早退、不迟到,能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定,努力向课堂要质量。当然在教育教学中,我也发现了自己的一些不足:
1、没有钻研的精神。对教材有时只是表面化的去理解,没有去钻研教材设计的意图。然后进行简单的讲解,并没有真正把知识融会贯通。2、备教材,不备学生。学生是课堂的主题,我在备课时不仅
仅要分析教材,更要分析学生,任何一堂课都有各种情况可能发生,教师要学会应变,变不利为有利,变尴尬为幽默,变低效为有效,只有这样才能把握教师的教学目标。
3、不懂得接受学生的失败。学生是在学习的过程中不断的进步和成长的。我们教师要学会接受他们的失败,看得到他们的每一点点进步,不应该再陷入抱怨的泥潭了,应该认清当前形势,改变教育教学方法,努力提高每一个孩子的身体素质,不要过分的追求结果。常怀一颗感恩的心,那样会活的很快乐。
4、缺乏主动探究。在教学方法上试图突破,采用自主探究式学习,激发学生的创造性和探究精神。但在实践过程中,具体的教学策略,还有待进一步地思考,只有这样学生的探究活动才能落到实处,取得实效
5、自身建设要求不严。作为一个新老师,一定要时刻严格要求自己,多充电,多学习,让自己跟上时代的脚步,做一个进取的不断学习的人。
6、思想有惰性,对自己的要求放松,没有主动学习,只停留在“要我学”的学习态度上。平时向经验丰富的教师请教的较少。 以后我将严格要求自己,克服惰性,认真学习新课程标准,以新观念引领自己的工作。多看理论方面的书,提高自己的理论水平,多向有经验教师请教,丰富自己的教学经验。
作为一名人民教师。我要把我反思的成果应用到我教书育人的全过程中去,让我的学生无论做什么工作都能成为一名人格健全,身心健康,对国家对社会对家庭能够做出自己贡献的人。有道是“上善若水,厚德载物”。以此作为教育教学工作的根本出发点和落脚点,我觉得才是教书育人的正途。而我身在其中也可实现自身的人生价值。我相信我的未来不是梦,因为梦没有我的未来精彩,而精彩的原动力是我对教育工作的爱。努力争取做到像李叔同先生那样,成为一个和气的人,一个严谨的人,一个值得尊敬的人,一个堪为师范的人。