代数式教案
06-01
5.2 代数式
教学目标:
知识与技能:1.会把代数式反映的数量关系用文字语言表述出来;
2.会把文字语言表述的数量关系用代数式表示出来; 3.掌握代数式的书写规范。
过程与方法:经历列代数式的过程,体会代数式可以表示数量关系. 情感态度与价值观:进一步体会字母表示数的意义。
教学重点:1.说出代数式所表达的数量关系(代数式的意义);
2.根据语言文字表述的数量关系写出规范的代数式。
教学难点:用代数式表示整数。
教材分析:本节课是在“用字母表示数”的基础上,引入了“代数式”,在本章中本节课是重点占有非常重要的地位。这节课的重点为列代数式与用文字语言表述数学式子的互相转化,教学中例1与例2让学生独立思考、讨论交流,最后得出正确的结论,教师还要指出写代数式的要求。所选例题及练习题由易到难,循序渐进。
教学方法:师生互动法 教 具:多媒体课件 课时安排:1课时 教学过程:
教学反思:
本节课是在用字母表示数的基础上让学生来认识代数式的,采用了师生互动法,让学生由观察到感受,由浅入深,由感性到理性,最后自己亲身实践得出代数式的定义以及自己应如何列代数式。整堂课大部分都是老师举例学生答,如果让学生举一些例子就更好了。