迟到主题班会

一次关于“迟到”的主题班会

最近开了一次关于“迟到”的主题班会。效果非常好，现总结如下： 起因：早晨迟到了10名学生，且最近每天都有同学迟到，批评、惩罚都无效。 设计：

同学们自己发言，每组2人。一男一女 学生可以讲自己对迟到的看法，自己的感受，对班

级及同学的建议等。

过程：（1）班主任发言“临近考试与放假还开这会 ，我认为养成良好的习惯比考试成绩

重要。我们是高一年级的第一学期，重点是养成教育，这对我们三年的发展至关重要”.

(2)同学开始，有的讲了“我迟到的经验很丰富。“有的直接做了保证，有的提了“表不

要上的太早，比起床早一会就行。否则容易睡回头觉。”有的讲了早晨必须严格，中午可以松

些。有的说别让老师抓住。有的说睡不够。有的说罚买棒棒糖，有的说可以早来10分钟。

（3）高潮迭起，居然还有几个自由发言的出现。

（4）班主任总结：迟到问题一是反映对学习的重视程度，早起很重要，每天多学半小时，

住校生是一小时，别赶那三分钟，抓住早晨的人才能抓住未来。二是反映对纪律的观念，要

求做到的就必须做到。学校能原谅的社会不会原谅。 感想：1. 反思我们在这些所谓又小又棘手的问题上不是批评就是惩罚，效果不明显，一

放松问题就出来了，学生是怕你而不是服你，这时老师与学生是对立的。这种方式拉近了老

师与学生的距离。

2.相信学生，一节课的时间好像方方面面都讲到了。

3.跳出此问题思考迟到的问题就不是问题。就事论事容易把问题简单化。是什么？是对

学习的重视程度问题，是晚上休息不好的问题，是家长的配合问题。

4.及时点评学生的观点，给以正确的引导。这也是教师主导作用的发挥。

5.老师端正态度，不要对经常迟到的同学存在偏见。

6.说是每组2人发言，大部分平常迟到的同学都发言了，夹杂着学习很努力的同学，他

们感觉不到是冷落，但受到了教育。

7.不可抗力迟到了也就迟到了没啥。 刘文斌

2015.12.9篇二：珍贵的一分钟主题班会 “珍贵的一分钟”主题班会 七〔16〕班主任:王荣芹

一、班会目的：

针对部分学生平时上课迟到，做事缓慢，作业拖拉，时间观念 淡薄等不良现象，召开主题班会珍贵的一分钟，通过这个班会教育同学们懂得一分钟可

以做出许多有价值的事情，并让他们从实际的竞赛活动中得到真切的体会，从而加强时间观

念，提高做事的效率，克服拖拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。

二、班会准备

1、全体同学搜集有关时间的名人、名言。

2、调查你身边的人，一分钟能做多少事情。

3、讲故事的同学先练习做好准备。

4、练唱班歌《真心英雄》。

5、准备参赛题、卡片、纸张等。

6、培训评委，购买奖品。

三、班会内容

1、班主任讲话：（从一个身边的实例引入）同学们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主

题班会，是为了让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，学会管理时间，克服上学迟到，作业

拖拉等不良习惯，预祝班会圆满成功。

2、主持人：同学们“珍贵的一分钟”主题班会现在开始，为了烘托气氛，让我们齐唱我

们的班歌《真心英雄》。 主持人：正象歌声中唱的“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦”，如果我要

问一分钟时间长吗？大多数同学会回答：不长，不就是60秒吗。一分钟能干点儿什么？什么

也干不了。真的是这样吗？有几个同学调查了自己的父母和亲人在一分钟内能干多少事情，

让我们听一下他们的调查结果。 甲同学：??

乙同学：??

丙同学：??

