如何提高高校教师职业道德
浅议如何提高高校教师职业道德修养
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教师是人类走向文明的非常重要的桥梁，尤其是高等院校的教师，他们对于我国社会主义经济文化的发展有着重大的意义，不仅肩负着传承知识的重任，而且对于帮助大学生树立正确的人生观、世界观具有重要的引导作用。教师对自己职业道德的认识如何，对教师职业关系的把握如何，将直接关系到教育的成败和育人的效果。因此，对于高校教师的职责，较之普通职业具有更高的要求。在当前社会转型的重要时期，各种社会矛盾较为突出。由于受到社会不良风气的影响，部分教师的职业道德品质下滑现象比较严重。为了切实履行高校教师的职责，为具有中国特色的社会主义发展贡献绵力，很有必要提高高校教师职业道德的修养。那么，如何才能提高高校教师职业道德修养呢？我认为可以从以下几方面来努力：
第一，热爱教育，勇于奉献。“热爱是最好的老师。”这是我们经常说的一句话。只有高校教师热爱自己的职业，才能在教育中得到无限的乐趣，这种乐趣能促使我们把工作做好。高校教师所从事的工作既要付出艰苦的脑力劳动，又必须付出体力劳动。因此，教师的劳动是很辛苦的，同时，教师所从事的事业又是意义深远的。把教师从事的艰苦劳动和这种艰苦劳动对于祖国美好未来的意义联系起来，我们就会感到教师为此而付出的劳动都是值得的，感到当一名高校教师的光荣和自豪，从而可以培养高校教师热爱本职工作的热情。
高校教师的工作又是很清贫的，我们既没有显赫的社会地位，也没有丰厚的物质待遇。无论课上还是课下，无论白天还是黑夜，总是默默地倾洒着辛勤和汗水，因此，常有人把教师比作“蜡烛”、“春蚕”。正因为
如此，才需要高校教师具备高尚的职业道德修养：不计个人得失，富于牺牲精神，热爱教育，勇于奉献。只有对高校教师的职业有了正确的认识和理解，只有具备了高尚的高校教师职业道德，才能产生高度的事业心和责任感，勇于肩负起人民的重托，才能把培养下一代视为己任和天职，才能在教育的岗位上做到全心全意，精益求精，才能为社会培养出高素质高质量的专业型人才。
第二，严谨治学，提高教学水平。一个国家、一个民族的教育水平的高低，取决于教师教学的质量；要创建一流的教育，就需要有一流的教师；教师是否具有较高的教学水平，是否能够掌握较高的教学技巧，是创造一流教育的重要条件。因此，每一位高校教师必须刻苦钻研本职业务，提高自己的教学水平。那么，如何提高高校教师的教学水平呢？第一，高校教师要采用科学的教育教学方式。在课堂教学内容和教育方法上，采取灵活多样的手段。第二，精心备课，组织教学。既要培养学生的全面素质，又要承认个体素质的差异性，注重因材施教，以培养社会生活不同层次、不同领域所需的高素质人才。高校教师掌握自己的教学规律，要体现在精心施教上。学生所学的课程内容，要根据社会和人类的发展需要，经过有意识的选择。这就要求高校教师精心教学，使学生掌握好自己本专业最基本的知识和技能。除此之外，高校教师还应该勇于探索创新，不断提高教育教学质量。加强教育科学研究，提高科研水平等等。
第三，热爱学生，为人师表。教育活动是“教”与“学”两大主体围绕着知识传授和能力培养而展开的双边活动，它是一项艰苦而复杂的人才工程环节。因此，处理好师生关系不仅是教育教学的需要，也是社会对教
师职业道德的最基本要求。学生时代是一个人一生中奠定各种基础的重要时期，在学生时代的各个阶段，学生能否健康成长，一方面取决于主观努力，另一方面也取决于良好的教育环境。这种教育环境既包括教育方式方法的影响，也包括人际关系的影响。良好的师生关系可以培养起学生自尊、自爱、自信、自强的精神，使他们深刻感受到自身存在的价值和意义。
因此，作为一名高校教师，我们要热爱学生，严格而科学的要求学生。了解学生并且信任学生，成为学生的知心朋友，平等的对待和尊重、理解每一个学生，在教授知识的过程中，循循善诱，诲人不倦，其中最重要的是要做到为人师表，以身作则。品德高尚、知识丰富、才能卓越的教师，才能成为学生的榜样。教师是通过自己的人格去感化学生的，因此，教师必须具有言行一致、表里如一的美好品德，才能在学生的身上产生潜移默化的作用。实践证明，教师善于以身作则，用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立学习的好榜样，能给学生以巨大的启迪和激励，乃至使学生终生难忘。
除此之外，我认为作为一名合格的高校教师也应该具备良好的风度。遇事必须冷静沉着，泰然处之，高校教师应该能够在教学活动中控制自己的情绪，约束自己的行为，树立良好的教师形象，使学生一眼就可以看出你是一个可以信赖、值得尊敬的师长。因此，教师在教育学生时，要表现出师长的爱抚和亲切，目光要充满热情和希望，面孔要慈祥，态度要诚恳，表情要温和，情绪要稳定，使学生产生一种和蔼可亲的感觉。
作为一名合格的高校教师还应该率先用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，努力提高自己的理论和政治水平，牢固
树立科学的世界观、人生观和价值观。此外，还有很多种途径可以提高我们高校教师的职业道德修养，这里只是我个人的一些看法。总之，高校教师只有不断地提高自己的职业道德修养，才能为我国的教育事业做出更大的贡献。