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    与《安全活动月征文:安全是伴安全是伞》相关的范文

  • 10-05 申报先进团委事迹材料
  • 申报先进团委事迹材料 20XX年,信息工程系在“工厂化办学,办工厂化大学”办学理念的指导下,在系领导的关怀支持下取得了可喜的成绩:注重学生思想政治教育,完善了学生管理考核细则,组织了“清新校园,无烟行动”主题教育活动,安全教育主题系列活动,红色旅游及假期社会实践活动,征文及剧本创作等活动。 一、基本情况 信息工程系分团委现有13个班级(团支部),共566人,入党积极分子55人,学生党员19人,分团 ...

  • 10-17 安全活动月征文:关爱生命从我做起
  • 安全活动月征文:关爱生命从我做起 生命对于我们只有一次,幸福健康的体魄才是人生最大的财富。安全就如一颗光芒四射的太阳,照亮着我们的生命,呵护着我们的人生,安全直接关系到我们每一位员工的切身利益乃至生命,安全更关系到整个企业的形象、效益和生存发展。安全第一,永不动摇,用安全来关爱生命,就应从我做起,从身边的小事做起。 安全是什么?对于一个人,安全意味着健康。对于一个家庭,安全意味着和睦。对于一个企业 ...

  • 05-22 安全征文-警钟长鸣.安全同行
  •   移动鼠标在“gooogle”中,输入“吉化爆炸”,打开第一篇文章,首先跃入眼帘的是记者拍摄到的20XX年11月13日14时至15时左右,吉林石化公司101厂化工一车间连续发生爆炸时的现场场景;“火光熊熊,映红了午后惨淡的天空,浓烟滚滚,遮蔽了城市的美景……犹如一条巨大的蘑菇云,笼罩着城市的上方”。   随着这声声爆炸,附近居民楼的玻璃大片震碎,现场有6名工人失踪,受伤人员达到70人之多,化工区 ...

  • 10-11 安全征文作品:身心健康
  • 安全征文作品:身心健康 吴颖 心身健康就是安全,或许“安全”这两个普通的字眼,你我早已耳朵听起茧巴了,可这会成为我们一生的学习,这是我们最重要的科目,虽然它不会考试,没有分数,这两个字一定会伴随着我们的一生,没有了它,我们就没有了灵魂,更没有了躯体,什么都没有了…… 心身健康,包括两个部分,只要会识字的人都知道,是心理健康与身体健康。其实我认为,我们这辈子没有什么财富会比这两个东西重要,它用什么也 ...

  • 03-19 寒假期间工作计划
  • 寒假期间工作计划 根据县教育局等有关部门关于寒假工作的通知精神以及我校的实际情况,为实现县局提出让全体学生度过一个“安全、健康、愉快、有益”的寒假生活的工作目标,学校党政进行了认真讨论和部署,从而确定了今年的寒假工作计划,具体打算是: 1、统一思想,提高认识。学校向全体教职工传达县有关部门关于做好今年寒假工作文件精神,从而提高大家对做好今年寒假工作的认识,努力做到学校在开放活动场所的数量和质量上有 ...

  • 02-20 小学生安全征文:安全从身边做起多
  • 小学生安全征文:安全从身边做起多 ------留一个心眼,换取一生幸福 最近一个月父亲因脚受伤的缘故,于家中休息。他时常躺在床上,偏着头,看着窗外的景物,目光中一闪而过的向往。是啊,他已经在床上躺了一个月了,每天只能有一方窗户供他解除心中的闷。 父亲一个月前跟朋友出去打羽毛球,不料,一不小心,将脚伤着了。回到家中,觉得疼痛加重了,上医院一检查,原来是骨折了。而我们居然在过了很久才发现,原来那一不小 ...

  • 11-22 企业安全生产征文:安全是我对员工身体与资产的负责
  • 企业安全生产征文:安全是我对员工身体与资产的负责 她经常挂在嘴边上这样一句话:“抓安全不是一天两天的事情,只要我在职,就会坚定不移地狠抓下去。”这正是焊接车间的抓安全的长效机制。 站在这背后的,是焊接车间副书记杨xx。 只有32岁的杨xx是中国xx集团转向架制造中心的一名女兵,14年来,她的全部职业生涯都是在长客度过的。她目睹了中国xx长客发展中的生产改革和事故案例的全过程,对于安全的作用体会颇深 ...

  • 03-07 企业安全文化征文:长抓不懈劣实基础
  • 企业安全文化征文:长抓不懈劣实基础 -确保企业安全长治久安 对于企业来说,安全就是生产力,安全就是一种看似无形却有形的经济利益。抓好安全工作,减少或杜绝企业重大火灾、工伤等事故的发生,是企业高中层管理人员的核心工作。慈溪市圣保彩印包装有限公司创业10多年来,未发生过一起大的安全事故,有效地维护了企业自身和员工的利益。是什么原因促使企业的安全工作如此扎实,究其缘由,就在于公司领导思想上高度重视,行动 ...

  • 09-19 中心校2014年教育工作汇报材料
  • 中心校20XX年教育工作汇报材料 首先欢迎县教育局各位领导来我乡检查指导工作。下面,我就全乡教育工作情况向各位领导作以简要汇报,不妥之处,请批评指正。 一、教育工作目标完成情况 县教育局与中心校签订目标后,五星乡中心校结合实际,将目标层层分解,细化到人,细化到校,并与全乡中小学签订教育工作责任目标。中心校人员根据分管工作,采取平时督查和集中检查相结合的方式督促目标的落实。目前,各项工作都圆满完成了 ...