∶

3、主持人：同学们调查的很详细、很全面。这使我们知道了原来大人们在这短短的一分

钟里能干这么多的事情，我们可不能小看这一分钟。另外在珍惜时间方面还有许多伟人给我

们做出了榜样，让我们听一听同学们收集的有关这些伟人是怎样看待时间在人生中的价值的：

甲同学：鲁迅说：“时间就象海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。” 乙同学：鲁迅还说：“节省时间，也就是使一个人有限的生命 更加有效。”

丙同学：高尔基说：“世界上最快而又最慢，最长而又最短， 最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的就是时间。” 丁同学：华罗庚说：“时间是由分秒积成的，善于利用零星时 间的人，才会做出更大的成绩来。” ∶ 主持人问：教育家说：时间就是知识。 医学家说：时间就是生命。 工人说：时间就是财富。

农民说：时间就是粮食，就是丰收成果。

4、主持人：有关时间的名言、警句，同学们还能说出许多许多，我希望课下同学们互赠

这些名言。另外，在珍惜时间方面的故事也不少，让我们听一听故事中的人物是怎样利用时

间的吧。谁愿意讲给大家听。 甲同学：

乙同学：

∶

5、主持人：通过上面的谈论，我们了解了伟人是怎样看待时间在人生中的价值的，可以

说抓住了时间，就等于成功了一半，因为时间是最公平的，最无私的，它给予我们每个人是

完全相等的，但是不同的人对待时间有不同的方式。同学们请看：（主持人出示卡片，同学们

抢答。）

愚蠢者——等待时间 聪明者——利用时间 懒惰者——丧失时间勤奋者——珍惜时间

无为者——放弃时间 有志者——赢得时间闲聊者——消磨时间 求知者——抓紧时间 糊

涂者——糟蹋时间 好学者——创造时间 自满者——蔑视时间 劳动者——积累时间 主持

人：因为抓住了时间，就抓住了成功的一半，所以我们要做聪明者、勤奋者、有志者、求知

者、好学者、劳动者，而不要做愚蠢者、 懒惰者、无为者、闲聊者、糊涂者、自满者。

6、主持人：同学们到底一分钟时间有多长，在这一分钟时间里我们又能做多少事情呢？

我们要不要珍惜这一分钟呢？让我们亲身感受一下这一分钟时间的长短。

主持人：下面进行1分钟即兴比赛。（主持人宣布比赛规则，对获胜者发奖品。）1分钟

写字比赛、1分钟记单词比赛、1分钟读书比赛、1分钟折纸比赛。

（1）要随时按自己的情况制订时间计划表

（2）根据不同科目的特点安排不同的时间学习。

（3）要善于利用零碎时间。

（4）要留几分钟思考时间。

（5）立即行动。

主持人：让我们合理规划自己的时间，提高学习效率，做时间的主人，下面请班主任谈

一下今天的感受，

8、班主任总结：

富兰克林曾经说过：一个人的一生只有三天，昨天，今天和明 天，昨天属于历史，明天属于未来，只有今天的1440分钟能够把握。通过今天的班会，

让我们学会珍惜时间，利用时间，管理时间，我们要做时间的主人，把握生命里的每一分钟，

全力以赴我们心中的梦。

9、主持人：让我们从今天起珍惜每分每秒，与时间比速度，向时间要效率，做时间的主

人，让我们再一次共同唱响我们的班歌《真心英雄》。 班会到此结束，谢谢大家！ 七（16）王荣芹

08、01、09. 篇三：主题班会 “新生入学教育”主题班会 新生入学教育既是大学教育的一个重要环节，也是班级思想政治工作的一个重要内容，

对帮助新生很好地完成整个大学期间的学习任务，成为德智体全面发展的社会主义合格的接

班人有着重要意义。为此，特召开本次主题班会。 班会内容：

1、校史校情教育

为使新生详细了解自己学校并真正培养学生的爱校意识，向学生们详细介绍政法学院的

悠久历史、发展情况和学院近远期的发展规划等。

2、校规校纪教育

为每一个新生分发《学生手册》，组织新生认真学习《河北政法学学生守则》，结合典型

事例，教育学生明确在校期间遵守的行为准则。

3、安全教育

教育新生加强安全、防火、防盗意识，增强自我管理、自我教育意识。

4、集体荣誉教育

教育新生培养集体荣誉感，以班为家、互帮互助、团结一致、共同奋进。

5、激励教育 激励新生培养吃苦勤学精神，首先应该让新生认真对待大学第一场磨练——军训，鼓励

新生在军训中好好表现，培养坚强的意志和不服输的精神。

6、新生心理教育

大一新生不可避免地面临着以下问题：如何对待所读专业？如何提高学习兴趣？如何培

养自信心应对竞争？如何克服孤独感尽快地融入新集体？如何学会生活自理？针对同学们提

出的种种问题进行一一解答。 通过本次主题班会，为新同学解答了种种心理、生活、学习问题，促进了新生尽快适应

大学生活，健康成长。营造了一个良好的校园文化，树立了积极向上、团结友爱的班风，整

洁文明、亲密互助的宿舍风气。

“我为班级做贡献”——班委会竞选主题班会 为加强班级建设增强同学们的集体荣誉感，培养学生自我管理意识与能力，把班级工作

的包办式、封闭式、管束式变为民主式、开放式、引导式，创立班级教育、管理的新模式，

特召开此次“我为班级做贡献”主题班会。 班会内容：

1、强调“我为班级做贡献”主题，让同学们本着一颗平和的心态积极踊跃地参与到竞选

中来。

2、参选同学上台进行参选演讲。

3、本着公平公开的原则，让同学们自主根据竞选同学的演讲和平时表现对其进行民主投

票。

4、公开倡票，选出男女班长各一名、男女生活委员各一名、学习委员一名、团支书一名、

组织委员一名、宣传委员一名、文艺委员一名、体育委员一名，共10名班委会成员。

5、要求班委会成员严格按照竞选演讲中的承诺，积极为班级做贡献，鼓励同学们支持配

合班委会工作，为建设优秀和谐班集体共同奋斗。 通过本次班委会竞选主题班会，培养了学生的自治能力，增长了学生的才干，增强了学

生对社会对国家的责任感，同时增强了学生们的集体荣誉感与班级凝聚力。 “预防甲流”主题班会 随着甲流形势的日益严峻，紧急召开本次以防控甲流为主题的班会，让同学们对甲型

