职业生涯话题三兴趣
教
章节 课题 课型 知识 教学点 教 学 目 标 能力 培养点 德育 渗透点 教 学 重 点 难 点
新授课
案
学习领域二/认识自我/话题三：兴趣 课时
2
教具学具 电教设施
教科书 多媒体课件
知道兴趣与职业兴趣的概念，及二者间的关系。
树立培养自己职业兴趣的意识
正确探索自己的职业兴趣并能制订自己的职业兴趣养成方案。
重点
职业兴趣养成方案
难点
职业兴趣探索
学法引导 教学内容 更新、补 充、删节 参考资料
案例探究法、小组互动式探究法。
教学案例，小测试题
《职业生涯规划与就业创业》教师用书 其他书籍及网络上丰富的资源
课后体会
教 与 学 互 动 设 计 教 师 活 动 内 容
教学过程： 一、 导入新课 游戏“兴趣岛”为什么会选择这个岛屿？ 恭喜你！你获得了一次免费度假游的机会，有机会去下列六个 岛屿中的一个。 唯一的要求是你必须要在这个岛上呆满至少半 年的时间。请不要考虑其他因素，仅凭自己的兴趣挑出你最想 前往的岛屿。 二、兴趣与职业兴趣 (一)兴趣 探究学习： 1、我感兴趣的三件事 2、在这些兴趣活动中，你有何收获？ 兴趣是对事物喜好或关切的情绪。表现为人们对某件事 物、某件活动的选择性态度和积极的情绪反应。每个人的兴趣 爱好不同， 但相同的是每个人的都会对自己感兴趣的事物给予 优先注意和积极探索。 从古自今，我们都可以看到有关兴趣的名言警句： “知之 者不如好之者，好之者不如乐之者” “哪里没有兴趣，哪里就 没有记忆” 。 “兴趣是最好的老师”等等，兴趣是我们学习的动 力，同时对我们的职业生涯也起着重要的影响。 （二）兴趣与职业 阅读案例《戴尔的选择》 ，畅谈启示。 1、 兴趣是职业生涯选择的重要依据； 2、 兴趣是职业稳定、 生涯发展的内在动力；3、兴趣是职业生涯成功的重要因素。 （三）职业兴趣 职业兴趣是指人们对某种职业活动具有的比较稳定而持 久的心理倾向。 三、职业兴趣探索 （一）职业兴趣探究方法 1、主观-----自我分析法； 填一填：探究学习 P25 2、客观-----兴趣量表测评法 探究：霍兰德职业兴趣理论 职业兴趣有六种类型：现实型、研究型、艺术型、社会型、企 业型、常规型。各类型特点分析与职业匹配。 学生思考、讨论，并 请学生代表发言， 各 抒己见。 20′ ′ 学生学习知识点， 和 15′ 同学分享学习感受。
学生活动内容
时 间
学生思考，讨论。激 发学生学习兴趣。
10′
三、职业兴趣的养成 1. 途径：日常生活中养成；社会实践中体验；在专业学习中 提升；在职业活动中强化； 注意：培养职业兴趣要切合自身实际。 2.探
究学习《失败的驴子》 3.职业兴趣小测试题。 四、名言警句 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 五、 课堂总结 人生存在于行动中，人生需要脚踏实地的行动，人应该有理 想，有信仰，而要实现自己的目标，就必须有良好的性格，这 一堂课我们学习了许多性格方面的知识点， 希望大家能从平时 养成良好的习惯，注意修身养性，不断修正自己的性格，相信 你会获得意想不到的惊喜！ 九、作业布置 学完本课之后你对自己的职业兴趣有没有更深的认识， 谈一谈 如何根据自己的实际情况选择自己的职业。 十、板书设计
学生讨论回答， 教师 明确。
15′
学生做题， 并通过做 题 加 强对 自己 职业 兴趣的深入了解。
20′
总结本课内容。
5′
′