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    与《描写文具的好句好段》相关的范文

  • 03-10 挂职干部工作体会:总有一些人让你感动
  • 挂职干部工作体会:总有一些人让你感动 近一段时间以来,“下乡记”没能坚持连续写下来。究其原因,有主观方面的,也有客观方面的。有些事情不是你想怎样就能怎样的!有些事情会让你感到很无助,有些事情会让你感到很沮丧。每当这时就想起了网上一句很粗俗的话:人生就象拉屎,有时候你已经很努力了,可能也就放了个屁。工作亦然。当然也有高兴和感动的时候,来xx已五个月了,没做出什么轰轰烈烈的事情,倒是来自于领导、老师、 ...

  • 09-20 第十二周教学小结
  • 第十二周教学小结 立冬季节,天气反未见冷,复习、考试之中,放假、休闲之际,我们愉快度过本期第十二周(11月5-11日),围绕期中考试,特对本周做如下回顾: 一.安全、健康、考勤、卫生情况 本周学生在校两天半时间,我们多次强调安全、健康,考毕放假之时,我们又特意提醒家长及所有同学注意安全、健康,学生在家一切无事,本周顺利通过;本周因为期中考试,个别学生对考勤稍有放松,结果周一早读马明辉、鲁聪迟到,周 ...

  • 09-08 六年级语文期末复习教案
  • 六年级语文期末复习教案 一、汉语拼音   汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则,能正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表,认识大写字母,会用音序查字典;能运用拼音识字,正音和学习普通话。 1、声母、韵母、声调一般说来,一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母,声母后面的音节叫韵母 ...

  • 12-13 捐赠文具活动主持词
  • 捐赠文具活动主持词 尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们: 大家上午好! 在这个晴朗的冬日里,我们非常高兴地迎来一批最尊贵的客人,在此举行xx汽车总站关爱农民工子女捐赠活动。 出席今天捐赠活动的领导和来宾有: 参加今天捐赠活动的还有安居教办陈主任、中心小学张校长和胡营小学200多名留守儿童代表。孔子曰:“有朋自远方来,不亦乐乎!”让我们再次用热烈的掌声对各位领导和来宾们的光临表示热烈的欢迎衷心 ...

  • 04-08 捐赠文具活动教办主任致欢迎辞
  • 捐赠文具活动教办主任致欢迎辞 尊敬的各位领导、老师们、同学们: 大家上午好! 在中华民族传统节日“元旦”即将到来之际,xx汽车总站领导带着珍贵的爱心礼物来胡营小学“集善之家”慰问孩子们,在此我代表x街道党委政府、x教办、x中心小学、xx胡营小学“集善之家”的孩子们对各位领导的到来致以节日的祝贺和崇高的敬意! xx小学“集善之家”自20XX年6月1日挂牌成立以来,受到了上级领导和社会各界的关注和关爱 ...

  • 10-01 研修材料学习:省培总结与反思
  • 研修材料学习:省培总结与反思 有幸全程参加“山东省中小学万名骨干教师培训工程-20XX年小学语文骨干教师高级研修项目”培训,无论是聆听专家讲座还是参与课例打磨,都让我获益匪浅。现就感受最深的几点总结如下: 一、领导讲话提供精神动力 培训第一天,省师训干训中心于维涛主任讲话中的“在‘能力极限边缘工作’,方能自我超越”这句话让我至今记忆犹新,也必将会成为我今后工作上的精神动力。参加小学语文省级高研班的 ...

  • 06-25 场面描写作文指导课教学设计体会
  • 场面描写作文指导课教学设计体会 抓住耀眼的一刹那 一、案例背景 1、理论依据 《基础教育课程改革纲要》指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式,学生的学习方式,教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”预示着我国包括语文在内的课程与教学将越来越多的渗透和发展 ...

  • 08-14 说课稿
  • 《作文复习指导课》说课稿 尊敬的各位评委,老师们: 大家好!我是来自河北省保定市高阳县龙化中学的吴永会老师。今天我说课的内容九年级下学期人物描写的作文复习。九年级学生对于写人、记事的文章已有了一定的功底。但是,在批改作文的过程中,我发现不少学生人物描写的能力并没有提高,刻画的人物形象干瘪僵硬,文章主题空洞,缺乏生活气息。 《基础教育课程改革纲要》指出“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信 ...

  • 01-23 九年级作文复习指导课赛课说课稿
  • 九年级作文复习指导课赛课说课稿 尊敬的各位评委,老师们: 大家好! 我是来自xx省xx市xx县xx中学的xx老师。今天我说课的内容九年级下学期人物描写的作文复习。九年级学生对于写人、记事的文章已有了一定的功底。但是,在批改作文的过程中,我发现不少学生人物描写的能力并没有提高,刻画的人物形象干瘪僵硬,文章主题空洞,缺乏生活气息。 《基础教育课程改革纲要》指出“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用, ...

  • 07-06 小说的阅读技巧与实例解析(一)
  • 小说的阅读技巧与实例解析(一) 小说的阅读是初中语文学习中的一个重点。 小说是以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙 述和环境的描写来反映社会生活的一种文体。小说按照篇幅的长短,可分为长篇、中篇、短篇小说及小小说。一篇小说必须具备三个要素,即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境。其中,人物形象又是主要要素。 小说塑造人物的方法是丰富多样的,有概括介绍,也有形象描绘;有外貌和内心描写, ...