h1n1流感有进一步了解，提高同学们预防甲流的意识，掌握明确科学的防护措施。 班会内容：

1、介绍关于甲流的资料，目前流行传播的途径及今后的形势

2、如何预防甲流？如何正确使用口罩？如何加强个人卫生习惯？如何加强自身体育锻炼？

如何消毒？等等一系列相关问题的介绍。

3、介绍甲型h1n1流感是可防可治的，安定学生情绪，正确认识甲流，避免不必要的恐

慌。

4、给个宿舍分发体温计，严格要求实施学院制定的体温晨检午检制度，要求各班委、宿

舍长负起责任，尽全力遏制疫情的进一步发展，保证全班同学的正常学习生活。

5、强调同学们每日必须亲自测量体温，本人签字，如有异常及时上报学校，通知导员。

连续几天发烧超过37.5℃的同学应隔离观察。另外，严厉禁止留宿外来人员。

6、导员提供了一些对预防流感有帮组的的美味小药膳谱。 通过此次主题班会是同学们

更好的认识了甲流以及对甲流的防治，为遏制甲流疫情的进一步传播，维护良好的学习氛围

起到了重要作用。 “严肃考风考纪，加强安全意识”主题班会 为使同学们严肃考试纪律，提高同学们假期期间的安全意识，组织08交通管理1、2班

全体同学召开本次“严肃考风考纪，加强安全意识”的主题班会。 班会内容：

1、就《学生手册》的相关规定给同学们做讲解，对同学们易犯的一些错误作出分析，重

点强调关于出勤，考核，晨跑等有关事项。 强调同学们要以端正的态度面对期末考试，杜绝考场上任何违规现象的发生，不要抱有

侥幸心理。做到对班级负责，对学习负责，对自己负责，争取在期末考试中取得优异成绩。

2、提醒同学们在校期间注意保管好个人物品，保持宿舍、教室整洁，做好防水、防盗等

措施：

3、在回家途中要注意个人以及行李财产安全，遵守交通法规，不成做违规车辆，做到及

时和家长联系；

假期期间要遵守法律法规，遵守社会公德，树立良好的大学生形象，时刻高度注视自我

保护，确保自身安全。

4、要求班长和生活委员及时做好离校返校学生名单统计。 通过此次主题班会，加强了

同学们的考试纪律观念，提高了同学们的平时学习劲头，同时也严肃考风考纪，为班级内掀

起了一场勤学风。篇四：主题班会——尊敬老师 第三周 主题班会

——尊敬老师

一、上周存在问题

坏习惯有接班人：

（1）罗治同学站起来！

（2） 小结：一个不好的习惯有可能会葬送一个人的前途，大家慎重对待！

二、主题班会：尊敬老师

（一）背景及阿校实例分析 背景分析：中学生（尤其是我们阿语类学校来自五湖四海的的学生）最明显的一个特点

就是“不服管教”。一些同学对老师﹑家长的批评不再虚心接受，开始反驳﹑顶撞，甚至嘲笑

师长，越是父母﹑老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长“对着干”。在他们这种严重

逆反心理趋势下，往往有意无意地忽视老师和父母的感受甚至忽视他们的存在。本次班会旨

在通过一种温馨的话题探讨方式，引导学生意识到尊重师长的重要性。希望通过此次班会将

学生尊敬师长的问题上升到理性的认识，让学生感知尊敬师长的重要性，使学生养成尊重他

人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重，为

建设班级良好班风的提供有利支持。 阿校实例：第二周，迟迟不能来校的几名学生，转了半个中国，又返回到张家川阿校，

下午，当他们拉着随身行李走进校门时，一部分同学热烈的迎接他们的同时，做为老师的我，

