[美丽的盘子]教学设计
课题:美丽的盘子
授课人:董春华
课时:一课时
授课时间:2014.11.4
教学目标:
1、了解盘子文化、种类、制作工艺等。
2、掌握在盘子上绘画的技巧,装饰一个美丽的盘子。
3、培养想象力和创造力,激发起美化生活的情感。
教学重点:装饰图案要适合盘子的形状。
教学难点:大胆想象,装饰盘子独特有创意。
教学过程:
(一)、导入:
(课件出示大礼包)
师:我们学校的艺术周快到了,今天老师给小朋友们带来了一份礼物,想看么?
生:想
师点击动画礼包
师:你们看,是什么?你们知道盘子有什么用吗?
师:你们再看,你喜欢哪个?为什么?
生1:我喜欢中间有图案的那个盘子,那上面有……
—— 老师也特别喜欢,这只小老鼠太可爱了,是不是? 生2:我喜欢那个边上有花边的盘子。
——这种盘子在我们生活中比较常见,看起来比较简单、大方,你们看,多像给这个盘子穿上了花裙子一样!
师:这两个盘子都很美,睁大眼睛看看,你发现他们俩哪儿不一样?
生简单介绍。
师:小朋友真会观察,那你们再看看这个盘子。(中间有图案,边上有花边)
这也是美丽的盘子,今天我们就一起来学习《美丽的盘子》
(二)盘子的分类
接着我们来认识认识盘子的分类
师这是:我们祖先6000多年前制作的陶盘,盘子上还有图案呢,你们看他们都画了什么?
生:鱼。
师:对,古时候的人能用一些线条画出简单的图案来装饰盘子啦!
(课件出示人面鱼纹盘)
师:渐渐地,盘子变得越来越漂亮了,
(课件出示青花盘:——瞧,用一种蓝色直接在盘子上面画画,我们给这种盘子取个好听的名字叫青花盘;漆盘——颜色也变多了,彩盘——图案也变丰富了;牛头——一些国外的画家也喜欢在盘子上画呢?你看,好大一个牛头啊!
师:这节课我们就来学习给圆形的盘子来穿上美丽的衣服。
(三)盘子的形状
刚刚我们所看到的盘子都是什么形状的?
你们还见过其他形状的盘子么?
有花形的、叶子形的、正方形的……
(四)装饰盘子
1、看下面这几种盘子,你会选哪个盘子就餐?是装饰过的,还是没装饰过的?
漂亮的盘子还可以作为装饰品,装饰我我们的家居,你们看美吗?
2、如何让一个普通的盘子变美呢?
教师通过示范和范作展示的方式介绍三中装饰圆形盘子的方法。
(1)圆形物装饰法:把生活中的圆形物设计在圆形盘底上
(2)圆形排列法:把不是圆形的物体围着圆形进行排列
(3)中心点发散法:从圆的中心点设计花纹并一圈圈往四周扩散
最后可以提示学生可以把三种方法结合起来创作,盘边部分也可以添加一圈花边,让盘子看起来更饱满。
3、可以用哪些图案装饰盘子呢?
动物、人物、植物、水果、几何形、风景等。
(五)欣赏
有和你们一样可爱的小朋友邀请你们去欣赏他们的作品呢!
(六)做小小设计师
要求学生尝试在圆形的纸盘上画出自己喜欢的图案、花边进行装饰。教室巡视指导。
(七)展示评价
展示学生的作品,互相欣赏并坐简单评价。
(八)课外拓展
欣赏用不同材料、形式装饰的美丽盘子
(九)总结
今天这节课我们给盘子穿上了美丽的衣服,看来,盘子在我们的生活中不仅可以用来装你们喜欢吃的饭菜瓜果,我们也可以用盘子来装饰我们的生活。瞧,这些美丽的盘子让我们的教室变得多漂亮,让我们给自己点掌声吧!