也在门口，移步准备上前来个最起码的对学生的问候时，结果，他们，和他们一个假期没有

见面的同学边说边向宿舍走去，我根本就不存在！他们的身影、走姿，就像黑社会老大刚完

成一笔大生意返回来一样！ ？？？？？？？，让老师和失面子是小事，重要的是我们教育了多年的学生，竟然连最

基本的做人都不会，心寒，为张家川阿校心寒，为曾经教育过他们的老师心寒，寒?? 。 ！！！！！反思：人和动物总还是有区别的！

（二）设计理念 为进一步落实学校德育工作、习惯养成教育，以班级日常行为规范及学校提出的习惯养

成教育规定为依据，针对学生中不文明的现象，主要针对学生对师长的不文明行为组织召开

此班会。通过班会让学生感知尊敬师长的重要性，从中受到思想教育，学会尊重他人，为建

设班级良好班风的提供有利支持。

（三）教育目的

1、明白尊敬老师的重要性

2、使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪

好学的好学生

3、培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为前进动力

4、学会从身边小事做起，尊敬老师，共同构建和谐师生关系

5、教会学生步入社会后不失最起码的做人规则。

（四）互动准备—— 采访一位教过你的老师，看看老师的答案（班会课配两名同学去办

公室实现，或课后实现，最后将结果带回班内宣布给大家）。

1.老师每天要上几节课？

2.老师备课要花多少时间？

3.老师每学期要听多少节课？

4.老师每天工作时间有多长？

5.老师周末一般怎么度过？

6.老师寒、暑假一般怎么度过？

（五）尊敬老师班会教学

1、导入内容：

师：同学们，请你们想一想，从你上幼儿园那天起，又从幼儿园到小学，是谁手把手地

教你拿笔写字? 是谁帮助你打开科学知识的宝库? 又是谁帮助你插上理想的翅膀? 说到这里，我

想每个同学都应该有了一个答案：老师。那么，我们作为一名中学生，对老师应抱什么态度

呢?

生：尊敬。

师：对，尊敬老师。接下来请同学们将思绪理清到尊敬老师这个问题上——尊师重道，

共建和谐师生关系

2、交流与思考

师：有如下这样一个故事（读故事） 只能授予功劳最显著的一个人。那么，应该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大

的贡献，但是，连我自己在内，当年都是教师教出来的，所以，教师功劳最为显著，把这枚

勋章授予他是当之无愧的。于是，国王宣布，将勋章授予他的老师。 请同学们思考： 国王为什么要把这枚特级勋章授予他的老师? 生：老师的功劳最大，所有人的知识都是老师教出来的。 生：列举所知道的尊敬老师的例子（若列不出来，老师读下面的例子） a、(出示孔子的画像) 请学生介绍孔子的生平及著名教育故事。 师：从古代孔子的教育事迹，我们不难发现，教师作为传道、授业、解惑者，是文明的

使者，应该向他们表示敬意，这也是给予文明以应有的尊严。 b、伟人尊敬老师的故事 毛泽东尊师：毛泽东是中国人民的伟大领袖，却始终尊敬自己的老师。1959年，毛泽东

回到了阔别32年的故乡——韶山，请韶山的老人们吃饭。毛泽东亲自把老师让在首席，向他

敬酒，表达自己对老师的敬意。毛泽东青年时代听过徐特立先生的课。当徐特立60寿辰时，

他特意写信向徐老祝贺。信中说：“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必

定还是我的先生。”

朱德敬师： 1957年初春，朱德同志在云南省政协政治学校礼堂和大家庭一起看戏。开

演前，朱德同志正愉快地和周围的观众交谈。这时，一位年逾古稀的老人由服务员引了进来。

朱德同志看见老人来了，急忙起身向前，立正敬礼。又急忙紧握老人的双手，亲切地叫“叶

老师！”然后，朱德同志请老人入座，待老人坐定后，他自己才坐下来。原来，这位老人叫叶

成林，是朱德同志早年在陆军讲武堂学习时的教官。 c、当代艺术家尊敬老师的故事 在感动中国的颁奖典礼的末段，开奖嘉宾侯耀华宣布：“获得2006年度‘三农人物’奉

献奖的是贵州省黔南布依族自治区三都水族自治区乡村教师陆永康。”陆永康拄着双拐走到台

上领奖时，侯耀华迎了上去。“谢谢您，在孩子心目当中，对老师的尊敬可能比对父母的还要

重，因为他们接触最多的就是老师。说心里话，我知道要给您颁奖的时候，我只想着一件事，

您跪了36年了，今天我应该给您跪。”侯耀华说着，‘咚’的一声单膝着地跪了下来，“我代

表所有的孩子们，说一声谢谢您陆老师！”颁奖典礼结束后，侯耀华将自己佩戴的手表送给了

陆老师。

师：听了这么多尊敬老师的故事后，我也想请我们的同学讲述一下自己与老师的故事。 提示：(1)你的老师在哪些方面给你的印象最深？

(2)你的老师在哪一方面对你的影响最大？

(3)自己最尊敬的老师是谁？为什么尊敬他（她）？ 生：学生就这三个方面谈自己的感受。

3、设身处地，将心比心

师：听了同学们的感受，我想问一问，同学们对老师的了解有多少呢？ 你想过或者关心过老师的心理么？其实教师是职业枯竭的高危人群。 然后请同学们对课中或课前的采访，进行汇报。 生：采访汇报——

1.老师每天要上几节课？

2.老师备课要花多少时间？

3.老师每学期要听多少节课？

4.老师每天工作时间有多长？

5.老师周末一般怎么度过？

6.老师寒、暑假一般怎么度过？

4、回顾与反思

师：既然老师这么辛苦，那我们应该怎样尊敬和回报老师呢？ 生：主动问好；认真听讲、遵守纪律、对学习任务不敷衍 师：还有哪些言行可以让老师感受到被尊重？ 生：诚恳、谦虚地对待批评 ； 学习换位思考，以老师的角度看我们的问题。 师：展示我国在尊师重教方面的举措： 1985年，确定每年的9月10日为教师节 1986年，颁布《中华人民共和国义务教育法》 1993年，颁布《中华人民共和国教师法》 1995年，颁布《中华人民共和国教育法》 师：这些法律中都明确规定了尊师的重要性。 教师是文明的使者，向他们表示敬意，就是给予文明应有的尊严。 尊敬老师，就是尊重知识，尊重人类的文明和进步。

5、尊师践行

师：遇到下列情况时，你应该怎么做？ 当老师给我们上课时_______________ 在校内或校外见到老师时___________ 老师与我们谈话时_________________ 被老师严厉批评时_________________ 当老师因工作劳累而生病时_________

6、健心活动：老师，我想对您说 师：在和老师的交往中，你遇到的主要问题是什么？哪方面做得好？哪方面还需要加强？

今后打算怎么做？请同学们根据自己的情况，制作一张——我的尊师行动卡，写写自己尊敬

老师的行动。老师从同学们写下的心里话中，抽取几个进行回应。 生：写卡片。

尊重老师的劳动，虚心听取老师的教导；

对老师要有礼貌；

以好的成绩报答老师； 多想想老师的困难和苦衷； 做错事后能真诚的接受老师的批评 见到老师热情打招呼、问好； 感激老师的关心和教育； 关心、体谅和帮助老师??

（六）、课堂小结：

通过本课的学习，同学们都懂得了老师为祖国、为我们民族培养人才、为社会传承文明

做出了贡献，我们要尊重老师的辛勤劳动，永生不忘老师的培育之恩；并在实际行动中尊敬

我们的老师。

课后请同学们就今天的班会课，努力为老师做一件让老师高兴的小事。切实针对自己的

不足之处，有所改变，并尽力与老师和睦相处。

三、大家关于我们班、学校、老师随便发言篇五：珍惜时间主题班会 《珍惜时间》主题班会教案 三年级一班 刘元晖

活动目的：

通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，

做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。 活动理念：学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自

己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。 活动环境：在优美的旋律中进行。 参加人员：全体学生。

活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。 活动准备：

1、讲台上摆放一只钟。

2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。（黑板上写“珍惜时间”；） 活动过程：

一、请中队长讲话

同学们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会，是为了让大家珍惜 分分秒秒，充

分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习

惯。

主持甲：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又

最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间） 主持乙：今天我们在这里

举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来 参加好吗？同学们，“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。 时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班

会，我好高兴。我们先来感受一下一分钟有多长。（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站

立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。） 主持甲：你们感觉一分钟怎样？ 生（齐答）：好长啊！

主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！ 主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从

我们身边溜走！

主持甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么？生：时间就是知识。 主持乙：那么

在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看： 投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水3、

8吨。1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装1、5台电视机。）

读给大家听。

主持甲：对于工人来说，时间就是什么？ 生：时间就是产品。

主持乙：对于农民来说，时间就是什么？ 生：时间就是粮食。

主持甲：对于军人来说，时间就是什么？ 生：时间就是胜利。

主持乙：对于企业家来说，时间就是什么？ 生：时间就是金钱。

主持甲：对于医生来说，时间就是什么？ 生：时间就是生命。

时光老人：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。”浪费时间就等于浪费生命；

珍惜时间就等于延长生命。 主持甲：虽然是这样短短的一分钟，但是你可知道我们能在这一分钟时间里干了多少事

情吗？

a：我一分钟可以读90多个音节。 b：我一分钟可以朗读近200字的短文。 c：我一分钟跳绳126次，做仰卧起坐30多个。 主持乙：时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的， 但是不

同的人对待时间有不同的方式。 （以对答形式朗诵）

愚蠢者——等待时间 聪明者——利用时间 懒惰者——丧失时间 勤奋者——珍惜时间 无为者——放弃时间 有志着——赢得时间 闲聊着——消磨时间 求知者——抓紧时间 糊涂者——糟蹋时间 劳动者——积累时间 好学者——创造时间 自满者——蔑视时间 主持甲：时间日夜不停地向前奔走着，她好像是河中水，只会流去不能回。 主持乙：

它不因人们酣睡，无人监督而放慢脚步，也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。 主持甲：只有珍惜时间才能占有时间，利用时间，让我们来看看我们祖先是如何珍惜时

间的。

1、王笑宇讲《聚萤读书》的故事。 主持乙：我们的古人在如此艰苦的条件下，还能够如此珍惜时间学习，真让我们敬佩。

大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗？（知道）让我们来听听他的故事。

2、韩阳讲《鲁迅的故事》 主持甲：是啊！时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。我们刚才听了两个关于

我们中国人珍惜时间的故事，那外国的名人是如何珍惜时间的？

3、高杉讲《爱迪生的故事》 主持甲：名人如此珍惜时间，才有如此大的成就。现在我们来交流一下珍惜时间的名言

警句。

时光老人：同学们搜集的名言警句可真不少，我知道我们的小朋友还准备了一首诗要送

给大家：《时光老人的礼物》

你把东风带给树枝， 你把阳光带给山谷， 让小鸟快活地飞上蓝天； 让积雪化成淙淙的泉水； 你把青草带

给原野， 你把细雨带给土地， 让千万朵鲜花张开笑脸。 让种子闻到了泥土的香味 主持乙：我

们感谢这两位同学带给我们的精彩的《时光老人的礼物》！通过今天的活动，我们明白时间是

宝贵的，要珍惜时间。珍惜时间，从今天做起。珍惜时间，最重要的是着眼于“今天”。 主持甲：因为昨天已成为过去，明天还未到来，能够把握住的只有“今天”。愿大家珍惜

时间，做时间的主人。

主持乙：同学们，今天我们都学会了珍惜时间。今后，我们要做时间的主人，跟上时间

匆匆的脚步！请同学们读一读自己收集的有关珍惜时间的格言或诗歌，我们之间还可以互相

赠送。（边放音乐边读，每人一句，读完后送给其他 同学）。

三、辅导员讲话

针对同学们平时迟到、做事缓慢、作业拖拉等不良现象，召开 “珍贵的一分钟” 主题

班会，是想通过这个机会，教育我们懂得一分钟可以做出许多有价值的事情，并使我们从实

际的活动中得到真切的体会，是为了让大家珍惜分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，

提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。